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1.
中国女子竞技健美操技术状况的分析 总被引：8，自引：0，他引：8
李国岳 《广州体育学院学报》2001,21(2):88-91
旨为我国女子竞技健美操技术的提高和发展提供理论依据，通过近年来国内健美操重大比赛现场统计、录象和调查访问，对近年来我国女子竞技健美操技术的现状进行了比较分析，认为我国女子竞技健美操急需加强综合素质的训练，提高动作难度和动作设计的水平以及独特风格的创造。 相似文献
2.
竞技健美操跳跃类难度动作的生物力学概析 总被引：6，自引：0，他引：6
以竞技健美操竞赛规则为依据，对跳跃类难度动作进行归纳并分类，从运动生物力学的角度对完成跳跃类难度动作的三个阶段进行分析，指出完成每一阶段的动作要求，并结合日常训练提出了自己的观点。 相似文献
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北京市普通高校竞技健美操运动的现状与对策 总被引：3，自引：0，他引：3
周涛 《首都体育学院学报》1997,(1)
北京市普通高校竞技健美操运动的发展，需要有一个渐进性的过程．没有普及就没有提高。过分追求高难度的发展而忽视动作的质量和编排，导致成套动作仅仅是一种难度的罗列和单调的动作堆积，没有体现健美操“健与美”的特点；缺乏基本姿态的训练和美的意识培养，会使它失去观赏性和群众基础。运动项目的竞赛要结合大多数普通高校的实际情况，制定特殊的比赛规则，鼓励各级各类的高校积极参予，促进健美操事业的蓬勃发展． 相似文献
5.
采用文献资料法、比较分析法、专家访谈法、问卷调查法、数据统计法了解体育教育专业健美操专修课程难度动作的教学现状,分析难度动作教学现状中不合理状况的形成原因,建议体育教育专业健美操专修课程难度动作的教学应贴近学生的实际情况,难度动作教学应注意学生基本功的训练,使健美操难度动作的教学更具科学性,使培养出的健美操人才符合社会的需要. 相似文献
6.
中学生健美操高水平运动员规定套路难度动作初探 总被引：1，自引：0，他引：1
于亚南 《首都体育学院学报》2005,17(5):88-89
运用了文献资料法、成绩统计法、观察法等多种研究方法对中国健美操高水平中学生运动员规定套路难度动作进行分析,同时解析了我国现今中学生难度动作的发展现状,对中学生难度动作的训练提出了参考性建议。 相似文献
7.
刘清 《吉林体育学院学报》2012,(5):62-65
通过运用文献资料、录像观察、专家访谈和数据统计等方法对福建省第14届大学生运动会竞技健美操比赛成套动作进行研究,发现存在运动员对规定套路的完成质量不高、难度价值偏低、难度完成率普遍不高等问题,进而提出抓好基础训练、重视专项训练、规范完成标准的难度动作等建议,促进健美操运动在福建省高校的发展,提高福建省健美操运动的水平。 相似文献
8.
难度动作是竞技健美操项目的核心竞争要素,随着国际竞技健美操竞争的日益加剧,明晰难度动作的发展态势、最大限度发挥成套动作的难度价值,是运动员突破现有实力水平的重点角逐方向。运用文献资料法、录像分析法、专家访谈法和问卷调查法,基于2005版、2009版和2013版竞技健美操评分规则的演变,对2006年、2008年、2010年、2012年第9、10、11、12连续4届世锦赛优秀选手参赛难度动作进行科学的定位及分析,客观、准确的把握难度动作在国际上的发展趋向,从而保持现有或潜在竞争优势的动态平衡,为竞技健美操成套难度动作训练提供理论依据和实践指导。结果表明,各组别高分值难度动作的合理选用和稳定完成是难度动作竞争的主流和方向,发挥痕迹效应和运动员特长优势的战术编排是难度动作竞争的重要保障,"难""稳""新""美"制胜因素的完美实施是难度竞争的主要趋势。 相似文献
9.
在竞技健美操比赛中要想取得胜利，教练员必须要仔细研究和分析比赛规则，并依此进行科学的、系统的训练。本文运用了文献资料法、统计分析法和专家访谈法时国际体联编写的2001-2004版规则和2005—2008版规则进行比较，分析竞技健美操的主要发展趋势和训练趋势，为我国在下届世锦赛取得胜利做准备。在训练中要积极提高运动员的身体素质，发展难度；突出编排艺术性，不断创新；努力提高动作的规格和质量；提高动作的欣赏价值。 相似文献
10.
