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1.
通过心率遥测仪对熟练掌握《全国啦啦操规定套路》一级花球动作的我校10名公共体育课啦啦操选修课的学生及10名济宁学院校啦啦队的学生进行测试,进而对动作的运动强度进行研究,了解其强度大小,为《全国啦啦操规定套路》一级花球动作在大学校园更广泛的发展提供理论依据． 相似文献
2.
高校体育资源与社区体育之关系研究 总被引：2，自引：0，他引：2
邓亮平 《湖南民族职业学院学报》2007,(1)
《全民健身计划纲要》中把社区体育作为推动全民健康优先发展的阵地,中共中央十六大报告也把发展社区体育推动全民健康作为"全面建设小康社会奋斗目标"之一。高等院校其在实施《全民健身计划纲要》,完善社区功能,促进社区体育发展方面具有独特体育资源优势,发挥着重要的作用。学校体育与城市社区体育之间存在问题,利用两者之间存在互补的辩证关系可以解决它们各自存在的问题。 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2017,(8):22-23
作者通过对普通高校学生体育社团在学校教育贯彻实施"健康第一"思想中的重要地位以及促进全民健身的积极作用的分析,进一步提出:更新思想观念,加大对学生体育社团建设的力度;结合社区体育、学校体育建设,使学生体育社团成为学校体育与社区体育之间联系的一座重要桥梁,从而切实贯彻实施"健康第一"的教育思想。 相似文献
4.
2005年《上海全民健身发展报告》蓝皮书提出,2010年全市体育人口达到70%。为提高体育人口,本文提出在全民健身活动中首选力推武术。把武术作为全民健身首选力推项目,既符合《全民健身计划纲要》提出的"建成具有中国特色的全民健身体系"的要求,也是因为武术所具有的社会文化的价值、易于普及的优势、全面锻炼的功能和根基深广的大众化基础,是提高体育人口的一条捷径。为此,首先要端正理念,改变发展武术运动就是为了申奥的功利观念;其次要从娃娃抓起,把武术纳入学校的必修必考课目中;第三要从大学抓起,让大学成为武术大众化的基地;第四要从群体抓起,加强对武术群体工作的支持和指导;第五要从科研抓起,整理创编大众化武术套路;第六要从市场化抓起,让经济驱动武术走上大众化发展之路。 相似文献
5.
许小刚 《长春教育学院学报》2013,(7):94-95
哈佛大学的一项研究成果表明,舞蹈、音乐、游戏以及比赛等,都是培养学生情商的有效方法,而这也正是现代高校体育文化建设的价值体现。啦啦操运动具有一定的体育、艺术以及教育功能,在当前我国高校文化建设过程中,发挥着重要的作用。本文将对啦啦操运动的起源、高校体育文化与啦啦操运动的发展进行分析,并在此基础上就啦啦操运动在当前高校体育文化中的价值谈一下自己的观点。 相似文献
6.
运用文献资料法、录像观察法、逻辑分析法、比较分析法等方法,对2015-2016年全国啦啦操联赛和2016年全国啦啦操冠军赛等赛事进行了分析.研究认为街舞舞蹈啦啦操自选套路的制胜因素主要包括主题、音乐、动作、队形以及难度5个方面,并提出了相应的编排建议.本研究旨在为基层教练员提供实用的编排参考,引发编排思路,从而促进我国街舞舞蹈啦啦操的健康可持续发展. 相似文献
7.
李珍 《滁州职业技术学院学报》2014,(4):63-65
相比其他的广场舞,"僵尸舞"别是一家,从健身的角度看,其动作套路的针对性强,是一种经济适用的健身运动。其具有统一规范的内容、重复程式化的套路、动感而匀称的音乐节奏,很适合在校园中开展,走进体育教学课堂,本文以陇南师专公共体育一年级学生教学为例,探讨了"僵尸舞"走进课堂的可行性,为丰富大学体育课教学内容做有益探索。 相似文献
8.
