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1.
珠江三角洲地区城镇居民休闲体育消费现状的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用问卷调查、文献资料和数理统计等方法,分析珠江三角洲地区城镇居民参与休闲体育活动及消费现状,结果表明:珠三角地区城镇居民休闲体育动机明确,健身意识较强,休闲方式呈多样化发展.但整体消费观念有待提高;不同收入水平居民休闲体育消费呈现明显差异性,阶层分化明显;闲暇时间不足、体育场地缺乏以及休闲消费理念宣传不到位等是影响珠三角地区城镇居民参与休闲体育消费的重要因素. 相似文献
2.
李国柱 《广州体育学院学报》2012,32(4)
中国社会主义和谐社会建设正如火如荼建设中.和谐社会的建设是中华人民共和国公民共同参与进行的,和谐社会是我国社会主义建设的长远目标之一.采用文献资料法、跟踪调查法、问卷调查法将经常参加体育集体活动与不经常参加体育活动的人群作为比较对象,进行对比分析发现:经常参加体育活动的人的社会和谐度较强,体育事业的发展良性影响社会主义和谐社会的建设.同时经常参加体育运动还能够有效增强人与人,人与社会,人与自然间的和谐发展. 相似文献
3.
高校教师健康状况及参加体育活动现状调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和逻辑分析法,对北京市8所高等院校教师参加体育活动的情况进行了现状调查研究。结果表明:北京高校教师健康状况不容乐观;其中每周参与3次以上体育活动的人数占被调查总数的21.63%。教师体育活动的组织和开展都遇到了很大的困难。通过调查研究指出影响高校教师参与体育活动的主要因素,并为改善和提高教师的体育活动状况提出相应的建议和对策。 相似文献
4.
从体育运动的演变及休闲特征论体育休闲 总被引：16，自引：1，他引：15
席玉宝 《北京体育大学学报》2006,29(1):11-13
通过对体育的概念、体育运动的演化与休闲关系以及体育休闲的特征、地位的分析,指出:体育的本质就是一种休闲活动,体育与休闲是密不可分的.体育休闲是物质与精神统一、体力和智力的统一、身体活动和心理活动的统一;体育休闲是参与性和观赏性活动的统一、生产和生活活动的统一、灵活性和约束性活动的统一.它作为休闲的重要组成部分在人们的日常生活和社会的经济发展中占有重要地位. 相似文献
5.
高校教师体育生活现状的社会学调查与分析 总被引：1，自引：1，他引：0
采用文献资料、问卷调查和数理统计等方法,对江苏省苏北地区高校教师的体育生活现状进行调查研究,结果表明:教师体育生活动机合理并有提高生活品质和改善自身形象的目标倾向;体育生活时间大多在下午或傍晚时分且经常参加体育活动的人数不多;体育生活相对空间较大,但绝对空间仍然紧张;体育生活内容欠丰富,媒介体育信息来源多为电视、报纸和网络;体育生活形式则以小群体和个人自发组织形式为主;影响教师体育生活的主客观因素有缺少时间、缺乏兴趣、锻炼意识不强、缺乏场地设施和组织指导等. 相似文献
6.
文章采用文献资料法、问卷调查法从潮汕文化视角研究潮汕民众的体育价值取向与民众参与休闲体育的现状和特点,为开展休闲体育及非遗民俗体育活动的传承提供参考.结果表明:潮汕民众体育价值取向倾向于个人品质和素质的塑造,注重族群间的交流和沟通;倾向于稳定、知足常乐,调节生活娱乐身心的价值功能;潮汕民众年龄越大,参与体育锻炼的频率有减少的态势;青少年人群在小长假进行体育休闲比例很小;随着年龄越大,潮汕民众越倾向于参加家族性团体的休闲活动. 相似文献
7.
