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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
课改关键：新理念下教学模式的生成与推广   总被引：1，自引：1，他引：0  
《纲要》和《课程标准》提出的“自主、合作、探究”教学,实际上应该是一种教学模式。由于官方文件时至今日尚未名正言顺地认定它,故导致生成“自主、合作、探究”教学模式的步伐减缓,课程标准不能顺利落实。生成和推广“过程完整化教学模式”[1]的过程,令人深切地体会到生成新型教学模式的重要性。如果不提供新教学模式,我国教师很难摆脱传统教学模式的束缚,课程改革很难推进。  相似文献   

2.
探讨中药药剂学的课程改革问题。采用"教、学、做"一体化的教学方式来培养应用技术型人才,通过校企合作的方式开拓学校与企业的双赢之路,树立培养人才要注重道德品质培养为先的理念,达到在教学过程中最终培养综合能力的目的。课程改革的主体是一线教师,优质课程的建立是教师实践教学探索的结果。  相似文献   

3.
为全面了解我国STEM教育领域的研究现状,运用Citespace可视化分析软件对2009—2020年CNKI收录的以"STEM教育"为关键词的372篇文献进行可视化分析和文本分析.结果发现,"美国""创客教育""科学教育""中小学""STEAM教育"是我国STEM教育研究的热点;我国STEM教育的研究经历了国外理念的解读、本土化方法论的研究以及课程与教学实践的探索三个阶段;未来研究中,相关学者将重点关注STEM课程与教学实践层面的问题.  相似文献   

4.
过程完整化教学模式——落实课程标准的教学模式   总被引：4，自引：4，他引：0  
"自主、合作、探究"教学,是我国新一轮教学改革的突出特点,也是热点、焦点和难点问题.三年来的课程改革实践说明,要实现这种教学,不但需要教育理念的更新,更需要相应的教学模式."过程完整化教学/学习模式",反映了后现代主义教学观,具有很强的操作性,是能够落实国家课程标准的一种较佳的教学模式,有助于实现"自主、合作、探究"教学.  相似文献   

5.
信息技术的发展必将促进教学理念和教学模式的深入改革,翻转课堂作为一种依托新型信息技术的教学模式为教学改革注入了勃勃生机。将翻转课堂应用于文学作品翻译课程教学中,依据知识内化的理论,通过教学环节、教学角色、教学资源和教学环境的四个"翻转"能够实现文学作品翻译课程教学模式从以教为主向以学为主、从知识传授为主向能力培养为主的转变。  相似文献   

6.
生成性体育教学是体育课程改革过程中总结出来的一种新型体育教学模式,通过对体育生成性体育教学基本特征与功能的分析,提出在体育教学过程中,生成性体育教学凸显出的张力为体育教学理论的丰富和发展提供了基本条件,生成性体育教学表现出的诸多可能性为体育教学实践的改进和完善提供新的思路。  相似文献   

7.
"情境"是建构主义课程理论的一个重要的核心概念.建构主义所说的"情境",是学生意义自主建构的平台,是教学的 "支架",是"同化"与"顺应"的现实背景,是教师、学生与文本的对话空间.解读"情境"的本质内涵,对于正确把握建构主义课程理论的精髓以及促进我国正在实施的新一轮基础教育课程改革具有十分重要的理论和实践意义.  相似文献   

8.
在中职教学改革中应该遵循以"适应学生的基础能力"、"提高学生实践能力","企业需求"原则.在教学改革实践中要注重教学模式、课堂教学形式、考试方法、实习教学的改革.注重中职学校教师的知识更新和教学理念转变.  相似文献   

9.
本文阐述了"液压与气压传动"课程开展教学改革的运作经验。CDIO是当前高等工程教育的一种新型教育模式,它以培养具有一定工程能力的应用性人才为目标。本文针对液压与气压传动课程当前教学中存在的问题,分析了工程教育理念和社会对机械类人才在知识、能力和素质的要求,提出了在课程教学中突出"一个核心、两把钥匙和三个层次实践"的改革思路,从教学内容、教学模式、教学资源、教师角色转型和教学评估等方面进行教学改革,实践表明实施教学改革后《液压与气压传动》课程取得了很好的教学效果,达到了人才培养目标,并在机械设计制造及其自动化的其他课程中进行推广。  相似文献   

10.
翻转课堂是将传统教学中"课堂讲授课程与课后练习"转化为"课前自主学习与课堂练习"相结合的新型教学模式,这种教学模式有效改变传统教学模式中师生角色及课堂时间的分配,充分体现学生在教学中的主体性,教师在教学中的辅助性。文章介绍翻转课堂教学法内涵理与特征,阐述翻转课堂教学法在"人际沟通"课程教学设计与实施过程中分别从教学目标设计、教学内容筛选、教学过程实施,课堂教学结果评价四个角度,探讨翻转课堂教学法在"人际沟通"课程教学设计与实施路径。  相似文献   