对河南省濮阳市学校体育与社区体育的互动发展的现状分析 总被引：4，自引：0，他引：4
学校体育与社区体育同是我国全民健身运动的重要组成部分。学校体育，是学生从学校走向社会的转折点，是连接家庭体育和社会体育的重要中间环节。社区体育，则是作为全民健身计划实践的载体，在推动《全民健身计划纲要》的进程中发挥着极为重要的作用。如果能使二者有机结合并共同发展，将能推进学校与社区双方全民健身运动向纵深发展，提高双方的健身意识和健身质量，共筑一座互动、互利、联动共享的通向终身体育的桥梁，构建一个学校体育与社区体育互动的新模式。 相似文献
9.
李芳 《成都体育学院学报》2013,39(2)
近年来,舞蹈啦啦操和表演性健美操在我国得到迅猛发展.文章对这两个项目的相似性进行比较研究发现:舞蹈啦啦操与表演性健美操在综合素质要求、音乐的选编、身体素质、舞蹈身体语汇、表现力、心理素质训练内容方法、审美价值、健身价值和社会价值等具有相似性.这对于正确地认识和把握舞蹈啦啦操与表演性健美操之间的关系,突出它们各自的项目特点,为从事健美操和啦啦操的体育工作者提供一定的借鉴与参考,从而促进啦啦操和健美操在我国健康有序的发展. 相似文献
10.
吴亮 《河北体育学院学报》2012,(2):42-44
《全民健身条例》（以下简称《条例》）是我国第一部系统的、专门的全民健身行政法规。将其与《学校体育工作条例》、＂中央7号文件＂等法规的有关条文规定进行对比之后发现,《条例》具有以下特点：就性质而言,《条例》是一部较高层次的法律;从内容上看,《条例》是由单项立法向综合立法过渡的典范;从操作层面分析,《条例》对学校体育的有关规定还需要有相关的配套措施加以细化。为切实保障《条例》在学校体育工作中的落实,提出了重视领导工作与宣传工作,制订切实可行的配套制度,加强学校基础体育设施建设等方面的建议。 相似文献
11.
全面建设小康社会下农民体育开展模式的研究 总被引：21，自引：0，他引：21
许良 《北京体育大学学报》2005,28(5):598-599
作为经济欠发达地区之一的陕西省,在全面实现农村小康社会中,把发展农村体育和开展农民健身活动作为小康建设的重要方面来抓.在实际工作中以"体育竞赛"为杠杆,坚持抓农村"民间体育"和"节日体育",体现了当前农村全民健身的一般特点与规律.现阶段,依靠"政府行为"和以开展"乡土体育"为主体的农村体育模式,在我国农村地区具有一定的代表性和现实性.并就如何开展农民健身问题提出4点思考. 相似文献
12.
郑延峰 《长春教育学院学报》2014,(19)
全民健身是我国当前社会物质生活水平不断提高的背景下增强国民体质的必由之路。开展全民健身运动是社会主义和谐社会建设的题中之意。推动学校体育与社区体育的一体化发展是开展全民健身运动行之有效的途径。学校体育是全民体育开展的基础,能够为全民体育健身运动提供大量的人才支持。社区体育是全民健身的重要阵地,是全民体育健身运动开展的重要环节。推动以学校体育为依托,以社区体育为主阵地的体育健身运动是我国全民体育健身的重要途径。 相似文献
13.
高校健康弱势群体学生体育健身服务网络的研究 总被引：9，自引：0，他引：9
采用文献资料、问卷调查、访谈、数理统计等方法,结果表明:1)构建弱势群体学生体育服务网络的法律依据是《中华人民共和国体育法》、《全民健身计划纲要》和《学校体育工作条例》等法规政策."健康第一"和"以人的发展为本"是构建弱势群体学生体育活动服务网络的理论依据.2)弱势群体学生体育服务的内容主要包括:弱势群体学生的健身指导、运动后的身体监测、运动处方、健身档案等多方面.3)学校的领导要在构建弱势群体学生体育服务网络中起主导作用. 相似文献
14.