金青云 《南京体育学院学报(社会科学版)》2014,(4):65-72
在理论研究的基础上,采用“休闲限制”、“休闲体育参加”、“社会人口学特征”调查问卷,运用方差分析、回归分析等方法,考察延边少数民族地区城镇居民休闲限制与休闲体育参加的关系。研究认为：首先,通过对各变量之间的因子分析,对未能满足要求的题项进行删除,最终构成其基本框架;其次,休闲限制在性别、年龄、学历、收入等方面均存在差异;再次,休闲限制与休闲体育参加体验存在显著的相互预测作用。影响休闲体育参加的休闲限制各变量依次为身体限制、周边环境限制、个人内在限制;休闲限制与休闲体育参加程度（频率、期间、强度）的关系中,时间限制对休闲体育参加频率的影响较大,个人内在限制对休闲体育参加期间的影响较大,个人内在限制对休闲体育参加强度的影响较大：最后,休闲限制对休闲体育参加起负向（negative）影响。 相似文献
8.
通过对城市体育休闲公共空间的背景、目的、意义的描述,分析了在当前快速发展的城市化进程中,人们对公共空间的需求的紧迫性,进一步提出了城市体育休闲公共空间研究的必要性,指出研究城市体育休闲公共空间能够为城市环境的规划与建设提供一定的理论参考,能够为普通大众提供更多的休闲健身场所,从而改善人们的生活环境,提高人们的生活质量. 相似文献
9.
《南京体育学院学报(社会科学版)》2014,(4)
在理论研究的基础上,采用"休闲限制"、"休闲体育参加"、"社会人口学特征"调查问卷,运用方差分析、回归分析等方法,考察延边少数民族地区城镇居民休闲限制与休闲体育参加的关系。研究认为:首先,通过对各变量之间的因子分析,对未能满足要求的题项进行删除,最终构成其基本框架;其次,休闲限制在性别、年龄、学历、收入等方面均存在差异;再次,休闲限制与休闲体育参加体验存在显著的相互预测作用。影响休闲体育参加的休闲限制各变量依次为身体限制、周边环境限制、个人内在限制;休闲限制与休闲体育参加程度(频率、期间、强度)的关系中,时间限制对休闲体育参加频率的影响较大,个人内在限制对休闲体育参加期间的影响较大,个人内在限制对休闲体育参加强度的影响较大;最后,休闲限制对休闲体育参加起负向(negative)影响。 相似文献
10.
我国农村开展休闲体育可行性的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
邬凤 《山西师大体育学院学报》2008,23(4):19-22
运用文献资料法、访谈调查法,在了解休闲体育的内涵基础上,对农村休闲体育运动现状,农村开展休闲体育运动的社会条件、对策与建议进行分析研究。研究表明：我国农村经济基础、余暇时间、生活意识都满足开展休闲体育运动,休闲体育运动将在21世纪农民生活中扮演越来越重要的角色,必需关注农民的休闲状况,才能加快农村体育文化发展,提高农民的生活质量,促进社会主义新农村建设,构建和谐社会。 相似文献
11.
邓志红 《广州体育学院学报》2013,33(4):61-66
高校女教师作为我国知识分子中的特殊群体,她们的体育消费情况不仅反映了其对体育与健康的认识程度以及从事体育锻炼的效果和体质健康的状况,在一定程度上还会影响其教学质量和效果.另外,高校女教师的休闲体育锻炼和消费行为具有强烈的示范作用,女教师参加休闲体育的状况将影响学生参加的状况,教师体育消费观念和行为将会影响高校学生的消费观念和行为.因此,通过高校女教师休闲体育消费特征的研究,探索如何引导高校女教师合理进行休闲体育消费,优化消费结构,无论是对她们自身的发展,还是对学生未来的发展都有意义. 相似文献
12.
辽宁省高校教师余暇体育行为的研究 总被引：4，自引：0，他引：4
通过文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法，对辽宁省高校教师的余暇体育行为进行词研。结果表明：辽宁省高校教师的余暇体育动机以健身防病、娱乐身心为主选，时间紧张是影响参与余暇体育锻炼的首要因素；体育锻炼内容的选择呈多元化并男女有别，参加锻炼的形式为个人锻炼、与家人锻炼、参加单位活动等；辽宁省高校教师的体育人口水平偏低。 相似文献
13.
