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近年来，高师教育学课程教学改革陷入了困境。欲使教育学课程教学改革走出困境，必须要重视开展以学生为主体的研究性学习。在高师教育学课程教学中开展研究性学习，是高等教育教学工作的题中之义；有利干培养研究型的教师，能满足新一轮基础教育课程改革的需要；有利干教育理论与教育实践的紧密结合；有利干调动学生学习教育学的积极性和主动性。高师教育学课程教学中的研究性学习可采用直接教学模式、专题讲座模式、学科渗透模式和研讨交流模式。 相似文献
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研究性教学是研究型大学的重要组成部分。现有研究成果从理论方面来讲,尚未厘清研究性教学的内涵与要素;从实践方面来看,缺乏从理科教师教育课程体系的角度来实施研究性教学。本文在分析研究性教学的内涵及其要素、总结高师教师教育课程实施研究性教学的意义与实践经验的基础上,对高师生物教师教育课程研究性教学的实施要素进行概括,以期为研究性教学的研究以及我国高师教育改革与发展提供借鉴。 相似文献
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高等师范院校作为我国教师教育有生力量培育的主要阵地,为中小学输送教师人才,发挥龙头地位的作用。更新观念的学习革命意识是否真正落到实处,直接影响我国中小学研究型学习教育政策的实施。教师在课堂授以学生拓展思维的学习观念,不仅能改善高师学生传统教育模式下被动学习的态度,提高学习效率和教育质量,更重要的是在高师与中小学研究型学习的教育之间建立起有效的反馈机制,其重要性和必要性是显而易见的。 相似文献
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化学实验教学中培养研究型教师的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
新课程的实施呼唤研究型教师。本根据化学实验教学的特点，高师化学实验的教学内容、教学模式等方面就如何培养研究型教师进行了探讨，并认为全面更新高师化学实验教学内容，大力推行研究性教学是培养研究型教师的必由之路。 相似文献
5.
研究性学习课程改革为高师美术教育学的教学提供了良好的学习环境，让学生的主体地住得以真正确立，使自主学习、探索学习、协作学习得以真正实现，使终身教育和学习社会化成为可能。高师美术教育国画课程教学中加入研究性学习是教育的必然趋势和当务之急。 相似文献
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高师学生研究性学习指导能力培养的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
吴先勇 《广西教育学院学报》2005,(5):39-42
学习指导与研究性学习目标是一致的。研究性学习指导能力是学习指导能力的重要方面。高师学生研究性学习指导能力的培养是信息时代和基础教育改革的迫切要求，也是高师学习指导、学生学习现状的要求。本文在调查高师学习指导与学生学习情况的基础上提出了高师学生研究性学习指导能力培养的对策。 相似文献
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研究性学习是指学生在教师指导下，以类似科学研究的方式去获取知识和应用知识的学习活动。研究性学习是一场学生学习方式的变革，它不仅对传统的教育内容、教育目标提出了挑战，而且对教师的教育理念与教学方式带来了前所未有的冲击，对教师的自身素质提出了更高的要求。教育的转型，教师是关键，要胜任研究性学习的教学，就必须首先使自己成为研究型教师，否则研究性学习将“换汤不换药”而流于形式。 相似文献
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研究性学习对高师课程改革的影响 总被引：3，自引：0，他引：3
研究性学习对高师教育目标、课程设置及教育类课程内容具有一定的影响；高师教育要重视学生科研能力与科研方法的训练；高师课程要加强师范性、综合性、实践性、信息技术等课程的设置；高师教育学要加强研究性学习的介绍。 相似文献
9.
