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“蓝天工程”东城区青少年课外活动网(www.dckw.net),由东城区青少年课外活动指导服务中心主办,是东城区青少年参与课外活动交流的窗口。网站通过生动直观的界面,完整翔实的数据,丰富多彩的栏目来表现“蓝天工程”关爱青少年、以人为本的宗旨。该网站的建立是为了解除学生想要出去玩却找不到合适地方的苦恼;解除家长特别是低年级学生家长的后顾之忧;让北京众多的文化景点,科普场馆和教育基地更好地被学生所利用。“东城区青少年课外活动网”具有四个主要功能:发布中小学生课外活动相关信息;用户对资源库中各资源单位进行主观评价;用户开展网上活动和交流促进学校家长学生之间的交流;展示课外活动统计分析结果。 相似文献
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音乐以其特有的艺术魅力，吸引着广大的青少年。它伴随着孩子们的成长，滋润着他们幼小纯洁的心灵，在培养和发展他们的世界观、人生观和道德观方面起着不可忽视的作用。 在中学音乐教育中渗透德育的途径很多，音乐课外活玫是学校音乐教育的重要组成部分，丰富多彩的音乐课外活动对进一步培养学生的审美能力、开发学生智力、发现和培养人才、全面提高学生音乐素质特别是思想素质都起着十分重要的作用。本文仅就音乐课外活动对学生德育渗透的一些问题陈一管之见。 一、培养学生的集体主义思想 学校的舞蹈队、合唱队是音乐课外活动中较庞大的… 相似文献
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席彬 《职教通讯(常州技术师范学院学报)》2002,(7):54-54
课外活动是贯彻教育方针的重要途径，它的开展应当有明确的目的性，坚持正确的方向，防止和克服“为活动而活动”的倾向。首先，课外活动应当促进学生形成和发展优良的思想品德。青少年的思想品德是在外部影响和个体活动相互作用的过程中形成和发展的，因此，职业学校应通过课外活动的开展，充分利用外部影响中的积极因素来教育学生，限制和抵制消极因素对学生的侵蚀。 相似文献
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音乐教学实践证明，适时开展必要的课外音乐活动既能将课余时间充分利用起来，又能使学生在课外活动中增加音乐素养，培养学生对音乐的兴趣和爱好，拓宽他们的知识面。现就如何开展课外音乐活动并行之有效，谈谈个人的一点看法。 一、首先要对学生进行音乐入门的引导 要经常开展音乐普及讲座。在音乐课外活动中笔者曾聘请了一位从事音乐教育多年的老教师为学生讲解“音乐──表演的艺术”这一专题，大致内容是指当作曲家把乐思写成乐谱，而反映在纸上的音符并不能表达出作曲家的创意，只有表演者真正理解了乐谱的内涵，并进行情感体验，乐谱… 相似文献
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高中生的课外活动是高中新课程改革的重要组成部分,开展青少年各类课外活动,通过掌握丰富科学知识,理解科学方法,来培养学生的科学精神,提高他们综合实践能力和创新能力,对于推进新课程改革的实施和科学素质教育的进行具有重要意义。十几年来,在省、市科协和教育行政部门关怀指导下,江苏南部农村高中的课外活动开展有了很大进展,学生的科技素养也得到了很大提高。结合江苏南部农村中学的教学特点,阐述了课外活动和科技素养的关系。 相似文献
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席彬 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2002,(7):54
一、课外活动的开展要有明确的目的性、计划性课外活动是贯彻教育方针的重要途径，它的开展应当有明确的目的性，坚持正确的方向，防止和克服“为活动而活动”的倾向。首先，课外活动应当促进学生形成和发展优良的思想品德。青少年的思想品德是在外部影响和个体活动相互作用的过程中形成和发展的，因此，职业学校应通过课外活动的开展，充分利用外部影响中的积极因素来教育学生，限制和抵制消极因素对学生的侵蚀。例如有目的地组织学生参加社会政治活动，如时事报告会、英雄模范报告会、革命传统教育报告会、座谈会、社会调查及社会宣传等各… 相似文献
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学校对学生的培养和教育，要通过第一课堂即课堂活动和第二课堂即课外活动同时进行，互相配合。课堂活动对学生的教育提出普遍性的要求，解决共性的问题，第二课堂则通过引导和组织学生开展各种有意义的课外活动，发展学生的特长，解决个性的问题。青少年学生正处在成长发育阶段，朝气蓬勃，精力充沛，喜欢从事各种各样的活动。但现在从小学到中学，特别是初、高中 相似文献
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音乐教育是爱国主义教育的重要手段,有利于培养青少年高尚的意志品质、增长知识、促进智力发育等。在职业学校日常教学当中,应系统地进行音乐艺术教育,如开设选修课,增加课外活动,成立音乐社团组织等,既提高了青少年学生的文化艺术素质,又活跃了校园文化氛围,为社会的可持续发展注入了原动力。 相似文献
