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黄盛华 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1990,(2)
本文对认识客体结构演化的过程、形式和趋势作了分析。作者认为,从无序到有序再到无序是客体结构演化的过程,从无序到有序和从有序到无序这两个环节分别通过熵变或协同、周期加倍而达到终止状态,这一演进过程与人类认识活动的进化及个体认识的发生与成长过程具有一致性。局域型变换和格式塔变换是客体结构演化的两种形式,而从简单到复杂则是客体结构演化的趋势,这种复杂化趋势表现在由实体向关系的转换、参变量递增和主客体的融合等。 相似文献
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松柏类以外的裸子植物发生较早,是由裸枝状的穗子类（Stachyosperma）的种子蕨（不具心皮叶或孕性叶）演化出简易的种子保护组织;而被子植物则是从有心皮叶或孕性叶的叶子类（phyllosperma）的种子蕨演化出有子房结构的种子植物（包括有花植物）。尽管裸子植物适应演化,形成一些适应机能结构而繁盛一时,但由于大部结构的缺陷,在地质变迁而引起的生存条件变化过程中被自然淘汰,只有那些自身结构适应性较强的如银杏、松柏类幸存而随后发育得更完善。被子植物更能适应较复杂的环境并演化和发育出更完善的结构如心皮、子房这样复杂的种子保护结构。当所谓的裸子植物和被子植物并列出现在地球上且经受同样的环境考验时,裸子植物已演化出套被和珠被的附加次生生长（珠被内出现维管束）的保护组织,这样的保护组织的作用和被子植物由子房壁发育出来的保护组织在功能上是一致的,但在起源方面则有不同的来源,反映出植物系统发育的多样性。 相似文献
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小说的结构形态同典型形态、叙事形态一样,有一个由简单到复杂,由低级到高级的发展过程,但作为小说的构架,它又有其“个性”发展道路,亦即由线到网,由平面到立体的过程。本文试图沿着这一过程,寻出中国古典长篇小说结构演进的轨迹。一我国古典长篇小说一问世,在结构艺术上就显示出惊人的成熟。这种现象不是偶然的。正如同一个健壮、聪慧的婴儿的诞生,与他的遗传基因、孕期营养以及所受“胎教”有关一 相似文献
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组蛋白尾部N端的可逆组蛋白乙酰化和去乙酰化在基因活性调控中发挥着重要的作用。组蛋白的高乙酰化使染色质结构松弛,并与转录激活有关,而组蛋白的低乙酰化则诱导染色质紧缩和基因表达抑制,组蛋白乙酰化过程由组蛋白乙酰转移酶（HATs）催化。文章总结了植物组蛋白乙酰转移酶在植物发育过程中的基因表达调控及植物对环境胁迫的反应中的作用。并对组蛋白乙酰转移酶与多种染色质重塑因子和参与多种发育过程转录调控的转录因子相互作用的机制提出了展望。 相似文献
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丛枝菌根真菌可以与绝大多数陆生植物共生,它可以吸收铵态氮、硝态氮、一些氨基酸和一些复杂的有机氮素,吸收的氮素在根外菌丝中转化成精氨酸,并以这种形式运输到根内菌丝,在根内菌丝和根细胞界面,精氨酸再进一步转化为NH4^＋后转移到宿主植物体,参与植物氮素代谢,而转移的氮量及对宿主植物氮营养的贡献与宿主植物、真菌以及基质养分和水分条件有关． 相似文献
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引子
物理学是探讨物质结构与运动规律的科学.原子核物理学作为20世纪物理学的新的分支,主要研究原子核的组成、结构、相互作用及其转化规律,通常简称为核物理.它是物理学中涉及四种相互作用、包括从少数几个到有限多个相互作用粒子、提供简单两体到复杂多体现象的量子力学研究的独特学科.研究原子核物理,不仅可以了解自然界中元素的起源,而且对宇宙演化也起着重要作用. 相似文献
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高等植物体内的物质运输 总被引：1，自引：0，他引：1
高等植物所需的水分和矿质营养主要由根部供给,叶片光合作用制造的有机物也要输送到各部分,高等植物通过复杂的维管系统来完成这些物质的运输。本文仅就高中生物学中涉及植物体内物质运输的问题进行归纳总结,以期达到对植物“生命体系的整体性”有一个深入的认识。 相似文献
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苏军虎 《开封教育学院学报》2015,35(5)
基于生物类专业培养目标,依据普通动物学教学过程中存在的具体问题,结合课程特点和多媒体技术优势,分析该课程多媒体教学的设计原则及其优化方式.提出其多媒体教学设计应在认识形态与特征、结构与功能、适应与进化等相互关系的基础上,理顺简单到复杂、低等到高等、水生到陆生的进化思路,整合结构功能、发育演化,及有机体与环境的统一性,实现教学目标,有效发挥该课程在人才培养中的积极作用. 相似文献
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应用扫描电镜对鸭绿江茴鱼例线上鳞、侧线下鳞和侧线鳞进行了形态结构的观察．研究结果表明,鸭绿江茴鱼体表鳞片外形呈近圆形,分为项区、基区和侧区三个部分;顶区边缘光滑呈波浪状,区内分布有瘤状或锥状突起;基区的鳞纹较少,年轮线处鳞纹密集排列;侧区较为平直光滑,无鳞沟。 相似文献
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以甜叶菊试管苗为外植体,研究了MS培养基中微量元素对甜叶菊试管苗增殖、生根、生长及移栽等影响;同时也探讨了培养基中添加马铃薯汁、椰子汁、香蕉泥和水解乳蛋白等对试管苗增殖、生根、生长及移栽的影响。结果表明,微量元素对试管苗生长、增殖、生根产生重要作用,其中硼、锌、铜、铁的影响较为明显,尤其是锌元素是培养基中不可或缺的元素,它不仅影响试管苗的生长,而且对试管苗的移栽也产生较大影响,增加MS培养基中的锌元素的浓度,可促进试管苗的增殖、改善试管苗的质量;培养基中添加马铃薯汁、椰子汁、香蕉泥对试管苗的增殖具有一定的促进作用,其中香蕉泥能明显改进试管苗的质量,试管苗茎杆粗壮、生长旺盛,但添加水解乳蛋白却抑制试管苗的增殖和生长;在试管苗生根阶段,添加有机质作用不明显。 相似文献
