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高校图书馆阅览室信息共享空间的构建 总被引：3，自引：0，他引：3
信息共享空间(IC)是新兴的以读者为中心的合作式学习环境和一站式服务模式.文章分析了高校图书馆独立的IC在建设中存在的缺陷,主张构建阅览室IC.阅览室IC的建设可以弥补独立IC存在的缺陷、解决当前高校图书馆阅览室发展面临的困难,促进高校图书馆向复合图书馆的成功转型. 相似文献
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概述了信息共享空间(Information Commons,简称IC)的理念、发展现状、架构、服务模型,分析了信息共享空间在高校图书馆服务创新发展中的必然趋势——IC理念及模式将成为我国高校图书馆服务发展新潮流,提出了我国高校图书馆构建IC的几点建议。 相似文献
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创建大学信息共享空间是高校图书馆的发展潮流 总被引：2，自引：0，他引：2
介绍了信息共享空间（Information Commons简称IC）的特征和优点及国外高校建设IC的一些具体做法,分析了目前国内高校图书馆建设IC的机遇和挑战,并提出了一些具体策略。 相似文献
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信息共享空间（IC）的建设已成为高校图书馆公共服务平台建设与管理的标志性服务项目之一。以IC为平台,为大学生提供个性化信息服务,有利于提高IC的利用率,充分发挥IC的功能。从而提高大学生的能力。 相似文献
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作为一种新型的信息服务模式,信息共享空间（IC）已成为当前图书馆界研究的热点。Web2.0是互联网的一次理念和思想体系的升级换代,不仅给我们带来了网络思维和网络应用方法的变革,也为图书馆信息共享空间的建设提供了更多的支持。在分析IC概念、特征、构成要素的基础上,探讨了Web2.0技术在高校图书馆IC建设的应用。 相似文献
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从信息共享空间建设的可行性入手,分析了国内及民族地区信息共享空间建设的现状,提出了民族地区高校图书馆建设IC的策略。 相似文献
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徐剑 《浙江高校图书情报工作》2009,(1)
Information Commons（信息共享中心,简称IC）,是20世纪90年代末国外高校图书馆为适应用户需求的变化和研究的需要而建立起来的一种基础设施和新的服务模式。文窜通过描述IC的概念、目的,从学科IC的设计、服务内容和实施等方面,探讨目前高校图书馆为学科教学与科研提供学科资源信息服务的新模式,为我国高校图书馆深化信息服务提供借鉴。 相似文献
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陈丽萍 《图书馆理论与实践》2008,(4)
信息共享空间（Information Commons,简称IC）是一种将技术、服务和空间进行整合和集成,提供学习交流支持的高校图书馆新的服务方式,能满足学生不同的学习需求。文章阐述了IC的概念、类型、功能,以新西兰奥克兰大学建设的Kate Ledger信息共享空间为例。从建设思路、硬件软件环境、服务功能等角度进行了剖析。以期为我国高校图书馆建设IC提供借鉴和思路。最后,对我国高校图书馆建设信息共享中心提出了具体建议 相似文献
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信息共享空间:高校图书馆信息服务的新趋势 总被引：11，自引：2，他引：11
信息共享空间(IC)是近年来比较盛行的一种培育读者信息素养,促进学习、交流、协作和研究图书馆服务的模式.IC是空间、资源和服务的有机结合体,作者首先综述了信息服务在高校的重要地位,进而,对信息共享空间加以介绍,指出其实质就是提供更为便利的信息服务,接着,依据欧美的若干实例,归纳出高校信息共享空间的基本分区,并用Atkins信息共享空间实例说明,最后,对高校信息共享空间这一图书馆信息服务的新模式,提出几个需要注意的问题. 相似文献
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信息素养是现代社会中必需的基本素养,也是现代人才必备的基本素质。高校图书馆是信息素养教育的主要承担者。而信息共享空间作为一种新兴的服务模式和服务平台,其资源体系以及相应的服务体系的建设为信息素养教育提供了新的方式和内容。文章首先分析了信息共享空间与信息素养的关系,然后探讨了在IC如何利用其资源和服务提升信息素养教育的质量,从而实现信息素养教育的目标。 相似文献
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信息共享空间与高校图书馆信息素养教育职能的实现 总被引：5，自引：0，他引：5
信息素养教育是高校图书馆教育职能的一个重要方面,但目前国内高校图书馆这一职能没有得到充分发挥。而在IC这个集研究、学习和社交于一体的信息空间里,信息素养教育贯穿在每个环节,大大拓展了高校图书馆原有的信息素养教育园地。从信息素养教育的概念内涵、培养模式、培养人群、培养目标四方面分析了与信息共享空间的关系,得出信息共享空间是高校图书馆信息素养教育职能实现的最佳场所这一结论,并归纳了信息共享空间里的信息素养教育实践运作特点。 相似文献
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信息共享空间在中国的实践模式探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
以国外成熟的信息共享空间的运行模式为参照系,通过对我国近年来IC兴起过程的考察分析,探讨了我国香港、台湾以及大陆沿海地区的大学图书馆IC实践模式,认为我国大学图书馆构建IC不仅具有理论上的研究价值,而且具有很强的现实必要性. 相似文献
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高校图书馆构建信息共享空间的问题与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
本文对我国高校图书馆构建信息共享空间（IC）的现状进行了调研,分析了构建IC存在的问题,并在此基础上提出了相应的对策。 相似文献
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信息共享空间的引入为高校图书馆的发展提供了新的契机,有利于缓和当前高校图书馆利用率低的尴尬局面,真正有效提高图书馆的核心竞争力,明确图书馆在高校校园中的文化核心地位。文章从信息共享空间的概念出发,强调了在高校图书馆建立信息共享空间的必要性,针对目前信息共享空间建设存在的一些问题,提出推进高校图书馆信息共享空间建设策略。 相似文献
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图书馆2.0是一种倡导“以用户为中心”,根据读者需求而变革图书馆服务的新理念,基于图书馆2.0理念构建高校图书馆IC是必要的,符合高校图书馆的发展需要,本文重点阐述高校图书馆IC的综合服务功能. 相似文献
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信息享空间:高校图书馆服务发展新趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
概述了信息共享空间(Information Commons,简称IC)的理念、发展现状、架构、服务模型,分析了信息共享空间在高校图书馆服务创新发展中的必然趋势--IC理念及模式将成为我国高校图书馆服务发展新潮流,提出了我国高校图书馆构建IC的几点建议. 相似文献
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本文首先介绍了国内高校图书馆IC的理论与实践的概况,在此基础上,阐明了军校图书馆开展信息共享空间实践的重要意义,最后重点论述了军校图书馆在建设信息共享空间时应注意的重点难点问题,并给出了解决对策。 相似文献
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管进 《中华医学图书馆杂志》2008,(3):17-19
简述了信息共享空间的概念、特点及在国内高校图书馆中开展信息共享空间的意义,并从信息共享空间对传统图书馆服务理念的挑战,根据图书馆的实际来建设信息共享空间,信息共享空间对图书馆员素质提出了新要求,构建适合信息共享空间的信息资源体系及信息共享空间对图书馆管理的挑战等5个方面论述了高校图书馆开展信息共享空间的实践。 相似文献