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随着体操项目内涵及外延的拓展,主管部门及部分学者致力于"大体操"在中学体育课堂的推广.体育项目在学校开展情况如何,很大程度上取决于学生对项目的情感认知.根据体育项目发展的时代性特征,从"大体操"视域出发,通过问卷调查法对上海市57所初中学校体操项目的开展情况进行调查,力求全面了解学生对体操项目的了解、喜欢程度、参与锻炼意愿,藉此从根源把握中学体操项目开展"好"或"坏"的缘由. 相似文献
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目前全国开展拓展训练的高校日益增多,但是各学校对场地器材的管理、教练员对训练的操作不尽相同,其中许多高校安全隐患较大。本文详细阐述了拓展训练中＂高危＂项目操作中应该注意的问题,以及高校日常对场地器材的安全管理注意事项。 相似文献
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唐哲 《广州体育学院学报》2012,32(5):72-75,79
“北冰南展”是上世纪80年代末,国家体育总局提出的依托南方发达地区的经济实力,依靠社会化、市场化的体制,拓展大众参与冬季运动项目的广度,提升我国冬季运动项目竞技水平的一种发展思路.目前,冰雪运动在南方开展情况不容乐观,竞技冰雪运动和群众性冰雪运动的发展都不温不火.提出了“北冰南展”的拓展对策,包括:树立市场“南展”、人才“北上”的新思路;不断扩大群众基础;推进冰雪项目的普及;营造冰雪运动文化氛围;加快冰雪运动的社会化、科学化和国际化进程;实现“北冰南展”与冬奥“金牌”工程的有机融合;通过体教结合,培养后备人才. 相似文献
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大学生创新实践项目是高校开展大学生科技创新活动的重要载体,本文主要研究基于CDIO理念的大学生创新实践基地的建设与管理,探讨如何以应用型人才培养为导向,拓展创新项目的内容与载体,探索大学生创新实践项目多元化建设问题。 相似文献
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2008年奥运会我国奥运优势项目、潜优势项目备战策略 总被引：23，自引：0，他引：23
通过综合现状,备战2008面临的基本形势,2008奥运参赛目标以及参赛策略进行了系统分析.研究认为:1)遵循竞技体育训练、参赛、组织和管理等的规律和特点,在继承和发扬已有经验的基础上创造性地开展工作是巩固我国竞技体育国际地位并在2008奥运上实现新跨越的历史责任和时代要求.2)备战奥运是一个复杂的系统工程,各种要素和矛盾错综复杂、交织连接,只有抓住关键环节,解决主要矛盾,整合优势资源,发挥制度优势才能圆满完成2008奥运的各项参赛目标和任务.3)围绕"挖掘和拓展优势项目,形成奥运优势项目集团优势;发展和突破潜优势项目,形成新的金牌增长点"的备战思路,把握竞技体育的竞争实质,系统整合优势项目资源,挖掘优势项目潜力,提高核心竞争力,拓展优势项目和潜优势项目群组. 相似文献
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定向运动对提高学生综合素质作用的研究 总被引：10，自引：1，他引：9
张启平 《河北体育学院学报》2005,19(3):65-66
通过定向运动教学试验，总结了定向运动在发展学生综合素质能力、拓展课程空间、培养学生终身锻炼意识等方面所起的作用，并对定向运动的进一步开展提出了建议，旨为在各院校开展定向运动项目教学提供参考。 相似文献
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通过专家咨询、实地考察、文献资料等研究方法,以开设拓展训练课程的北京高校为例,探析高校拓展训练课程培训方式及师资配备方面的特点。通过调查、分析得出：北京高校开展拓展培训主要有五种方式,这五种培训方式各有利弊;北京高校拓展训练教师主要包括三种来源：引入专业培训人才、对高校体育教师进行岗位培训、聘请拓展培训公司教练。 相似文献
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采用文献资料法与专家访谈法,对普通高校公共体育开设拓展训练课程的必要性和可行性进行了探讨。认为在＂健康第一＂的指导思想下,拓展训练是社会发展对人才素质需求的产物,普通高校公共体育开设拓展训练课程势在必行。并对拓展训练的项目难度进行了量化比较,提出各高校可根据同类等级的项目难易程度,结合高校的实际条件有选择地开展教学。 相似文献
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对我国中学课余训练现状调查与分析 总被引：11，自引：0，他引：11
运用文献研究法、问卷调查法和访谈法对我国中学课余体育训练的现状进行了全面调查。调查结果如下:1.目前我国中学对开展课余体育训练的意义与作用认识比较明确; 2.试点中学所开展的运动项目只集中田径、篮球、排球、足球等项目上,我国的优势运动项目开展的很少;3.大部分的学校采用降分的手段来招收招体育特长学生;4.中学开展课余体育训练的经费问题、学习与训练时间的问题、中学运动竞赛问题、教练员水平问题等均是影响发展的重要因素。 相似文献
11.
