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1.
左玉萍 《黑龙江生态工程职业学院学报》2008,(6):77-78
在新形势下高职高专思政课教育教学存在新的问题,对思政课的教学模式进行不断探索和改革,加大思想政治理论课实践教学力度,促使学生由"知"到"行"的转化,提高育人的实效性。 相似文献
2.
《湖北函授大学学报》2020,(12):83-85
大学生社会实践是高校实践育人的重要载体,有效推进大学生社会化进程,促进思想政治教育目标的实现。本文以杭州师范大学"莹光精神"支教项目为例,对大学生社会实践活动育人实效性的内涵、积极影响及偏失进行分析,以期探索大学生社会实践育人功能的有效实践路径。 相似文献
3.
张鸣 《珠海城市职业技术学院学报》2010,(2):19-25
要提高我院思想政;台理论课的吸引力和实效性,我们要不断深入研究高职高专学生成长、成才规律和特点;深入研究高职高专思想政治理论课教育教学规律和特点,探索适合高职高专学生思想政治理论课的教学模式和教学方法,探索思想政治理论课实践教学的有效方式和长效机制,才能把思想政治理论课由枯燥变有趣、由抽象变具体、由虚变实、由远拉近,使它“活”起来和“火”起来,这样提高思想政治理论课的吸引力和实效性就不再是一句空话。 相似文献
4.
《湖北函授大学学报》2018,(23):68-70
隐性课程能发挥无声地育人作用,能潜移默化地提高学生思想政治素质和道德水平,在学生公寓利用隐性课程开展思想政治教育工作,有利于学生成长成才,有利于提高大学生思想政治教育实效性。 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2019,(8)
新时代,国内外形势正在发生深刻而复杂的变化,高校思想政治工作面临着更为复杂的教育环境,应始终坚持以立德树人为核心的三全育人模式。思想政治三全育人模式具有系统性、全面性、过程性特征,对我国高校思想政治教育工作、学生全面协调发展具有重要的推动作用。高校思想政治三全育人模式应从育人队伍、育人阶段、育人机制三个方面入手,提升高校思想政治工作的实效性。 相似文献
6.
维洞 《天水师范学院学报》2011,(4):13+30+69+96+105
《滋兰树蕙立德育人——大学生思想政治工作的理论探索与实践》一书出版0000000000天水师范学院党委书记杜松奇研究员担任主编、学生工作处汪咏国、王跟田两同志担任副主编的《滋兰树蕙立德育人—大学生思想政治教育的理论探索与实践》一书,2011年6月由甘肃文化出版社出版。 相似文献
7.
《安徽职业技术学院学报》2022,(2):55-60
文章根据当前高职院校学生思想政治工作仍面临着思想政治理论课教师队伍与高校辅导员队伍联动乏力、思想政治理论课实践环节与大学生社会实践活动统筹缺失、价值理性与工具理性的失衡三大现实问题,从优化顶层设计、形成育人合力、构建课程共同体和拓展育人渠道四个方面全面发力,对于走出实然困境,切实提高高职院校学生思想政治工作实效性大有裨益。 相似文献
8.
为了培养真正符合社会需要的人才,顺应时代发展要求,在高等教育的改革探索过程中,我国日益注重学生应用能力的提高,强化学生实践能力和创新能力的培养。高校思想政治理论课在育人过程中具有举足轻重的作用,要在应用型人才培养上真正发挥主阵地作用,必须不断努力实现与专业教育相融合,注重实效性和针对性。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2018,(16):76-77
艺术院校思想政治理论课实践教学是艺术院校提升思想政治教育实效性的必然选择。但目前存在主体性缺失、活动形式单一、保障机制不完善、评价体系不健全等问题。为了提高思想政治理论课实践教学质量和效果,必须将艺术专业与实践教学充分融合、拓宽教学渠道、健全保障机制、完善考核评价体系,从而提高思想政治教育的育人效果。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2019,(15):84-86
新媒体时代广阔的信息来源不仅让高校学生了解到更多的新事物、新思想,而且也深刻影响着他们的价值取向、道德观念与行为模式。在此背景下,高校把新媒体技术与传统思想政治教育相融合,通过思想政治教育网络平台实现全程育人和全方位育人,是不断增强思想政治教育的亲和力和针对性的基本要求。思想政治教育网络育人对激发思想政治教育活力、丰富思想政治教育方法、整合思想政治教育资源、提高思想政治教育工作者效率具有重要意义。但是,当前我国高校思想政治教育网络育人在发展过程中存在着网络平台吸引力不够,网络育人环境有待改善,网络育人队伍建设仍需加强等多种问题。高校需进一步优化思想政治教育网络育人平台、不断净化网络环境、加强思想政治教育网络育人队伍建设,以不断提高高校思想政治教育的实效性。 相似文献
11.