王强 《南京体育学院学报(社会科学版)》2017,(3):98-103
促进体育健身消费,推动健康产业可持续发展,是建设"健康中国"的重要内涵.社会保障卡支持体育健身消费是一项"多赢"政策.文章探讨了社会保障卡支持体育健身消费的法理依据和实践价值,认为社会保障卡支持体育健身消费,对于盘活社会保障卡中闲置资金、有效降低居民医疗保险开支、促进体育产业与健康服务业发展具有重要意义.分析了社会保障卡支持体育消费的法律约束与现实困境,由于《中华人民共和国社会保险法》的制约,导致政府相关部门缺乏主动参与、使用社会保障卡进行体育健身消费限制多、体育场馆覆盖率低等问题.建议:把社会保障卡支持体育健身消费纳入《社会保险法》;建立完善社会保障卡支持体育健身消费相关配套制度;加强对合作体育场馆运营和服务的监管. 相似文献
15.
刘占锋 《南京体育学院学报(社会科学版)》2013,(5):123-128
通过问卷调查了解到,湖北省有13所高校开设了柔力球课程,学校数目较多;2003年,湖北高校首次将该项目引入公共体育教学,时间持续较长;授课班级499个、规模大;大学生参与学习的人数为14612人,人数居多;课程内容设置主要以规定套路和柔力球竞技为主,内容统一。男同学以柔力球竞技比赛为主,女同学以柔力球规定套路练习为主,男女选择柔力球练习内容存在差异。该项目在湖北高校公共体育教学方面具备独特的优势,已经具备了开设柔力球课程的必要性和可行性,同时,也将对全国普通高校柔力球运动的开展和推广起到一定的借鉴和示范意义。 相似文献
16.
陶行知先生是20世纪我国伟大的人民教育家,他毕生从事教育事业,创建了意蕴深刻、价值独特的健身教育思想理论和实践。陶行知健身教育思想的文化意蕴就在于它的健康性、生活性、实践性,他的健身教育实践充满了深邃的哲理。他创造性地建构起了我国现代学校体育的基本原理和文化精神,形成了＂健康第一＂的健身教育思想和＂动静合一＂的健身教育实践,并使之贯穿在其生活教育的实践之中,总结和提炼出了我国现代学校体育改革发展的宝贵经验,发展和创新了我国现代学校体育教育理论和实践智慧。研究陶行知的健身教育思想和实践对当代我国学校体育改革和体育强国战略建设具有深远的指导意义。 相似文献
17.
论从战略上认识发展学校体育的重要性--再提我国学校体育整体改革的建议与方案 总被引：6，自引：0，他引：6
王则珊 《北京体育大学学报》2005,28(1):5-7
论从战略上认识发展学校体育的重要性,再提我国学校体育整体改革的建议与方案.本"建议"与"方案",它不仅仅是体育课的局部改革,而是我国学校体育工作从观念到实践,在原有基础上的一系列突破性的整体改革;它是在有条件的地区,从实际出发自编学校体育教学大纲到实施学生体育健身方案、对学校体育的全面考核与评估,走我国学校体育发展道路的一项战略性转变的改革. 相似文献
18.
张振峰 《河北体育学院学报》1999,(4)
随着全民健身计划的实施和深入 ,学校体育显得越来越重要。学校体育与终身体育接轨是全民健身的长远目标 ;学校体育观念的转变是实施全民健身的重要前提 ;深化学校体育的教学改革是促进全民健身计划实施的基本环节。 相似文献
19.
采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈等研究方法,对江西省新农村建设中"新农村体育"发展现状进行调查分析。结果表明:江西省农民的体育健身意识依然淡薄;农村全民健身基础设施依然匮乏;民间特色体育项目依然没有得到足够重视;农民体育的组织机构及其管理指导工作依然薄弱;农民对《全民健身计划纲要》依然缺乏了解。提出以提高江西省农民对体育健身认识为突破口,以农村特色体育建设为重点,以健全体制和加大资金投入为保障。 相似文献
20.
从全民健身看学校体育改革 总被引：1，自引：0，他引：1
王宝珠 《山西师大体育学院学报》2002,17(3):12-13
全民健身与学校体育二有着密切的联系。学校体育是全民健身的重点，它直接影响到全民健身能否顺利实施，全民健身对学校体育的改革和发展又具有促进作用。从全民健身的角度分析学校体育存在弊端，有利于推动学校体育在思想观念、教学内容、教学评价等方面的改革。 相似文献