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1.
CAI在《运动解剖学》实验课教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
李晓明 《山西师大体育学院学报》2005,20(Z1):75-76
简述CAI在运动解剖学实验课教学中的重要意义,说明CAI教学在运动解剖学实验课中的特点与优势,以及使用CAI在体育专业人体解剖学实验课教学中应用的必要性,并指出了运动解剖学实验课CAI课件制作的要求和运用CAI在实验课教学中应该注意的问题。 相似文献
2.
简述了体育专业人体解剖学的重要意义及教学中的难点，说明CAI教学的特点与优势，以及使用CAI在体育专业人体解剖学教学中应用的必要性。指出了CAI课件制作的要求，同时提出在制作CAI与教学中应充分利用Internet资源。 相似文献
3.
缪进昌 《北京体育大学学报》1978,(2)
运动解剖学是体育科学的基础理论学科。它是人体解剖学的一个新兴分支,它着重研究运动对人体形态结构的影响,体育动作的解剖学分析以及运动损伤的形态变化等,为增强人民体质和改进运动技术服务。现将近十多年来运动解剖学的研究 相似文献
4.
跨栏运动多媒体CAI课件的制作及应用 总被引：10，自引：0，他引：10
周瑶 《北京体育大学学报》2002,25(2):242-243,250
多媒体CAI 技术在其他学科的应用已经取得了丰硕成果,而在体育学科中的应用尚处于起步阶段,尤其在田径技术课教学中的应用成果几乎空白.试图通过制作<跨栏运动多媒体CAI课件>,来探索田径技术课多媒体CAI课件的制作规律和方法.并通过在教学中初步应用,探索在田径技术课教学中运用多媒体CAI课件的教学模式. 相似文献
5.
巢小春 《南京体育学院学报(社会科学版)》2000,14(1):47-48
根据人体解剖学、运动生物力学的原理,结合体育专业学生铅球课的教学,对推铅球最后用力中左腿工作的动力学特征进行分析。 相似文献
6.
《运动解剖学》是一门形态科学，知识点繁杂，传统教学上需要大量挂图、标本、模型，效果不理想。针对这种情况应用FrontPage、FJash、PowerPoint、3Dstudio等软件，采用扫描、动画制作、录像资料截取等手段通过文字、图片、动画、影像等的综合应用，制作出具有课堂教学、网上教学双平台的《运动解剖学》CAI课件，直观、形象地展示了人体的结构。并就制作过程中出现的一些常见问题进行讨论，为运动解剖学教学提供了一种先进的教学手段，取得了良好的教学效果。 相似文献
7.
缪进昌 《北京体育大学学报》1987,(1)
经过数余年的教学实践,体院的解剖学已从医学院的人体解剖学基础上,逐步发展成为现在初具体育特色的运动解剖学.课程内容突出了运动器官的结构和机能,围绕关节为中心,讲述骨、关节和肌肉之间的机械运动规律;以活体为重点,侧重于运用运动器官分析体育动作;探索体育锻炼对机体形态结构产生的影响.根据课程内容,有了一些相应的教学设备和科研仪器.但随着形势的发展,学分制的实行以 相似文献
8.
对《运动解剖学》教学改革的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
运动解剖学是体育专业学生的基础理论课,是学生学习体育科学许多课程的基础,其教学质量直接影响学生后继课程的学习。由于以往该课程教学时忽视与相关学科的联系,教学中与运动实践脱节等原因,教学效果并不理想。为适应新时期体育院校课程改革的需要,进行《运动解剖学》教学改革势在必行。结合体育院校运动解剖学教学中存在的主要问题,从利用计算机进行辅助教学,结合学分制进行教学改革,实验教学改革等方面进行探索和实践。 相似文献
9.
《首都体育学院学报》1989,(4)
运动解剖学是体育院系的必修课,是体育专业的基础理论课,无论理论课教学或是术科教学中都起着举足轻重的作用,因此学好这门课,密切关系着其它学科学习的成败。本学科是以研究人体形态结构为基础的一门自然学科,要求初学者记忆的解剖学名词比较多,而且记忆起来枯燥无味。为了提高学生的学习兴趣和学习自觉性,为了能及时地 相似文献
10.
高校形体课在健康教育中价值取向的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
为使形体课在健康教育中发挥最佳效益,适应新时期的人才需求,在广泛查阅国内外有关文献资料的基础上,以人体解剖学、运动生理学、体育社会学为依据,以健康教育为先导,对形体教学在大学生的健身、健心等方面进行新的思考和探索. 相似文献
11.