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随着“减负”活动的深入 ,如何拓展学生成长空间 ,引导青少年学生健康成长 ,也就成了人们普遍关注的问题。近日 ,记者以“让学生成长的空间大一点”为题 ,在湘潭市进行了深入的调查。现状堪忧近几年来 ,尤其是今年以来 ,湘潭市在合理安排学生的课外活动方面做了大量工作。但是 ,学生的成长空间仍然显得过于狭窄。主要表现为———学校开展课外活动不平衡。城区学校开展课外活动较为经常、规范 ,内容比较丰富。农村学校的课外活动相对比较薄弱 ,尤其是活动内容比较单一 ,形式比较呆板 ,对学生缺乏吸引力。校内活动场所、设施不齐备。有的学校… 相似文献
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音乐课外活动是音乐课堂教学的延伸与辐射,是课堂教学的补充,也是校园文化的组成部分,学校组织各种音乐课外活动,能激发学生的参与意识及表演欲望,发现并培养音乐骨干学生,进而提高学生的音乐素质。可对于学生和家长来说,音乐课外活动如何选择却是个问题。音乐课外活动大体上可以分为器乐、舞蹈与合唱（声乐）这三种。 相似文献
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课外活动是“智力生活的策源地”，它使“青少年迈上了科学思维的道路”。课外活动是中师生在校学习生活的重要组成部分，积极开展丰富多样的课外活动，可以巩固知识、开阔视野、陶冶情操、增长才干、锻炼能力，也是培养创造人才的重要途径。开展生物课外活动，不仅要遵循以学生为主，自愿参加的原则，坚持目的性与教育性原则等，还要特别注意生物课外活动很有扭力的三个特点，即科研性、趣味性、实用性。一、突出“科研性”生物教师引导学生开展课外活动．应该突出“科研性”，有意识地设计一些小而活的科研小项目，指导学生制定实验步骤，… 相似文献
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随着音乐新课程标准的出台，小学音乐课外活动逐渐朝着多元、丰富的方向发展。对于学生而言，音乐社团活动是音乐课外活动的重要途径之一。本文主要在陶行知思想的带领下，对音乐社团活动的优化策略进行深入探究，旨在提升学生的音乐素养与实践水平。 相似文献
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英语课外活动是课堂教学以外的,由学校组织、引导学生进行的英语方面的教育活动。《中学英语新课程标准》指出：“课外活动有利于激发兴趣、增长知识、开阔视野、发展智力和个性、培养能力。有目的、有组织地开展各种课外活动,可使学生生动活泼、主动地学习。”由此可见,英语课外活动对于丰富学生的课余生活,激发学生学习外语兴趣,提高英语水平具有十分重要的意义。发掘活动题材,是创造性地开展英语课外活动的关键。 相似文献
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兴趣是最好的教师,为了激发学生学习的兴趣,丰富学生的知识,开阔学生的视野,大面积提高化学教学质量,我校化学教师利用课余时间积极开展化学课外活动、取得了一定成绩。开展化学课外活动,我们做到三有(有计划、有检查、有总结),四定(定时间、定内容、定学生、定指导教师),一坚持(不受人员紧、任务重等因素干扰,始终如一)。选材注 相似文献
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一、小学生课外活动的定位与开展现状小学生课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动,它是丰富学生课余生活的良好形式。历经新课程改革的教育发展理念,目前我国小学开展课外活动已不再停留于时间与内容数量的安排上,而是旨在追求课外活动的价值与小学生全面发展的一致性。我国小学课外活动在近年来"尽量缩短学生在校时间"的严格规定下,其组织安排又开始陷入新的困 相似文献
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美育是审美教育与美感教学的融合，其核心任务是培育学生的审美观。小学音乐课堂是学生习得音乐技能的主要场所，同时也是其接受美育的重要途径。以美育为导向开展小学音乐教学，能促进学生形成良好的音乐审美。教师可以通过创设课堂情境、强化视听基础、组织课外活动、深化歌词内涵、引入创编活动开展音乐教学。 相似文献
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南昌二中史地组 《历史教学(高校版)》1965,(9)
我们在毛泽东思想指导下,根据党的教育方针和历史学科的特点,在积极改变课堂面貌的同时,还通过开展多种形式的历史课外活动,加强对学生进行阶级教育.事实告诉我们,青少年的特点是:求知欲强,容易受英雄形象的陶冶;但也由于年轻缺乏实际的阶级斗争经验,辨别是非能力较差,容易受一些资产阶级思想的影响.在这种情况下,我们如果不能引导学生参加正当的课外活动,用无产阶级思想去占领课外活动的阵地,那么资产阶级思想也会去占领这个阵地.因此,加强课外活动,对学生 相似文献
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《基础教育改革动态》2010,(7):37-37,F0004
德国的青少年事务原则上不由国家统一规划。青少年校外活动机构的种类繁多,以柏林州为例,青少年校外活动机构有家庭教育中心、青少年咨询中心、学生俱乐部、青少年协会、青少年艺术学校、音乐学校、青少年课外活动中心等600多个场所,分布在各个区,也有一些跨区的机构。其中青少年课外活动中心最多,约400个。 相似文献