11.
本文从教学模式改革的角度出发,研究了在网络教育环境下,以学生为中心的汉语言文学本科艺术欣赏课程的教学模式改革,经过初步的探索和研究,归纳出以下三种教学模式:模式一:以学生为主体、以教师为主导、实现教学诸要素有机组合,构建新型教学环境的教学模式.模式二:学生参与、专家指导的教学模式.模式三:教、学、管相结合的教学模式.在艺术欣赏教学实践和教学改革的基础上,总结出教学模式改革的一些经验.  相似文献   

12.
《国际贸易实务》属于涉外性、实践性很强的综合性课程,这决定了该课程必须遵循"重理论教学、突出实践环节、强化操作技能、提升外语应用"的理念,积极探索教学内容、教学方法和教学手段改革,尝试构建"一体两翼"新型教学模式。  相似文献   

13.
本文研究了基于工作过程导向的“基础会计与实训”课程的教学设计,通过对基于工作过程理念的研究,分析了在条件有限制的情况下,如何在教学设计中渗透基于工作过程“培养学生专业技能、增强学生就业能力或者说零距离就业”的理念,更好地培养学生的实践和工作能力,并通过总结实践经验总结出,教师要提升职业教学能力,拓展知识面;教师要把控课堂、有效组织和实施教学过程;要合理设置学时和改革评价方式;要有基于工作过程的教材;要建立教师激励机制等有力措施.  相似文献   

14.
近年来,基础教育课程改革备受关注,但是在破解课程改革难题方面仍有许多工作要做.选择先进而行之有效的教学模式,是破解课程改革难题的前提;不断提高教师的课程改革的实施能力,是破解课程改革难题的关键;义无反顾、坚持不懈地实施先进、恰切、有效的新型教学模式,是破解课程改革难题的核心.  相似文献   

15.
本文从学科教学角度出发,研究教师如何在广告英语双语教学过程中贯彻新《大纲》中的"用英语开设相关专业知识课程"理念,将英语语言教学与商务教学有机结合,培养商务英语复合型人才,探索如何在"相关专业知识课程"教学中具体实施"复合型英语人才培养"的目标。  相似文献   

16.
新一轮的基础教育课程改革全面施行,作为培养师范生的主要课程之一的高师公共心理学要做出积极的、相应的教学理念转变,才能培养符合新时期需要的新型教师。本文基于课程改革的理念分析当前地方高师公共心理学教学理念存在的问题,提出与当前新课改相适应的高师公共心理学教学应具备的七大教学理念。  相似文献   

17.
我国课程改革大力倡导自主探究式学习,但是真正面向学生、专门为学生设计的学习模式并不多见,甚至可以说比较罕见。要深入推进课程改革,不仅要生成和推广教学模式,还必须生成和推广学习模式,从某种意义上讲,后者比前者更为重要。"过程完整化学习模式"具有面向学生的突出特点。"过程完整化学习模式"的正确运用,可以开启学习者的智慧潜能,使学习者获得积极的情感体验、产生学习的快乐和自信,学会思考,学习能力增强,养成良好的思维习惯,敢于提出问题,善于分析问题,勇于解决问题,甚至在人生方面也具有重要影响。  相似文献   

18.
在新课程改革的背景下,语文阅读教学中学生与文本的对话出现过于注重形式、教师对文本的解读浮于表面甚至误读等现象,解决这一问题的关键在于语文教师要有作为。教师应努力提高自身的素养,对文本和作者怀有敬畏之心;备课中也要多方参考,形成富有创意的见解;在课堂教学中投入饱满的情感,引领学生进入角色,培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力,使学生形成"学会学习"的素养。  相似文献   

19.
全国中等职业学校"创新杯"课程教师信息化教学设计说课比赛,旨在积极探索教学模式和教学方法创新,是提高教师应用信息化和现代教育的水平、推动中等职业教育教学模式的改革。笔者在参加信息化比赛过程中,认真研读文件,精心准备参赛作品,一次次推翻重来的教学设计让我对信息化教学设计和比赛有了更多的认识;赛后,笔者及时进行经验总结与反思,在实践中提高专业素养,在反思中更新教学理念,实现了"以赛促教、以教促学、以赛促改"的比赛目标。  相似文献   

20.
对话教学作为新课程改革中的教学理念,在课程标准的实施过程中得到了大力推广。我们在此情况下重新品读叶圣陶的阅读教学论著,从中寻找两者的相通之处,重新审视叶老的阅读教学理论中对教师、学生、文本三者之间关系的解读,以期能对语文课改的对话阅读教学有所启发和指导。  相似文献   

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