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1.
体育院校毕业生就业特点及工作对策 总被引：5，自引：0，他引：5
游俊 《成都体育学院学报》1997,23(3):92-96
】体育院校毕业生就业工作与其它普通高校既有其共同性，又有其特殊性，如何根据体育院校毕业生就业特点做好这一工作，笔者经初步探讨认为：应建立体育专业性就业市场，增加毕业生实习时间，加强对毕业生的思想教育、就业指导和咨询服务工作，为毕业生在择业过程中能顺利找到最佳立足点打下良好的基础，使体育院校毕业生就业走向规范化、法制化、制度化的轨道。 相似文献
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由“精英教育”走向“大众教育”产生的扩招潮流使我国的教育超越短缺状态,实现了短期内招生规模的跨越式发展,以质量为品牌的办学竞争逐步拉开。如何在愈发竞争的环境中立于不败之地,关系到体育院校的生存与发展。建议：体育院校利用“综合体育”特色,转变同质竞争观念,革新传统教学模式,改革考试方法,培养综合性的体育人才,从整体上解决其专业设置与市场需求的矛盾。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2015,(22):7-8
近年随着河南高校招生规模的扩大,河南高校毕业生在就业市场面临越来越大的竞争,尤其是在河南区域内的就业上也面临外省高校毕业生竞争。通过优化高校课程培养,提升毕业生就业能力,完善毕业生就业能力结构,对于实现河南高校毕业生的就业,实现就业质量的提升有着重要的价值。 相似文献
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深入分析了体育院校毕业生的就业特征,探讨了影响河北省体育院系毕业生就业问题的影响因素,针对存在问题提出了诸如加强就业服务、深化教育教学改革、加强就业指导、加强毕业生综合素质培养及促进毕业生转变就业观念等策略。 相似文献
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吴谢玲 《成都体育学院学报》2011,37(12)
面对高等体育院校毕业生就业困难的严峻形势,从分析体育院校毕业生就业的现状出发,找出影响体育院校毕业生就业的制约因素,提出了建立与创新体育专业毕业生就业制度,突破毕业生就业的制约因素,并进一步提出了促进体育院校毕业生就业的路径选择. 相似文献
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体育院校毕业生竞争力评估指标的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着高等院校毕业生就业体制改革的不断深化,毕业生就业途径与以往相比,已经发生了根本性的变化.大学毕业生的就业与发展成为了一个全社会关心的问题.采用文献资料法、访问调查法、特尔斐法、层次分析法等方法对体育院校毕业生竞争力评估进行分析研究,研究体育院校毕业生竞争力的概念内涵,建立体育院校毕业生竞争力的评价指标体系,探寻评价体育院校毕业生竞争力的有效方法.为体育院校培养出符合用人市场需求的合格人才提供理论和方法依据,为体育院校改革提供理论支撑. 相似文献
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刘亮 《山西师大体育学院学报》2013,(2):66-70
从体育院校本科毕业生就业的角度,采用问卷调查法,对就业率、就业去向、用人单位意见反馈与毕业生自身评价等进行了调查。调查显示,体育院校在专业设计、培养目标、课程体系、教学内容与方法等方面,积累了丰富的办学经验,突出了“体”的教育特色,但同时也存在着诸多影响人才培养质量的制约因素。 相似文献
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现代社会影响和制约毕业生就业的因素是多方面的,除高等教育本身存在诸多影响毕业生就业的因素外,在高等学校以就业和市场为导向调整办学模式的情况下,进一步重视毕业生就业观念转变等因素,是高等学校发展中值得重视的一个问题,特别是高职高专大学生就业难主要是观念不同造成的.解决他们就业难问题,就要从适应精英教育观念向适应大众教育观念转变,高校教育观念从学科教育向就业教育转变,大学生要从天之骄子身份向普通公民身份转变. 相似文献
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周振银 《承德职业学院学报》2006,11(1):8-9
在高等职业教育迅速发展的今天,无论是一个学校还是一个专业能否生存与发展,关键是取决于学生的就业率.因此,承德职业学院提出了"以改革促质量,以质量促就业,以就业促招生,以招生促发展"的办学思路.作为具有50多年办学历史的兽医专业,毕业生社会需求量很大,各学校毕业生也很多,如何在社会竞争中占有一席之地?我们的指导思想是:"不是特色专业,要办出专业特色."在近几年的教学工作中,深入进行专业教育教学改革,促进了专业教学的建设和发展.2003年被河北省教育厅列为全省高职高专教育教学改革试点专业. 相似文献
11.
