首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 912 毫秒
1.
谈调查法在生命科学教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
姚其华 《科学教育》2006,12(6):59-60
1案例我在教学过程中常碰到一些较为尴尬的事情。例如在内分泌调节一课教学时,向学生介绍了甲亢病、侏儒病的症状。当时我觉得已把病症讲得很清楚了,学生的反应也不错。下课后,有一位学生问我:“姚老师,呆小症的病人究竟长得什么样子?”当时,我心里很不是滋味。心想这节课是我教得不好呢,还是学生学得不好?课后我想:我的教学方法可以改进一下。我想学生仅从课本,从教师的片言只语,从平面图片上去学习,那确实存在困难。而这些活生生的病人或生物或生物现象就在我们身边,它们有时很难走进教室,那么为什么不可以采取走出去调查的方法进行教学呢…  相似文献   

2.
正辩题一:古诗教什么?陈金铭(《小学语文教师》编辑部):我们根据课后学生学习收获,反观课堂,由此产生一个根本问题,古诗教学最应该教的是什么?王小荣(江苏省句容市华阳中心小学):今天我教的是苏教版第十册《古诗两首》。我以课为例,谈古诗教学的价值所在。教什么?课标已经说得很清楚,但囿于只有一节  相似文献   

3.
一位在专科的统计学老师……与其说他是仙人,不如说他很机灵。第一天的课,老师:上我的课,你们可以很轻松,要吃早餐的可以,但要吃得营养,基本上除了牛排,我不想看到有人在吃别种食物;要睡觉也可以,但是一定要盖棉被……  相似文献   

4.
我刚走上教学岗位的时候,没有任何经验。都是按照一些老教师的做法来进行教学管理,但这些经验我用起来却不灵了,我很苦恼,甚至想放弃教育工作。是一件事改变了我。记得是1998年的事了,那天我上跨栏课。在上课时有一个全校都有名的捣蛋学生,全年级的老师都不喜欢他,甚至讨厌他,都在想办法要将他开除出学校。他在跨栏练习时却表现得非常认真,动作做得非常好,还积极地帮着搬运栏架。我当时很是吃惊。课后我找了他,他告诉了我一件让我更吃惊的事。  相似文献   

5.
<正>沈从文的小说写得好,在世界上都有影响,差一点得诺贝尔文学奖,可他的授课技巧却很一般。他也颇有自知之明,一开头就会说:"我的课讲得不精彩,你们要睡觉,我不反对,但请不要打呼噜,以免影响别人。"这么很谦虚地一说,反倒赢得满堂彩。他的学生汪曾祺曾评价说,沈先生的课,"毫无系统","湘西口音很重,声音又低,有些学生听了一堂课,往往觉得不知道听了一些什么"。听他的课,要会"举一隅而三隅反"  相似文献   

6.
我刚走上教学岗位的时候,没有任何经验。都是按照一些老教师的做法来进行教学管理,但这些经验我用起来却不灵了,我很苦恼,甚至想放弃教育工作。是一件事改变了我。记得是1998年的事了,那天我上跨栏课。在上课时有一个全校都有名的捣蛋学生,全年级的老师都不喜欢他,甚至讨厌他,都在想办法要将他开除出学校。他在跨栏练习时却表现得非常认真,动作做得非常好,还积极地帮着搬运栏架。我当时很是吃惊。课后我找了他,他告诉了我一件让我更吃惊的事。  相似文献   

7.
包艳春 《教师博览》2006,(12):44-44
徐中天是我班的一个小男孩,他个子很小也很瘦弱,所以刚接班教他们数学时,他并没有引起我的注意。后来,我发现他数学作业写得很乱,于是我开始在课上课下留意他。有时批改完他的作业,真想马上把他叫到面前大声问一问:“为什么作业写得这么乱呀?”再以后有几件事让我逐渐意识到这个小男孩可不一般。开学不久,我因感冒很厉害没能到校上课。第二天,当我刚走进教室时就听到身旁有人小声问:“老师你昨天怎么没来呀?”没想到刚接班不长时间,就有学生这么挂念我,听到这句问候心里美滋滋的。我定睛一看:是他!徐中天此时正抬头瞅着我,那眼睛特别明亮,充…  相似文献   