本文讨论了人体关节运动测试的标准化问题。在收集国内外有关关节运动研究成果的基础上，结合运动解剖学原理，列出了各关节标准化运动过程中参与运动的肌肉情况，为广大体育工作者提供一些参考。 相似文献
12.
“目标教学”在运动解剖学实验教学中的应用研究 总被引：2，自引：0，他引：2
李晖 《吉林体育学院学报》2005,(Z1)
解剖学实验教学中存在一些弊端,我们采用实验对比法对“目标教学“在运动解剖学实验教学中的优越性和可行性作了论证。结果表明:采用“目标教学”的实验组学生对与实验相关内容的识记、理解及其期末考试中成绩的整体平均分和及格率,均明显优于采用传统实验教学的对照组。“目标教学法“尤其适合体育专业学生的特点,值得在运动解剖实验教学中推广应用。 相似文献
13.
姬成茂 《北京体育大学学报》1994,(Z1)
通过对我国运动解剖学状况和前苏联运动形态学状况的分析，对两者在教材体系、教学和科研诸方面进行了比较。运动解剖学（或称运动形态学）不仅属于体育专业的基础学科，而且也是一门体育专业的综合应用学科。通过比较分析，提出了我国在运动解剖学方面改革的建议设想。 相似文献
14.
体育技术课教学多媒体CAI课件的研制与应用研究 总被引：30，自引：0，他引：30
张大超 《北京体育大学学报》2002,25(4):528-531
借助于现代学习理论、教育传播理论、系统科学理论以及现代教学设计理论,设计出<体育技术课教学多媒体CAI课件制作模式>.以此模式为依据,制作了<背越式跳高教学多媒体CAI课件>.探索出体育技术课教学多媒体CAI课件的制作规律和方法.通过在教学中应用,探索出体育技术课教学使用多媒体CAI课件教学的五大优越性、使用多媒体CAI课件教学应具备三种不同层次的软硬件条件,构建出体育技术课教学中运用多媒体CAI课件的"三环节教学模式". 相似文献
15.
徐健 《湖北函授大学学报》2015,(11):129-130
随着现代科技的快速发展,各领域中大多融入了技术元素来巩固自身的产业价值,同样,国家教育事业的发展更是如此,不断采取新型教学模式以及技术来充实教学课堂。从实践过程来看,在高校体育教学过程中应用CAI进行教学,能够有效推进高校体育教学改革的进度,从而提升高校体育教学的总体质量。本文就CAI及其在高校体育中的融合应用进行阐述,以期为高校体育教学实践带来启示。 相似文献
16.
运用文献资料法、问卷调查等方法,对武术多媒体CAI课件在体育教学中的应用进行探索性的研究,在教学实践中验证课件的实用价值,并对武术套路教学中如何科学合理运用多媒体CAI课件进行探索。 相似文献
17.
普通高校体育理论课CAI教学辅助系统的研制与开发 总被引：1，自引：0，他引：1
现代科学技术的迅速发展，给体育理论课教学带来了深刻的变化，体育理论课CAI教学辅助系统应运而生。在介绍体育理论课CAI教学辅助系统研制背景和过程的基础上，着重介绍了此系统的研发理念和特点及其在体育理论课教学中的重要作用。 相似文献
18.
唐瑞民 《北京体育大学学报》2005,28(12):1694-1695
研究的目的就是要运用现代的教学多媒体技术,并对跨栏多媒体CAI 在体育教学中的应用进行探索性的研究.通过教学实验、验证课件的实用价值,并对技术教学中如何合理运用多媒体CAI进行探索. 相似文献
19.
试论我国研制与应用体育教学CAI课件的发展现状 总被引：5，自引：0，他引：5
李圣旺 《广州体育学院学报》2003,23(4):106-108
运用献资料法和调查访问法，对我国研究体育教学CAI课件的现状进行研究，揭示了目前体育教学CAI课件研制与应用中存在的一些问题，并对如何提高体育教学CAI课件的设计质量、如何更好的组织研制、应用体育教学CAI课件进行了深入的探讨。 相似文献
20.
包静波 《北京体育大学学报》1979,(4)
要使我国儿童和青少年一代积极参加体育锻炼,增强体质,并掌握一定的体育知识、技能和技术,必须首先在学校内上好体育课,开展各种体育活动,这是我们体育教师的主要职责.为了全面地达到这个目的,要求体育教师既要有丰富的教学经验,又要有一定的基础理论知识,如运动解剖学、运动生理学、运动生物力学等,为进行体育教学和指导学生锻炼,提供生物学的理论依据.正如一个医术高明的医生,他不是头疼医头,脚疼医脚,而是在了解正常人体形态结构和功能的基础 相似文献