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1.
摘要：为了解体育教育专业“学科教学类”课程的建设现状，并针对存在的问题提出相应的建设与优化思路。采用文献资料法，搜集与“课程群”相关的主要文献资料和14所具有代表性的高师及体育专业院校的体育教育专业培养方案，在对这些文献资料分类、归纳的基础上，重点分析了各高校培养方案中学科教学方向的课程设置以及相关课程所用代表性教材之内容，并依据《教师教育课程标准》和中小学《体育与健康课程标准》的精神，对现有学科教学类课程及教材内容如何建设和优化进行思考与探讨。结果显示，各高校体育教育专业的学科教学类课程设置差异较大，相关课程的代表性教材内容重叠过多，而且针对基础教育课程改革方面的内容涉及较少。为此，作者提出应从课程群的结构、教材内容的定位及构成、课程层次的划分3方面对体育教育专业“学科教学类”课程群的建设与优化进行思考。 相似文献
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余波 《玉溪师范学院学报》2010,26(4):58-62
利用文[1]已建立的课程难度定量比较模型N=αS/T-(1-α)G/T,对"高等代数"课程内容难度进行定量分析比较.分析比较可知:文[1]建立的课程难度定量比较模型同样适用于课程内各章节的知识难度分析比较;预假设控制各章的教学难度相等,需同时调整课程深度、课程广度、课程时间这3个维度. 相似文献
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本文采用文献资料法、专家访谈法及问卷调查等方法对上海体育学院本科<运动伤害事故处理与急救>课程教学现状进行了研究.结果显示,学生对开设此课程的认可度较高;课程的内容和教材对于体育专业学生来说难度偏大;操作课程不能满足学生需要;考核形式中缺少操作内容.研究提示<运动伤害事故处理与急救>课程开课意义充分,但应适当调整教材内容,充实运动损伤的部分,操作课程的比例有待于加大,考核形式也应根据授课内容进行适当调整. 相似文献
4.
廖建高 《广州广播电视大学学报》2014,(6):32-34
音乐课程的学科综合,是以音乐为本的综合。小学生在音乐课堂上所接受的教育方式是多种多样的,他们所接受的音乐综合学科的广度与深度较大地影响着其他素养的提高与音乐能力的发展。本文以音乐课程的学科历史发展为出发点,在音乐学科的思想基础上分析多学科综合教学的可行性,旨在使得音乐课程与其他非艺术课程之间的相互融合成为可能,在综合过程中对不同艺术门类表现形式进行比较,深化学生对音乐课堂艺术的理解与体悟。 相似文献
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作者认为,深化历史教材,并不是指扩充教材内容,增加教材难度,使中学教材向大学教材靠拢,而是指对教材内容认识的深化.在历史课堂教学中应注意掌握教材中的隐性知识;对教材的某些重点内容要上升到理论的高度去认识;归纳历史特点,总结历史规律;从重大历史事件中总结历史经验与教训,这种认识的深化过程,也是一种对学生的思维能力的训练和提高的过程. 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法、人物访谈法、数理分析法为主要研究方法,以《中学体育教材教法》为例,就学生适应本门课课程改革的课堂表现,学生自主创新和自主学习的能力、对课堂内容深度,广度变化的适应性等方面进行了分析与研究。结果表明,本门课课程改革在以上几个方面取得一定了成绩,并根据其不足给出相应的建议。此研究也为理论课课程改革提供相应的依据,并对新一轮理论课课程改革具有一定的参考价值。 相似文献
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吴天娥 《武汉市教育科学研究院学报》2002,(8)
一、开发教材中蕴藏的课程资源教材是使学生达到课程标准所规定的质量要求的内容载体,是教师教学和学生学习的材料。教材在很大程度上制约着教师的教和学生的学,对教学质量起着关键作用。现行政治课教材内容偏重书本知识,内容“繁、难、偏、旧”,与政治学科强烈的实践性和时代性特点相矛盾,且亟待解决。新的思想政治《课程标准》加强了思想政治教育的时代性、针对性、实效性,淡化了学科理论体系,增强了教学的实践环节,这给教师的教和 相似文献
8.
唐照华 《成都体育学院学报》2009,35(10)
在调查和文献研究的基础上,从系统化和整体化的角度出发,探讨了体育与健康课程教材内容选择的原则与方法,进而对四川省体育与健康课程教材内容进行分学段设计,以实现教材内容的有机衔接,提高体育与健康课程教材内容的科学性与逻辑性. 相似文献
9.