8.
正正确、适当地处理教学过程中的突发事件是一种技能也是一门艺术,作为教师,我们要学会智慧地去处理。小C的故事:精心培养有潜力的学生小C是小B之前的班长,被小B取代后,很是郁闷。家长很着急,给我打电话询问小C是不是哪些地方做得不好。我说:"作为班长,他的领导才能得到了充分的锻炼,事实证明,他很称职。但我想让他再做些更具体的工作,培养他处理细节的能力。"几天后,小C来找我,问为何不让他当班长。我说:"因为你做班长做得很好,所以让你做点别的工作。"他还是不服气。"《天龙八部》中谁的功夫最  相似文献   

9.
教学案例:某位教师在教学研讨会上执教作文教学改革成果汇报课。由于课前做了精心的准备,教学环节安排得很巧妙,教学方法运用得很恰当,  相似文献   

10.
毕业班的课,通常都请教学经验丰富的老师担任,称之为“把关”。可是北京景山学校高中毕业班语文课的“把关”老师之一,却是只有二十三岁的刘占泉。学校的一位领导同志告诉我:“小刘是我校教师中最年青的一个,他学习很刻苦,深受同学们的敬佩。”一我和刘占泉老师面对面地坐在一起。他中等身材,农着俭仆,瘦弱,文静,透过他那双“心灵的窗口”可以看出,他的思维是专注的,  相似文献   

11.
正"我家门前的丁香花蓝蓝的,蓝得像火。"这是我初中的语文老师说的,其实他独特的教学魅力就像那蓝得像火的丁香花,散发着香气,传播着热情,给人美、温暖和无限的希望。我是1990年上的初中。那时候的语文教学,多数教师是照着教参满堂灌,可孙老师的课却不同凡响。他不光知识渊博,口才极棒,而且讲课不落俗套。上课从不照书,全都是自己的东西。他很会创新,给自己的课增加亮点。前面丁香花蓝得像火就是一例。此  相似文献   

12.
我应邀为某校参赛教师作试教指点,共同参加研究的还有这位参赛老师的师傅——市级赛课多次一等奖获得者。在共同研究好教学预设后,师傅又向年轻教师传授了一些公开课教学经验。其中有一条给我的印象特别深。师傅教导道:"公开课、赛课,特别是借班上课,课上你得注意,举手最积极的,手举得最高的,一般不是最优秀的学生,  相似文献   

13.
记得那是12月,我进入巴黎十二大学。我们每周都有一节对话课,为时两个半钟头。在课堂上,每个人都必须提出问题或回答问题。问题或大或小,或严肃或轻松,千般百样,无奇不有。入学前,云南省《滇池》月刊的一位编辑向我介绍过一位上对话课的教授:“他留着大胡子,以教学严谨闻名于全校。有时他也提问,而且问题刁钻古怪得很。总而言之你要小心,他几乎让所有的学生都从他的课堂上领教了什么叫做‘难堪’……”我是插班生,进校时,别人已上了两个多月课。我上第一节对话课时,就被教授点着名来提问:“作为记者,请概括一下您在中国是如何工作的?”我说:…  相似文献   

14.
一、发现在上《划船比赛》这一课前,我为表现划船比赛时的激烈场面花费了不少心思,最后编成了一套自己还算满意的场景动作教给学生,就在我叫学生表演这首歌曲时,我发觉有一个学生没有按照我设计的动作来表演……教学片断:师:老师刚才发现有一位小朋友很聪明,她在表演自己创编的动作,我们看她是怎样表演的好不好?生:好。师:小朋友,你们说她表现得怎样?生:很好看。师:那么,你们想学她的动作吗?生:想。师:下面,我们一起跟着这位小朋友来学一学。上完这节课,我发现小孩子的创造性思维是最值得欣赏和最宝贵的。新课标提出“:每一个学生都有权利以…  相似文献   

