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自1952年4月中国人民大学开办档案专业半个多世纪以来,档案专业高等教育事业取了极大的发展,但也存在着一些问题,本文着重就档案专业高等教育的评价问题、档案专业高等教育的培养目标问题、档案专业高等教育的改革问题等三方面进行分析。 相似文献
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在高等教育改革中求发展 总被引：1，自引：0，他引：1
档案工作作为高校管理工作的一部分，在高校管理体制的改革中必然会有新的变革，今后高等院校档案工作的模式和发展方向应是什么，怎样才能适应现代高等教育的需求，是一个十分现实的，值得探讨的问题，本认为，高档档案工作发展变革的大前提是教育观念更 和体制的改革，在这样的前提下根据高等学校档案特点，积极开创适合现代高校 需求的档案工作的新模式，高校 档案工作才能适应高等教育发展的需求，才会有更高层次和更广阔的发展前景，。 相似文献
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高等教育的目标是培养综合素质全面的人才,使其不断致力于人类物质社会的改造,以及科学、艺术文学等精神文明的探索和提升。2015年,国家“十三五规划纲要”指出高等教育要“通识教育与专业教育并重”,建立两者相结合的培养制度,为高等教育改革指明了发展方向。[1]通识教育是对自由教育的现代化改造,通过以素质文化教育为主的通识课培养,提高学生知识结构的多元化和弹性,打通科学精神和人文精神“形而上”的沟通桥梁,协助学生们开阔视野,更好地发挥自身专业特长,适应社会需要的同时关注个体内在全方位的成长。档案通识课对提升大学生的档案意识及文化修养,促进档案文化宣传,推动高等教育事业发展均有着积极的影响。 相似文献
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档案专业高等教育担负着为21世纪档案工作培养人才的重任,其教育质量、人才培养方向都直接关系到档案事业的发展。面对当今社会对档案专业需求提出的多元化和高素质,档案专业高等教育欲生存和发展,就必须加快改革的步伐,把握好人才的培养方向。 相似文献
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档案专业高等教育担负着为21世纪档案工作培养人才的重任,其教育质量、人才培养方向都直接关系到档案事业的发展。面对当今社会对档案专业需求提出的多元化和高素质要求,档案专业高等教育要想生存和发展,就必须加快改革的步伐,把握好人才的培养方向。一、档案专业高等教育的缺憾我国的档案专业高等教育虽然起步较晚,但发展很快,从教育层次、课程设置、教学内容和手段等方面都初步形成了一个较为完整的体系,也为档案事业培 相似文献
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新中国成立以来的半个多世纪，经过几代档案人的不懈努力，我国档案专业教育经历了从无到有、从小到大的发展过程。到目前为止，已经形成了由高等教育、中等教育、在职干部培训相结合的多层次、多形式的较为完整的教育体系。而这其中，具有重要地位的在职干部培训一直是提高档案人员专业水平和素质的重要手段，在各个不同时期为我国档案事业培养了大批急需人才，对促进我国档案事业的发展起到了重要作用。 相似文献
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近三年我国档案学专业高等教育就业现状初步调研与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
文章数据来源于南京大学信息管理学院于2011年11月进行的全国档案专业高等教育发展情况调研,从就业数据的统计分析、就业特点等方面阐述了我国档案专业高等教育本科和研究生近三年就业的状况,并且与2008年的调研分析结果进行了比较,总结出近三年我国档案专业高等教育就业特点及带给我们的启示。 相似文献
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高校档案工作被看成是知识管理工作。知识管理是信息管理的延伸和发展，信息化是新世纪档案事业发展的重要方向，档案信息是高校发展的重要保证。在以知识和信息为主要特征的知识经济时代，档案信息存储和处理的数字化，收集与传递的网络化已势在必行。档案中蕴藏的丰富信息，将在新世纪发展的高等教育各个领域中发挥不可替代的作用。 相似文献