学前教育与义务教育仍存在衔接不畅的问题,这涉及诸多政府管理因素:学前教育和义务教育财政投入、社会管理不均衡;幼儿园和小学规划布局、制度衔接不尽合理;管理机构对学前教育与义务教育的教育内容、教育重点、发展特色等管理不尽统一;师资选拔和配备不统一。针对当前存在的问题,从社会管理视角探讨解决学前教育与义务教育衔接问题的对策。 相似文献
12.
《湖北函授大学学报》2015,(20):51-52
从入学开始,语文学科的学习就伴随着学生,它不仅教会学生学习母语,在树立人生观价值观的方面也能发挥重要作用,因此,在语文教学中如何实现思想政治教育的建设目标,是现代语文教育中需要积极探索的关键。本文首先简要介绍了语文教育与思想政治教育的异同,之后对两者进行结合的方面进行研究,最后提出将思想政治教育糅合在语文教学中的措施,对以后的语文教学中思想政治教育的实施提供参考借鉴作用。 相似文献
13.
Gong Jun-jie 《江西蓝天学院学报》2007,(Z1)
美育与德育是整个教育内容体系中既互相联系、互相渗透又各自独立的重要部分。而在历史的传承与现实的趋向中又反映出人们对二者的关系,尤其是彼此的区别,在认识和实践上存在着许多偏差,给学校的素质教育带来了不容忽视的缺憾和问题。这就使得我们对美育与德育在本质、特点、目的、方法上区别的研究成为必要和急需。因此,探讨学校美育和德育的关系及实施措施则成为文章的着眼点。 相似文献
14.
教育伦理成为当今高等教育、成为整个教育世界的话题,表明了它对教育世界的重要。教育伦理是教育世界的本质和灵魂,是教育世界的规范,是把握教育世界的实践精神。研究和加强教育论理建设,无疑有利于中国教育。 相似文献
15.
美术教育与思想政治教育关系探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
马列波 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2001,14(1):54-57
在人才培养过程中 ,学校美术教育与思想政治教育关系紧密。可以从三个方面来看 :从美术教育的目的要求看两者的关系 ;从对美术教育工作者的素质要求来看两者的内在联系 ;从美术教育在思想政治教育中的作用来看两者的必然联系。两者共同统一于实施素质教育的伟大实践之中。 相似文献
16.
20世纪 90年代以来,现代教育技术的应用,有效地推动了人们对师范教育的观念、手段、方式的认识和创新,促进了思维方式的改变,形成了以学生为中心、以自学为主的教育创新体系. 相似文献
17.
丁勇 《南京特教学院学报》2006,(1)
全纳教育是21世纪世界教育及特殊教育的重大发展趋势。本文从时代特征和文本释义的角度对这种趋势产生的必然性和全纳教育的内涵、特点作出新的分析与解读,目的是要从中得到有益于我国教育及特殊教育发展的启示。 相似文献
18.
社区教育和职业教育同属终身学习教育体系的重要部分,构建社区教育、职业教育共同体,有助于完善终身教育体系,扩展社会服务功能,实现资源的优化整合。当前,社区教育和职业教育的融合发展受到国家政策的引领、符合经济社会的发展需要,融合趋势日益显著。构建社区教育、职业教育共同体的策略在于树立"大教育"理念,探索建立"社区-院校"共同体管理机制、资源共享和整合机制,以需求为导向,创新服务机制,建立健全长效发展机制。 相似文献
19.
《湖北函授大学学报》2016,(16):25-26
高职成人教育在我国的高等教育中有着重要的地位和作用,与此同时也是我国高等教育不可或缺的组成部分。当前,我国的高职成人教育在办学的过程中面临着一些亟待解决的问题,本文的主要研究方向是简要分析了高职成人教育的主要特点,在此基础上对成人的教育管理、教育教学模式的改革以及教育教学的管理模式提出一系列的意见或者建议,从而促进我国高职成人教育能够可持续发展。 相似文献
20.
在思想政治教育中实施情感教育的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
李阳春 《安徽职业技术学院学报》2007,6(3):65-68
情感教育是思想政治教育中的重要因素和组成部分,思想政治教育在对学生实施教育过程中必须尊重和培养学生的情感品质,发展他们的自我情感调控能力,促使学生对学习、生活和周围一切产生积极的情感体验,形成独立健全的个性与人格特征,真正成为品德、智力、体质、美感及劳动态度和习惯都得到全面发展的社会主义建设者和接班人。 相似文献