对社会主义市场经济条件下，我国普通高校高水平运动队发展中存在的经费投入不足、目标与现实脱节、运动竞赛次数太少、项目发展无序、缺乏规划和训练质量评价体系、科研潜力不能有效转化等问题进行了深入研究，提出了改革运作机制、引入市场机制、合理规划运动项目发展布局、积极拓宽招生渠道、缩短竞赛周期、改革参赛办法、建立训练质量评价体系和定期评价制度、加强与体育院校和体育科研单位的合作等积极的应对措施，旨在保证我国普通高校高水平运动队的进一步发展。 相似文献
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以市场为导向 以特色闯市场 努力提升体育院校的办学竞争力——论体育院校专业设置调整的方向选择 总被引：2，自引：2，他引：0
王正伦 《南京体育学院学报(社会科学版)》2008,22(3)
阐述了体育教育专业从起步时需要保护的"艰苦专业"演变为目前众多高校纷纷开设的"显学"现象,指出在当前全国170多所高等院校开设同样专业的情形下,单科体育学院面临着严酷挑战。单科性体育院校所面临的生存压力主要为:1)体育院校资源不足,结构单一、规模和效益不高;2)随着管理体制的改变,旧的办学体制越来越不适应。研究认为,体育院校专业设置调整的方向选择应以市场为导向,以特色闯市场,努力提升体育院校的办学竞争力。 相似文献
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我国职业体育组织产权制度与结构创新的积极作用 总被引：5，自引：0，他引：5
张文健 《广州体育学院学报》2005,25(4):18-20,46
在我国体育职业化改革的过程中，职业体育组织依靠协会的法定权威性建立的收入分享机制、人才流动机制及限薪制度促进了俱乐部的产权结构改革。俱乐部的经营自主权逐渐增强，市场竞争力随之加大，俱乐部的人才激励机制相继建立。 相似文献
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"两个战略"协调发展的中介点与体育院校改革的重新定位 总被引：4，自引：0，他引：4
“全民健康战略”和“奥运争光战略”的制定与实施，具体体现了我国体育事业“普及与提高相结合”的发展原则。但在实际工作中，“两个战略”之间急需寻求一个彼此关联的中介点，形成一种相互支持和激励的互补机制。体育院校在我国体育事业的发展中，拥有科技与教育的双重优势，理当作为当前我国“两个战略”协调发展的中介点。体育院校在办学中应抓住机遇，改革旧有的办学方向和办学模式，以适应时代需求，使之真正成为教学、科研、训练三结合基地。 相似文献
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我国经济欠发达地区体育赛事市场化运作的特征与对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料、问卷调查、数据统计、比较分析等方法对中部欠发达地区四省体育赛事市场化运作特征进行调查研究.结果表明:市场潜在需求大,但现实需求小;体育职业俱乐部缺乏,少数俱乐部还不是独立市场主体;市场中介机构少,规模小,人才缺乏;政府体育赛事管理行为不规范,法制建设滞后.提出大力发展市场消费需求、体育职业俱乐部、中介机构及加强法制建设的建议,提高体育赛事市场化运作效益. 相似文献
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柳学信 《北京体育大学学报》2006,29(7):877-879
门票转售是竞赛表演市场一种常见的行为.对门票转售的原因及其管理问题进行了分析,并为北京2008奥运会的门票转售问题提供了建议.门票销售市场可以分为初级市场和二级市场,二级市场即转售市场.门票之所以会被转售,是由于其定价过低.分析了门票价格过低的原因,并介绍了美国对门票转售的管理,在此基础上为北京奥运会的门票转售的管理问题提出了建议. 相似文献
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摘要：为打造一个独具中华文化内涵的武术对抗项目，以太极推手的竞赛规则为主要研究对象，运用文献资料法、专家访谈法、实验法等研究方法对太极推手的竞赛模式和竞赛规则展开了深入研究。研究发现：根据打造一个现代武术对抗类竞赛项目的实际需要，采取了“限定技术、精选技法、形成简明技术体系”的整体改革思路；经比赛试验可知，新的竞赛方法不仅消除了曾多年困扰竞技太极推手发展的顶牛、搂抱、抓衣服、像摔跤、满场跑等现象，而且使竞技太极推手比赛回归了传统，成为了众多太极拳家心目中的太极拳；采用先合手演练，再对抗竞技的比赛模式，既坚持了传统太极拳的“打练结合”，也具有浓厚的现代竞技体育气息，是一个突出的创新；在新的竞赛规则引导下，必将形成新的竞技太极推手技术体系，这正是十八大提出的“建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化”的具体实践。以武术竞赛实践弘扬中华优秀传统文化具有一定的参考价值。 相似文献
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目前我国高校体育竞赛商业赞助的现状不理想,规模小,呈现出＂哑铃型＂特征,还处于起步阶段;中国体育体制改革、高校体育竞赛快速发展和高校体育市场的发展是高校体育竞赛开展商业赞助的必然要求;对在广州大学城等条件较好的高校首先试点体育竞赛商业赞助进行可行性分析,指出广州大学城的宏观环境良好,微观环境已有一定的基础,高校体育市场具有广阔的市场前景;并提出一些推动我国体育体制改革和高校体育竞赛商业赞助的一些政策性建议,供高校在开展体育竞赛活动时作为参考。 相似文献
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从社会岗位需求状况分析社会体育专业的课程改革 总被引：5，自引：0，他引：5
采用文献资料和调查访谈等研究方法,对社会体育专业人才市场和岗位需求状况以及高校社会体育专业课程设置进行调查、研究与分析.结果表明:当前我国社会体育产业的迅速发展和健身需求的不断增加,为社会体育专业人才提供了广阔的就业空间.但目前高等院校的课程设置有待于改革与创新.只有以市场为导向,与社会需求接轨,才能在服务于社会中实现人才培养目标的定位. 相似文献
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苏玉仙 《四川工程职业技术学院学报》2006,(4):66-67,69
随着我国高等教育的大众化,教育部适时提出了要"积极进行高等职业教育两年制学制改革,加快高技能紧缺人才培养"要求,它对高职院校的准确定位、教育教学、招生就业、办学体制和管理工作等方面都将产生深远影响,高职院校正面临新一轮的巨大变革。各类高职院校应积极响应,转变观念,努力探索符合本校和行业实际的教学新模式,更好地为社会服务。 相似文献