在竞技健美操的比赛中,难度动作高质量的完成是运动员取得比赛好成绩的关键,通过对我国优秀男子健美操运动员屈体分腿跳成俯撑的运动学分析,获得其运动学参数,进一步明确其技术概念和动作结构,分析正确技术动作的要领,探讨其变化的基本规律,从而促进健美操项目的理论构建,完善学科体系,为科学训练提供理论依据,为教练员运动员难度动作技术诊断及选材提供科学客观的依据。 相似文献
11.
采用文献资料法和统计分析法,对2004年全国青少年体操比赛中乙组吊环项目的完成情况进行分析,针对吊环项目中倒立类动作完成情况不佳、扣分较多这一问题,提出了解决办法,旨在为吊环项目的训练提供借鉴。 相似文献
12.
利用调查法和文献资料法,对河北省业余体校武术套路教练员的专项知识学习和行为规范管理情况、教练员培养目标的设定等进行了调查,指出河北省在武术套路项目后备力量培养上整体优势不明显：欠缺对难度动作进行训练的能力与科学的方法;教练员重视对运动员运动能力基础培养,忽视科学文化素养养成教育,并提出针对性建议,以期为提高武术套路教练员的教学训练水平提供理论依据。 相似文献
13.
刘建功 《山西师大体育学院学报》2004,19(4):81-82
原有的体育课课程已不能完全适应时代的发展,不利于学生“体育意识”、“终生体育”等观念的形成。作者通过对“体育活动课程”进行理论探讨,以便为高校的体育教学改革和体育活动课程的建设提供理论依据。 相似文献
14.
通过在中学体育课、课外体育活动中采用精神卫生调查问卷SCL-90，对实施健身运动处方的中学生进行心理健康状况调查，通过专家及学生调查来探讨中学生实施健身运动处方锻炼对其身心健康发展的影响，以研究实施健康运动处方的心理效果。实验结果表明，健身运动处方锻炼对参与者的身心健康产生积极影响，对人际关系、焦虑等方面的调节和改善有一定作用。 相似文献
15.
针对前馈网络BP算法所存在的收敛速度慢且常遇局部极小值等缺陷 ,提出一种基于U D分解的渐消记忆推广Kalman滤波学习新方法。与EKF相比 ,该方法不仅大大加快了学习收敛速度、数值稳定性好 ,而且比BP算法需较少学习次数和隐节点数 ,学习效果也更好。将这种学习算法应用在船舶操纵的神经网络控制器中 ,仿真结果表明该方法是提高网络学习速度、改善学习效果的一种有效方法 ,可有效解决非线性系统的控制问题。 相似文献
16.
我国优秀女子蹦床运动员网上空翻类动作水平移动过大的运动学分析 总被引：1，自引：0，他引：1
牛雪松 《北京体育大学学报》2007,30(8):1148-1150
选取了4名优秀女子国家队队员做为研究对象,主要运用摄像法和三维录像解析法对我国蹦床运动员网上普遍存在的非技术性位移问题,即水平移动过大问题进行了研究.研究结果表明:1)非技术性位移主要表现在纵向水平移动上,向前类和向后类空翻动作在纵向水平移动上不存在显著差异.2)在纵向水平上产生非技术性位移的向前类和向后类空翻动作离网瞬时重心的水平速度在1.00m/s以上,腾起角在80°以下.3)非技术性位移与前一个动作形成的不良的入网时空参数有关,前一个动作入网时重心水平速度在1.00m/s以上,入网角在80°以下就会对下一个动作的起跳产生影响. 相似文献
17.
IMM算法只有在精确选取模型时才能取得良好的效果,本文采用一种新的"当前"Jerk模型(CS-Jerk模型)与匀速运动模型进行交互,讨论并证明了新的"当前"统计Jerk模型,即CS-Jerk模型对突发机动自适应跟踪性能好。仿真结果表明,在跟踪一般机动目标时,本文算法的误差和"当前"统计模型与CV模型交互的IMM算法相当;在跟踪突发机动目标时,其误差明显小于"当前"统计模型与CV交互的IMM算法。 相似文献
18.
冯巨涛 《河北体育学院学报》2005,19(2):82-84
从完成时间、平衡的稳定性和踢腿速度三个方面，对全国武术冠军王晓楠和张亚男侧踢抱脚直立平衡动作的完成情况和技术动作进行三维运动学分析，找出影响该动作的生物力学因素，为教练员的教学和运动员的训练提供有价值的参考，进一步提高该动作的完成质量。 相似文献
19.
运用文献资料法、观察法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对我国高水平女子长拳自选套路运动员难度动作组合编排现状进行调查分析,以期总结出成功经验,发现存在问题,为我国女子长拳自选套路难度动作组合编排的进一步发展提供理论参考。 相似文献