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The flame structure of gasoline engine is complicated and has the characteristic of fractal geometry. A fractal combustion model was used to simulate the engine working cycle. Based on this model, the fractal dimension and laminar flame surface area of turbulent premixed flames were studied under different working conditions. The experimental system mainly includes an optical engine and a set of photography equipment used to shoot the images of turbulent flame of spark-ignition engine. The difference box-counting method was used to process 2D combustion images. In contrast to the experimental results, the computational results show that the fractal combustion model is an effective method of simulating the engine combustion process. The study provides a better understanding for flame structure and its propagation. 相似文献
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以大白菜 42号自交不亲和系、2 1 8号自交不亲和系、夏丰无菌苗子叶为外植体 ,研究了几种培养基成份对离体培养植株再生的影响。在无菌苗萌发培养基上添加 7.5mg/LAgNO3,可提高不定芽诱导频率。高压灭菌前后添加AgNO3,从大白菜子叶诱导不定芽频率无差异。降低培养基中NH4 NO3含量导致不定芽诱导频率降低。适当增减培养基中KNO3含量对不定芽诱导无影响 ,在不定芽诱导培养基中可以使用适量的2 ,4-D代替NAA ,但再生的不定芽明显畸形。 相似文献
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油菜素内酯提高小麦萌发期间抗盐性机理初探 总被引：8，自引：0，他引：8
通过实验确定0.1mg/L BR为盐胁迫下提高小麦抗盐性的最适浸种浓度；在不同浓度NaCl处理下，0.1mg/L BR浸种的小麦胚芽鞘长度、地上部分高度、根长、根数、地上部分干重、根干重均明显高于同等浓度NaCl处理的清水浸种的小麦；地上部分膜透性也明显降低。 相似文献
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庞发虎 《伊犁师范学院学报》2006,(3):67-69
先后用驱蚊香草的叶片、叶柄、幼嫩顶芽、休眠芽、带皮茎段、去皮茎段等作外植体,进行愈伤组织的诱导.结果表明:在所有的外植体中,以幼嫩顶芽为最好,去皮茎段、叶片次之,愈伤组织诱导率分别为94%、89%和80%;带皮茎段和叶柄的愈伤组织诱导率较低,为25.7%和14.3%左右,休眠芽未诱导出愈伤组织. 相似文献
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利用成龄蓝莓的茎段为外植体,培养在添加各种激素配比的改良WPM培养基上,研究蓝莓离体繁殖影响因素,筛选蓝莓离体最佳增殖和生根培养基及培养条件。结果表明:在WPM+ZT0.8mg/L的增殖培养基上,蓝莓的增殖数最大达45,在1/2WPM+IBA0.5mg/L的生根培养基上生根率在品种间存在差异,可达70-90%。通过炼苗,试管苗的成活率达85%以上,建立了蓝莓工厂化育苗技术体系,为蓝莓商品基地的建立提供了充足的优良苗木。 相似文献
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王徽 《昭通师范高等专科学校学报》2004,26(2):26-28
行进间投篮是篮球比赛中应用最为广泛的一种投篮技术和方法,练习的作用和价值都非常大.但是对于初学者来说,要掌握其技术特点也不容易.根据三十多年的篮球实践经验和教学经验,并根据行进间投蓝的技术特点和学生的实际情况,把练习的重点放在解决脚步动作上.分成五个步骤,第一步是教师讲解示范和学生徒手模仿练习;第二步是接固定点的球上步投篮;第三步是跑动中接固定点的球上步投篮;第四步是原地运一次球后接球上篮;第五步是行进间运球上篮.逐步深化,从而达到使学生尽快掌握技术动作的目的,取得了较好的效果. 相似文献
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玉米芽尖分生组织培养过程中,酚类物质的产生与培养芽尖的基石莳背景明显相关,培养基的Ｐ迂低或过高均会加剧芽尖的酚类物质产生。蔗糖浓度在２０￣４０％范围内变化和使用活性炭对芽尖产生酚类物质的影响不明显。 相似文献
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利用福建大豆主栽品种的子叶节为外植体,进行组织培养再生研究,探讨不同品种、不同激素和除草剂不同浓度的诱导效果。结果表明不同大豆品种诱导分化能力差别较大,供试品种中“莆豆8008”的诱导能力较强,丛生芽诱导率和平均丛生芽数分别为94.2%和2.69。不同激素种类和浓度对大豆子叶节丛生芽诱导,表明6-BA较适合于丛生芽的诱导,适宜浓度为1.67mg/L。大豆子叶节不定芽分化和伸长的除草剂Glufosinate梯度实验表明除草剂Glufosinate5mg/L可作为不定芽分化和伸长的选择压力,生根培养基上不宜加除草剂Glufosinate。 相似文献