在总结前期调查结果的基础上,分析了湖南省高校新兴体育健身项目的开展现状。探讨了其中存在的不足。并且从政府、学校、教师、学生、项目选择与开展方式五个方面提出了湖南省高校新兴体育健身项目的未来发展对策。 相似文献
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陈珊银 《扬州教育学院学报》2011,29(3):42-45
高校党建工作是新时期党的建设新的伟大工程的重要组成部分,进一步加强高校学习型党组织建设,正确处理高校党政关系,发展学生新党员严把＂质量关＂,开展社会主义核心价值体系教育,切实维护高校和谐稳定大局,对于提高高校党建工作科学化水平、引领高校科学发展具有十分重大意义和显著作用。 相似文献
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北京市普通高校武术教师的现状分析及发展对策研究 总被引：3，自引：0，他引：3
刘朝霞 《北京体育大学学报》2006,29(10):1411-1413,1415
随机抽查了北京市10所普通高校的30名武术教师、15名主管领导及340名正在上武术课的学生为调查对象,以教育学、逻辑学、社会学、运动训练学作为课题的理论研究基础,通过综合运用文献资料法、调查法、数理统计法、专家访谈法,对目前北京市高校武术教师的现状进行调查分析.通过调查发现,北京市高校拥有一支年轻化、富有朝气充满活力的武术教师队伍.呈现出以中青年武术教师为主的,良好态势,具有较好的教学能力,积极认真的工作热情,大胆创新的工作精神.体现出应有的活力和时代风貌.但存在以下问题:数量不足、高学历武术教师匮乏、科研水平较弱、学术氛围不浓. 相似文献
14.
在我国高等教育由精英教育走向大众教育的发展过程中,高校成本管理问题日益凸显.如何解决日益增长的成本问题已成为需要迫切解决的大问题.通过专家学者对高校成本管理的反复研究论证以及不少高校的大胆实践表明:降低高校成本管理是可行的,也是可以有效解决的. 相似文献
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乔泽波 《广州体育学院学报》2015,(5):30-33
通过查阅文献资料、实地考察和专家访谈等方法分析了当前我国体育赛事实施项目管理的国内、国外背景;存在的问题;并针对各个问题提出相对应的解决策略,从而进一步完善我国体育赛事项目管理经验,为促进我国各项体育赛事的可持续健康发展提供参考意见。 相似文献
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刘敏 《广州体育学院学报》2013,(6):119-123
通过文献资料、问卷调查、访谈以及数理统计等研究方法,对广东省高校瑜伽课开展的价值与取向
、影响广东省高校开展瑜伽课的因素以及广东省高校开展瑜伽课存在的主要问题进行探索和研究。研究表
明：广东高校开展瑜伽课的主要价值是塑造健康、健美的体形;广东省高校开展瑜伽课的主要取向是由高
校学生自觉参与瑜伽运动的方式来体现的;影响广东省高校开展瑜伽课的主要因素有思想与态度、宣传、
瑜伽教师、锻炼价值与动作等。广东省高校开展瑜伽课存在对于瑜伽的要义和价值认识不足、高校开展瑜
伽课的取向过于单调等问题。鉴于此,提出了相应的建议与对策,旨在为促进广东省高校瑜伽课的开展提
供参考。 相似文献
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高扬 《北京体育大学学报》2007,30(4):528-530,533
当今体育院校必须具备人才培养、科学研究、社会服务三大功能,三大功能的基础则是学科建设.采用实践总结法、社会走访、归纳法,对体育院校学科建设的内涵、存在的问题、学科建设规划、学科建设组织实施与对策等问题进行了探讨,以期能与同行共同深入研究体育院校学科建设问题,抓好学科建设这项标志性工程,推动体育院校的可持续发展. 相似文献
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柳伟 《成都体育学院学报》2006,32(4):103-106
分析了高等体育院校实施创新教育存在的主要问题,提出了高等体育院校实施创斯教育的基本理念、目标体系,阐释了高等体育院校实施创新教育工作模式的基本思路. 相似文献
19.
野外拓展训练在高校的开展,无论从训练手段、教学模式、人力、财力资源等方面都存在诸多问题。在剖析高校开设野外拓展训练的障碍因素的基础上,提出相应的解决措施,以促进野外拓展训练在高校的开展和普及。 相似文献