董建平 《北京体育大学学报》2006,29(2):229-230
运用文献研究法、教学实验法.对我国主要球类课程现行教材进行了分析,并进一步在球类课程教学改革的过程中,对现行教材内容在教学实验研究基础上,进行了逐步调整,并提出建议. 相似文献
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工程图学学科发展成果引入教材后,教学内容增加,而课程总学时又有较大幅度减少,影响了学生识读与绘制工程图能力的培养。为此,必须改革教学手段和教学方法,以保证教学任务的完成。运用多媒体教学与传统教学各自优势互补兼容,进行教学手段改革。在教学方法上,精选讲课内容并加强习作指导,运用启发式教学,加强学习方法指导以培养学生自学能力,可以化解教材内容多而课程学时少的矛盾,从而提高教学效率和教学效果。 相似文献
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辛锋 《山西师大体育学院学报》2012,27(1):75-79
运用文献资料、案例分析和比较分析等研究方法,对不同时期我国普通高校体育教育专业田径普修教材的内容、特点以及不同内容的比例的分配等问题进行了系统研究。在此基础上探讨我国普通高校体育教育专业田径教材的发展趋势,旨在为田径教材的建设提供参考。 相似文献
12.
通过文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法等对我国高等院校《舞龙舞狮》课程开设现状进行调查,结果显示:我国高等院校《舞龙舞狮》课程开设的情况不容乐观,教材匮乏,使用的教材多以自编或者自选教材为主,缺乏统一性和规范性;《舞龙舞狮》课程教学内容多以技术教学为主,理论知识涉及较少,教学内容制定的随意性太大,明显不能满足学生的需求;高校资源丰富,场地设施充足,能满足《舞龙舞狮》课程的开设,但目前高校对《舞龙舞狮》课程内容关注不够,课程内容的构建方面研究不深,有也只是停留在理论上的研究,缺少实践的成果。 相似文献
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赵宏平 《苏州市职业大学学报》2010,21(4):94-95
针对高职＂机械制造技术＂课程特点,首先帮助学生明确学习目标,提高学习兴趣,其次整合教学内容,进行单元化分配,并相应地对教材进行改革,最后,实行现场实践教学、项目教学法及建立网络虚拟教学服务社区等教学方法改革措施,以切实提高教学质量、改善教学效果. 相似文献
14.
建筑材料是高职建筑工程技术专业的一门重要技术专业课程。当前,随着建筑业的快速发展以及新材料、新技术的不断出现,使得《建筑材料》课的教学面临着极大挑战。一方面课时在压缩;另一方面,需要在原有教学大纲的基础上增加新的教学内容。因此,非常有必要探索一套符合现代素质教育思想的新的教材与教学方法。 相似文献
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甄洪 《六盘水师范高等专科学校学报》2012,24(3):58-60
流体力学是采矿工程、安全工程的专业基础课,是一门理论性较强的课程,为提高该课程的教学质量,从教材选用、教学内容的优化、教学方法和手段的应用等几个方面进行了探讨. 相似文献
16.
陈乐 《扬州教育学院学报》2011,29(2):76-78
针对高职高专职业教育的特点,本文对＂多媒体技术及应用＂精品课程建设的探索和实践进行了初步总结,从教学内容、教学方法、考核方案设计、教学队伍建设、教材和实训基地建设等方面进行了探讨,为高职计算机专业课程建设和课程改革提供借鉴。 相似文献
17.
袁明煜 《山西师大体育学院学报》2001,16(2):48-49
通过对头手翻动作的技术分析,提出该动作的技术难点,以及形成其动力定型的关键所在-屈伸时间,使教学过程更加合理化.提示教师在教学中注意培养学生发展这方面的能力,抓住本质,保证动作准确的完成. 相似文献
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论普通高校体育教材的筛选机制和评价模型 总被引：4，自引：0，他引：4
根据教育部普通高校体育课程教学指导纲要的精神,为教材选用而进行的教材分析评价具有独特的目的;提出了一种体育教材分析评价的模型,阐述了教材选用视野中教材分析评价的目的、对象、出发点和视域,建立分析评价教材的五维坐标,并说明教材分析评价过程的程序,从而构建出教材分析评价指标体系. 相似文献
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通过体育教育专业普修、专修足球课程的系统研究 ,实现了课程体系中不同层次的教学优化。但对足球课程结构优化、教学内容安排序列优化的研究较为薄弱 ,引入课程难度的概念则解决了足球课程体系整体优化的问题。为此 ,运用现代课程理论的观点 ,系统整合以往零星的研究成果 ,并上升到阶梯型课程理论层次加以探讨 ,以求更好地适应各类专业教学计划更改对足球课程提出的要求 相似文献
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通过分析认为：高校地理科学专业地图学教学普遍存在教学资源不足、课程结构不合理、教学目的混淆、教学资源匮乏等问题。地理科学专业地图学教学应该以高中教材涉及专题图为实例完成教学,学生应在具备了高等代数、概率统计等专业基础知识后开设地图学,并服务于地理专业课程,具体应安排在大学二年级以前开设。 相似文献