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相似文献
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1.
化学实验常用的玻璃仪器,使用时间久了会失去透明,其主要原因是由于玻璃中碱性氧化物的挥发而遗弃过量硅的结晶造成 的.为使失透的玻璃仪器恢复透明,下面介绍两种方法.1.用稀的氢氟酸清洗玻璃仪器的失透部位(洗涤玻璃表面多余的硅结晶),然后在火焰上加热,失透的玻璃仪器就可恢复透明.  相似文献   

2.
在做化学实验时一些玻璃仪器经常炸裂或出现缺陷.这些损坏的玻璃仪器,多数是可以修复的.下面简要介绍一下修复的方法.1.炸裂玻璃仪器的修复玻璃仪器炸裂后一般都出现裂痕.可先用喷灯火焰在裂痕顶端周围预热,再逐渐将火焰移向裂痕处加热.当裂痕不再扩大时,  相似文献   

3.
有机化学实验中玻璃仪器的洗涤   总被引:1,自引:0,他引:1  
在有机化学实验中,玻璃仪器的洗涤是学生掌握的一项基本操作。不同的实验,会在玻璃仪器上留下不同的污迹,介绍了常见污迹和特殊污迹的洗涤方法。  相似文献   

4.
2009年全国教学仪器标准化技术委员会化学仪器分技术委员会工作会暨标准审定会于2009年12月15日至18日在浙江省嘉兴市举行。会议审定了《教学用玻璃仪器一般质量要求和试验方法》和《酒精灯》、《集气瓶》、《滴管》、《具支试管》等31项玻璃仪器产品标准的送审稿,并讨论了2010~2011年化学仪器教育行业标准制修订计划。  相似文献   

5.
将用过的一次性塑料注射器洗净消毒后 ,做为仪器用于化学实验 ,实验效果很好。对于缺少仪器的农村学校很值得提倡 ,亦可做为学生家庭小实验的仪器 ,由于其具有可加工、组装的特点 ,一物多用有利于学生创新能力的培养 ,激发学生学习化学的兴趣。我校学生在教师指导下 ,以此为基础 ,组建了自己的化学小实验箱 ,用于家庭小实验和学生实验 ,极大地促进了化学实验教学工作的开展。现将师生制做的一些仪器及实验介绍如下 :  一、制作多功能气体发生器此多功能气体发生器可用于反应物为固体和液体制取气体的实验 ,如制取氢气、二氧化碳、硫化氢等…  相似文献   

6.
做过高锰酸钾一系列的化学实验后,玻璃仪器上会留有MnO_2斑迹,常采用的方法是用浓盐酸或亚硫酸钠溶液处理。笔者经过实验证明选择过氧化氢溶液(即双氧水)效  相似文献   

7.
化学实验室是进行化学研究、化学教学、开展课外活动 ,进行素质教育的重要场所。但在化学实验室内存放有易燃、易爆、有毒等物质 ;经常使用的又是易碎的玻璃仪器与带电的仪器。因此 ,搞好化学实验室的建设 ,对化学实验室进行科学管理 ,防止事故的发生 ,显然特别重要。1 化学实验室的一般规则(1 )在进行工作之前 ,一定要先从安全的角度着想 ,对化学反应本身及所使用的化学试剂要有所了解 ,对反应的后果应有所估计 ,从而相应地拟出操作步骤和仪器设计。对反应不明或试验未知物质 ,一定要从最小量开始。(2 )实验前 ,要彻底了解操作过程与注意…  相似文献   

8.
怎样做一个合格的化学实验教师   总被引:1,自引:0,他引:1  
做一名合格的化学实验教师 ,必须注意两点 :1 实验室的管理和使用化学仪器的存放应遵循“科学 ,规范 ,安全 ,合理 ,美观 ,方便”的原则。按目录序号 ,即 :计量仪器 ,通用仪器 ,专用仪器 ,模型 ,标本 ,挂图 ,玻璃仪器 ,药品及其它实验工具等。化学药品的分门别类为 :一般单质和无机盐类的固体 ,放入专用的试剂柜中有序存放。无机试剂与有机试剂分柜存放。液体试剂与固体试剂不得混放 ,应分柜存放 ,如果条件不允许也要做到分层放置 ,固体试剂在上 ,液体试剂在下。易燃、易爆试剂要单独存放 ,毒品要有专柜专人保管。仪器与药品不能同室存放 ,…  相似文献   