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为适应社会发展的需要,设有档案专业的高等院校曾进行过多次改革、调整、合并,这是必然的趋势。但改革内容与方向的确定,必须建立在科学的评估、分析、决策系统基础上。因此需要建立一套科学、合理、符合当前社会实际的档案高等教育评估体制。应依赖于政府主导的教育管理部门、独立的第三方、档案专业自律、及媒体等多种力量共同构建档案高等教育评估制度,多个评估主体相互补充、相互完善。 相似文献
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一、本市档案继续教育的基本情况：
按照《上海市档案专业技术人员继续教育试行办法》和《上海市档案事业发展“十五”计划》中关于加强档案教育培训工作的任务和要求，上海市档案干部培训中心认真组织实施全市档案人员继续教育培训，坚持为档案事业服务的方向，大力开展档案人员继续教育。 相似文献
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中国式档案高等教育现代化是中国式现代化和中国式教育现代化在档案高等教育领域的具体体现，是立足新的时代背景重塑档案高等教育理念、教育内容和教育治理体系的过程。从中国式现代化后发型、内生型、赶超型的时空特征来看，中国式档案高等教育现代化经历了外生学习、后发追赶、内生拓展和自主深化四个阶段，并面临着提升现代性、彰显中国性、增进世界性的现实要求。亟需从推动档案高等教育实践改革、构建数智化档案高等教育新生态、充实档案高等教育人才队伍、丰富档案学原创性成果、提升档案高等教育国际化视野等方面，探索中国式档案高等教育现代化的发展之路。 相似文献
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2012年,是中国人民大学档案学院建院60周年的日子,也是我国档案高等教育创办的第60个年头。在这六十年里,档案高等教育逐渐发展壮大,为我国档案事业的发展培养了大批优秀人才。本文就档案高等教育所取得的成绩、存在的问题以及今后发展的方向做一详细的阐述和分析。 相似文献
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大体来看，美国的档案教育可分为三大块，即由大学提供的正规教育，以及主要由档案工作协会提供的继续教育和大型档案馆提供的馆内岗位培训。一、大学教育：大学设立档案教育项目适于70年代初期。目前，全美共有10余所大学在历史系或图书情报学院（系）开设了档案专业研究生课，攻读历史学或图书馆学硕士（或博土）学位的学生可选择档案专业作为研究方向，或选修档案课程积累学分。 相似文献
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谈高校教学档案信息资源的开发利用 总被引：4，自引：0，他引：4
开发高校教学档案资源,挖掘档案利用功能,充分发挥高校档案的作用,围绕学校教育、教学这个中心提供有价值、有特色的服务,是新世纪档案工作向高层次发展的主导方向.当前,在大力发展高等教育中,重视开发教务、教学档案信息应是高校档案工作的重点: 相似文献
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学会是群众性的学术团体，群众性和学术性是学会工作的两个重要方面。档案学会是我国改革开放后出现的新生事物，它的产生和发展，适应了我国档案学理论和档案事业发展的需要，其发挥的积极作用，成为我国档案行政管理部门实施行业管理不可缺少的力量。中国高等教育学会档案工作分会，发挥着桥梁纽带、组织协调、理论研究、学术交流、咨询服务的功能作用，鼓励高校档案界同仁开拓创新，与时俱进，建功立业。海南省的高等教育，近几年来，无论在发展规模、专业设置、办学条件等各方面都取得了令人鼓舞的成绩，进入了新的发展阶段。海南高校的档案工作应以此为契机，站在新起点，实现新跨越，随着高校的发展而发展。笔者认为，海南高校应以学会为纽带，共图档案工作的新发展。 相似文献
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论档案高等教育改革发展的模式随着我国高等教育改革的深化,高等教育办学模式已朝着厚基础,宽口径,以内涵发展为主方向前进,高等教育讲求质量、规模、效益的观念已成共识。最近,国家教委对档案学科专业进行了调整,由现在的档案学专业、科技档案专业两个本科专业归并... 相似文献