研究性学习与研究型课程学习,严格说有范畴区别。但在信息技术环境支持下,二者的课堂教学模式设计又殊途同归。我国中小学研究型课程尚少,但各学科的研究性学习丰富多彩。本文试就信息技术与两种学习方式的整合提出研究型学习模式,供教学实践与理论探讨。 相似文献
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研究性学习在中学教学中的实施是个新兴的事物，研究性学习及评价的具体实施对中学教师的素质提出了更高的要求。擅长向学生灌输知识的教师是“经验型教师”，那么，要适应研究性学习，就需要“研究型教师”。当然，“研究型教师”不是指专门搞研究，而是指具备指导学生进行研究性学习的素养和能力，教师要系统深人地掌握所任课程需要的基本知识， 相似文献
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个性化教育在发达国家的发展、本质分析及我国的策略选择 总被引：2，自引：0，他引：2
孟祥林 《湖南广播电视大学学报》2005,(3):39-41
个性化教育是在充分认识教育效果基础上所提出的一个热点话题.个性化教育对提高一个国家的国际竞争力存在深远影响.美俄等国通过实施个性化的课程设置、培养个性思维,使得个性化教育得到充分发展,个性化教育的内涵在于从人的主体性、创造性着手,使教育具有针对性.这种教育模式着眼现在、放眼未来.个性化教育、创新教育和素质教育三者是统一的,我国应该通过发展研究型教育推进个性教育的发展. 相似文献
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SUN Kong-yi 《江苏教育研究》2008,(21)
普通高中教育的健康发展,在内在质量上应体现为普通高中教育性质的充分体现与使命的全面落实。在多维度认识视野中,当代普通高中教育是再生产"普通人"的普通教育,是为"未完成人"终身发展奠基的高层次基础教育,是九年义务教育后移进程中的大众教育,是主动适应受教育者升学与就业需要的预备教育,也是基于准成年人身心特征的多样化选择性教育。当代普通高中教育的上述性质与使命集中指向素质教育。全力推进素质教育是提升普通高中教育质量与文化品位的惟一正确选择。 相似文献
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鲁丽平 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2008,(3):113-114
20世纪80年代初,爱的教育就作为一种新型而有效的教育形式开始在学校里推行。爱的教育在我国全社会推行就需要学校、家庭、社会、社区的共同努力,因为,教育是全人类共同的活动,它同每个人都息息相关,是全人类都应承担的义务。 相似文献
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Globally, neoliberal education policy touts youth entrepreneurship education as a solution for staggering youth unemployment, a means to bolster economically depressed regions, and solution to the ill-defined changing marketplace. Many jurisdictions have emphasized a need for K-12 entrepreneurial education for the general population, and targeted to youth labeled ‘at risk’. The Martin Aboriginal Education Initiative’s Aboriginal Youth Entrepreneurship Program (AYEP) has been enacted across Canada. This paper applies critical discourse analysis to a corpus of texts, exposing how colonial practices, deficit discourse, and discursive neoliberalism are embedded and perpetuated though entrepreneurial education targeted at Aboriginal students via AYEP. 相似文献
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This article examines how certain contextual factors explain levels of education attainment and participation amongst youths in 30 European countries, whilst also exploring the scope for action of education policy when dealing with these issues. Through simple OLS regressions, we first evaluate the impact of a group of contextual indicators on the percentage of the population aged 20 to 24 having completed at least upper secondary education (education attainment) and the number of students aged 18 as a percentage of the corresponding age population (education participation). Secondly, through multivariate OLS analysis, we identify the net impact of some of these factors on the levels of education participation of 18-year-olds. The results show the significance of three factors: low-skilled occupation, the structure of public spending on education, and the importance of vocational education programmes in secondary education. 相似文献
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教育供给与教育需求之间的严重失衡现象,导致教育竞争过度并诱发“应试教育”现象,使得教育竞争向更加无序和背离教育目的的方向发展。扭转“应试教育”现象的根本出路在于大力改革与发展教育事业。用人制度的变革、考试制度的变革等举措能配合抑制“应试教育”现象。 相似文献
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Moral education can be received from the film Beverly Hills Chihuahua.In the modern time,moral education is believed to be in the first place on all-around education in schools.Family education is the key factor that have an effect on the quality of one’s moral ed ucation.Responsibility education and gratitude education are believed to be helpful in moral education Setback education for the youth is also emphasized in our time.The environment is very important for the moral development. 相似文献
18.
孔庆杰 《天津职业院校联合学报》2001,3(3):7-8
通过对社区教育的职能和现状的分析,在知识经济的时代,为满足人们日益增长的终身教育需求,社区教育应该而且能够承担起终身教育的任务,本文对社区教育完成终身教育任务的出路和方法做了初步思考. 相似文献
19.
对教育定义的思考 总被引：18，自引：0，他引：18
顾明远 《北京大学教育评论》2003,1(1):5-9
教育是什么 ?有各种界说和诠释。各种界说都有时代的背景和作者的判断。怎么正确地理解这些界说 ,需要厘清和分析。本文希望通过教育的基本要素和教育的价值功能来认识和理解教育的本质特征。 相似文献
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Maribel García‐Gracia 《International Journal of Inclusive Education》2013,17(3):263-280
This paper analyses the reactions to absenteeism in public secondary schools in underprivileged areas of the city of Barcelona, Spain. The data presented are part of a doctoral thesis undertaken after the implementation of the Spanish comprehensive education reform (LOGSE) and they draw attention to important differences between schools. The study examines schools’ practices in the face of absenteeism and assesses their proactive or reactive responses to the requirements of student inclusion, studying their working methods and teacher cultures. 相似文献