9.
中学化学实验常用仪器张世竞,彭实(北京教育学院西城分院)(国家教委教学仪器研究所)一、玻璃仪器1.仪器玻璃的组成与性质用于制作玻璃仪器的玻璃称为“仪器玻璃”.玻璃的化学成份主要是SiO2、CaO、Na2O、K2O.引入B2O3、Al2O3、ZnO、B...  相似文献   

10.
用酸式滴定管制作水电解器舒宽辉(江西靖安县电教仪器站)水电解器是一种较易损坏的玻璃仪器.各类中学一般只按配备标准配备一个,不少学校常因该仪器损坏一时来不及购买新的而影响电解水实验的正常开出.本人曾用酸式滴定管、长颈漏斗等材料组装成水电解器,经多年使用...  相似文献   

11.
《普通高中课程标准实验教科书》化学必修1(人教版)这样表述做钾焰色反应实验:将铂丝(或铁丝)用盐酸洗净后,在(酒精灯)外焰上灼烧  相似文献   

12.
驻波是一种特殊的干涉现象,一般是由振幅相同,传播方向相反的两列相干波迭加后形成的.我在教学中,利用电磁打点计时器做驻波实验,取得了令人满意的效果,能够满足一般实验要求.现介绍如下:一、实验仪器电磁打点计时器一个,弦线(线绳或普通绵线,最好用二胡丝弦)适量,定滑轮一个,砝码若干.  相似文献   

13.
多功能化学实验仪上海市徐汇中学周汉芳传统教学用的化学实验仪器多为试管、烧瓶、烧杯、气体发生器等进行组合的单项反应实验器。向学生演示某一物质的物理、化学性质、往往需用试管或几种仪器的组合分别做几次,要若干实验步骤才能完成。由于实验反应分别进行,用药量大...  相似文献   

14.
1 用注射器演示气体定量实验 医用注射器是一种非常实用的化学实验仪器,用它演示污染性气体实验时不会产生污染;它还能将气体的制取与气体的性质实验联合一起完成;更可贵的是,一般化学仪器无法完成的实验,如气体的定最实验,用它来演示不但操作简便、而且实验效果好。以下两例实验事实,就充分说明了注射器在优化化学实验设计中独有的魅力。  相似文献   

15.
盛过龙胆紫的玻璃器皿,用清水一般不能一次洗涤干净,若将它们放在稀盐酸或稀硫酸里浸几分钟,再放到清水里洗涤,就能很快将龙胆紫洗掉.这是因为稀盐酸或稀硫酸与龙胆紫(其化学结构属于三氨基三苯甲  相似文献   

16.
在化学实验中,很多实验需要加热,但不是所有的玻璃仪器都是可以加热的。量器如量筒、量杯等就不能加热,而烧器如烧杯、烧瓶等则能加热。为什么呢?这是由玻璃仪器的热稳定性决定的。  相似文献   

17.
一些物理和化学实验需要在玻璃管上标度。烤红法标度较为醒目,且不溶于水和一般酸碱,具有保久性。简易烤红法如下: 一、用碱液和清水先后洗净玻管或试管外壁,晾干以后备用。  相似文献   

18.
2013年7月11日,教育部发布由全国教学仪器标准化技术委员会审查通过的《教学用玻璃仪器一般质量要求和试验方法》等69项教育行业标准。具体详见教育部教育装备研究与发展中心网站,网址:http://www.ceee.cn  相似文献   

19.
《全日制义务教育化学课程标准(实验稿)》提出了科学探究是一种有效的学习方式,也是义务教育阶段化学课程重要的学习内容。而化学实验则是进行科学探究的重要方式,学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。随着课程改革的不断深入,农村初中化学教学中实验仪器和药品的匮乏问题日显突出。我们课题组成员在教学实践中研制了一些低成本的实验代用品,同样达到了良好的实验效果。现将部分研究内容作一介绍。1实验代用品的预处理①塑料瓶:选用自己家中用过的,如饮料瓶。按照实验室刷洗试管的要求清洗,就可以达到初中化学…  相似文献   

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如何加强化学分组实验仪器的管理叶宝友(福建浦城县第三中学353400)仪器设备在学生实验中的管理是实验室的一项很重要的工作.如何组织中学生化学分组实验,加强教学仪器的管理,使受损仪器降低到最低限度,是授课教师的职责,更是实验教师非常操心的事.由于化学...  相似文献   

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