余暇体育与几个相关问题的思考 总被引：10，自引：0，他引：10
运用文献资料研究法 ,分析论证了余暇体育与余暇时间、余暇体育与生活质量、余暇体育与全民健身计划的关系。指出体育是当前人们余暇文化生活的一项重要选择 ;开展余暇体育 ,有益于生活质量的提高 ;以全民健身计划为契机 ,加快余暇体育的发展。 相似文献
14.
普通大学生体育锻炼与休闲活动特征的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王胜超 《北京体育大学学报》2011,34(7):106-110
采用问卷调查法和数理统计法对我国高校在校本科生进行体育锻炼和休闲活动状况调查。研究普通高校普通大学生群体体育锻炼和休闲活动的特征。主要结论:参加体育锻炼的目的明确且具有多元化特征;日常生活中大部分学生比较缺乏体育锻炼;体育锻炼的兴趣受外界因素的影响会发生转移;余暇时间比较充裕但是善度余暇的能力不高;休闲活动中体育锻炼所占的比例较低;学习方面的因素是影响体育锻炼和休闲活动的主要客观原因。 相似文献
15.
辽宁省大学生余暇体育活动的比较研究 总被引：11，自引：0，他引：11
:通过对大学生余暇体育现状进行比较研究 ,表明高校体育与社会体育呈现一种融合态势 ,大学生余暇体育是高校体育的延续和补充 ,又是对高校体育教育效果的反馈与评价。大学生余暇体育反映高校体育社会化的程度 ,对于构建高校体育课内与课外一体化、学校与社会一体化的终身体育教育体系有其重要的意义 ,为高校体育改革提供参考依据 相似文献
16.
王欣 《南京体育学院学报(社会科学版)》2011,25(5):56-62
选择后金融危机背景下在我国经济社会中扮演重要角色的长江三角洲区域（上海、南京、杭州）城市中产阶层群体作为研究对象,根据相关休闲学、心理学、社会学研究成果,对中产阶层人群参与运动休闲项目、时间、频率、场所、身体自尊,以及性别、年龄、收入、职业等维度进行探讨,分析中产阶层人群运动休闲范式、身体自尊和生活满意度之间的关联。结论：1中产阶层人群的生活满意度状况与年龄、学历、职业、收入相关;2高收入中产阶层人群运动休闲对象的选择方面有显性相关;3收入较高的中产阶层人群生活满意度明显高于低收入中产阶层;4身体自尊对于中产阶层人群身份认同、生活满意度有加大相关;5生活满意度与运动休闲范式没有显性相关。 相似文献
17.
18.
张萍 《山西师大体育学院学报》2013,(4):76-79
教育大计教师为本,一定程度上说,教师的质量决定着教育的质量。目前体育院校教师存在着学缘结构、知识结构、学历结构不尽合理的现状,因此,建设一支可持续性发展的教师队伍已刻不容缓。体育院校教师从构成上可分为学科教师和术科教师。他们各具特点,因而在促进其持续发展及专业化进程中应有针对性地进行,应通过完善教师准入制度、教师培训制度以及发展性评价制度来引导体育院校教师的持续发展。 相似文献
19.
摘要：采用文献资料调研、访谈等方法探讨了体育教师专业发展的现实状态及愿景。研究认为,专业性是体育教师专业发展的根本动力和内在根据,但在提升体育教师专业性的过程中却存在着“标准本位”失缺了体育教师的生命完整性,技术理性泯灭了体育教师的生命创造性,“被动发展”遮蔽了体育教师的生命主体性,专业生活降低了体育教师的生命质量等现实问题。从问题出发,寻求由外部促进式体育教师专业发展路径转向内生式体育教师专业发展文化,确立“生命自觉”的核心价值观,立足“3个关注”来建构良性的教师专业发展愿景成为体育教师专业发展的长远观照,旨在促成体育教师专业发展处于“实践——反思——合作——发展——再实践——再反思——再合作——形成个性”的螺旋式上升的过程之中。 相似文献