15.
小白鼠     
读前猜想一只很好看的小老鼠想和猫交朋友,它得怎么办才能成功?小白鼠有8个兄弟姐妹,他是最小的一个,也是最好看的一个。他的兄弟姐妹都是灰色的。只有他是雪白的,雪白的毛儿,长长的尾巴,长得非常好看。他自己也晓得他是非常的好看,所以他很骄傲。他常常这样说:“看我这一身雪白的毛儿,圆圆的眼睛!若是我的尾巴稍微再短一点,我简直便和白兔一样的美了!自然,我的聪明是永远比白兔高出得很多,不管我的尾巴是长,还是短!”小白鼠的妈妈,很不放心她这个最小最好看,也是最骄傲的儿子。妈妈总是爱小儿子的,因为他最小啊。鼠妈妈知道附近来了一只大…  相似文献   

16.
市里要举行语文优质课展评活动,我应邀为城区某校参赛教师作试教指点,共同参加研究的还有这位参赛老师的师傅——市级赛课多次一等奖获得者。在共同研究好教学预设后,师傅又向年轻教师传授了一些公开课教学经验。其中有一条给我印象特深。师傅教导道:“公开课、赛课,特别是借班上课,课上你得注意,举手最积极的,手举得最高的,一般不是最优秀的学生,有时甚至是一些‘差生’!你最好让他(她)推荐最好的学生来读书,来回答,来表演。这样才保险!”此言一出,参与研究的老师、专家个个点头,似乎都有这样的体验!  相似文献   

17.
陈先云:我对这一课有两点体会比较深,第一点就是学习方法的引导,第二点是怎样把这一篇文章读出“味道”。一、关于学习方法的引导最突出的一点是卢老师对教学目标把握得很准确、很到位。理解词语和句子仍然是中年段语文学习的一个重要目标,到了中年段,教师要注意引导学生运用低  相似文献   

18.
贾利云 《小学生》2012,(12):7-7
前不久,学校开展了诊课活动,听了徐立虹老师教学《草船借箭》,其中的一个教学环节引起了我的深思。课上,老师在总结全文时问:"诸葛亮能够这么顺利地借到十万多支箭,是谁帮了他。"这时,一个学生站起来,大声说":我认为是鲁肃帮了他,因为鲁肃是个老实人,诸葛亮吃准了他不会把借船这事告诉周瑜,所以我认为是鲁肃帮了诸葛亮。"老师满意地说":这位同学说得真好,的确是鲁肃帮了他。"旁边一位  相似文献   

19.
郑艺平 《考试周刊》2015,(11):168-169
<正>曾子曰:"吾日三省吾身。"一日三省自是儒家慎独修炼的真经。在有效性教学方面,我的做法是每日常自省。在这里我取他山之石,结合个人具体事例,谈谈我的具体做法,望抛砖引玉。自省一:上课前我哪些地方准备得最充分,哪些地方还没有准备好?斯塔尔说:"一个人只要知道上哪去,全世界都会给他让路!"目的性和计划性是课堂教学的重要特点。一位省级名师探索优质课过程时深有体会:为了上好一节高效课,就一个课  相似文献   

20.
<正>热爱是最好的老师,兴趣是最强大的动力。学生有了兴趣,才会主动学习,从而产生强烈的求知欲望。那么,在小学语文教学中怎样激发学生的学习兴趣呢?一、建立良好的师生关系是激发学生学习兴趣的前提多年的教学工作使我感觉到:学生喜欢上哪节课很大程度上与他喜欢的老师有关。学生喜欢哪位老师就愿意听他的课,就会感觉课讲得生动,就会以一种积极的状态去学习。如果师生关系不和,即使课设计得再好,学生也会因不安、害怕等情绪,很难参与课堂教学。所以教师一定要富有一颗理智感的爱心,建立亲密、自由、民  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号