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1.
运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,以广西师范大学、广西民族大学、玉林师范学院学生为调查对象进行调查分析,目的是了解影响大学生健康体育行为的因素,为大学生形成健康体育行为提供理论依据,为学校相关部门和体育教师提供参考依据.结果表明:体育教学、器材设施、体育制度对不同性别学生的健康体育行为影响的差异具有非常显著的意义(P＜0.01),运动场所对不同性别学生的健康体育行为的影响也具有差异(P＜0.05),课外体育和体育信息对不同性别学生的健康体育行为影响的差异不显著(P＞0.05);器材设施、课外体育对不同年级学生的健康体育行为影响的差异具有非常显著的意义(P＜0.01);体育教学、运动场所、体育制度和体育信息因素,对不同年级学生健康体育行为影响的差异不具有显著性(P＞0.05).不同年级学生对体质和健康的理解、认知的程度对其健康体育行为影响的差异具有非常显著意义(P＜0.01),性别对认知体质和健康的程度对其健康体育行为不产生影响.研究结论:学校的体育环境对不同年级、不同性别的学生的健康体育行为影响程度不同,器材设施是构成学校体育环境的主要因素,大学生对体质和健康概念的理解、认知的程度影响其健康体育行为. 相似文献
2.
湖南省肥胖中学生体育锻炼意识及行为价值取向研究 总被引：1，自引：0，他引：1
为了了解湖南省肥胖中学生体育意识行为特点,采用文献资料和问卷调查等研究方法对湖南省部分中学肥胖学生的体育意识与行为进行研究.结果显示::湖南省肥胖中学生总体体育意识水平低于体重正常学生、体育行为较体重正常学生消极.结论:中学体育教育中应加强肥胖学生体育意识及行为的培养,加强肥胖与健康知识的教育;根据肥胖学生特点,制定科学的健身运动处方,以培养其锻炼兴趣和提高其体质健康水平. 相似文献
3.
俞美丽 《天水师范学院学报》2012,32(6):116-119
采用问卷调查方法,对目前大学生诚信教育中存在的问题进行了研究。结果显示：大学生诚信问题主要表现在论文抄袭与考试作弊两个方面;高校诚信教育主流是积极健康的,绝大多数学生对于少部分学生中出现的不诚信现象持反对态度;在导致学生失信的诸多原因中,诚信教育工作与宣传不够是最主要的,失信惩戒机制的缺失在一定程度上导致失信行为的发生。应从加强校园文化建设,完善诚信教育体系,重视网络诚信文化建设,完善社会信用制度以及发挥家庭教育作用等多方面营造良好的诚信环境,引导和加强大学生诚信教育。 相似文献
4.
8所重点大学学生健康的体育意识与行为倾向研究 总被引：6，自引：0，他引：6
采用问卷调查的方法,对影响大学生健康的体育意识的因子进行因素分析,结果表明大学生健康的体育意识处于一般与较好水平之间,健康的体育意识、行为倾向表现为全面锻炼等方面意识水平稍高,但行为水平较低的反差态势,其中道德健康等方面意识水平较低,警示在加强大学生健康四维内涵教育等内容的同时,要加大体育认知-行为疗法方面的研究力度. 相似文献
5.
潘红玲 《成都体育学院学报》2010,36(8)
我国学生体育竞赛活动的开展受多重复杂的外部环境影响(主要来自于学校、家庭、社会等方面),使学生体育竞赛参与权受到不同程度的侵犯,严重背离了学校"健康第一"、"以人为本"的教育指导方针.研究认为,只有加强学生体育竞赛参与权利的法律保障机制建设,着力加强学生体育竞赛开展的长效机制建设,才能使学生体育竞赛权利得到有效维护,从而推进学校体育工作的健康可持续发展. 相似文献
6.
广东省大学生体育与健康意识及行为的调查研究 总被引：9，自引：0，他引：9
身体素质是人才综合素质中最基本的素质，体育与健康意识影响着大学生的体育与健康行为，当然也就直接影响到他们身体素质的形成和发展。如何加强学生体育与健康意识及行为的培养，是当前学校体育改革的一个热点问题。通过对广东省20所本科院校大学生进行分层随机抽样调查研究，了解广东省大学生体育与健康意识及行为现状，分析其存在的问题和原因，寻求对策。以利于学校体育改革的健康发展。 相似文献
7.
陈博 《山西师大体育学院学报》2000,(3)
通过文献资料、理论分析、对比等方法研究认为:健康是一个具有强烈时代特征的综合概念;现代学校健康教育的发展,使其涵盖三维体系,并与学校体育关系密切;目前我国青少年学生健康状况不容乐观。为此,文章提出必须树立健康第一的指导思想,加强学校体育与学校健康的结合,这是我国学校体育整体改革的方向,对促进学生身心健康发展和提高学校体育的科学地位具有特殊意义。学校体育与学校健康教育结合亟待解决的问题有6个方面。 相似文献
8.
周彤 《长春教育学院学报》2011,(8):136-137
我国职业教育在党和政府的大力扶持下取得了令人瞩目的发展,但公众对职业教育的认可程度并不高,这虽有社会传统的观念意识等客观原因,也有中职学生整体各方面素质不高的主观原因。作者试图通过发生在课堂教学中的一典型案例说明中职学生的道德教育所面临的严峻现状,认为通过改进德育教育的方法,拓展德育教育的途径,加强学生道德教育和行为的规范直接关系到职业教育是否能可持续发展。 相似文献
9.
焦大彦 《吕梁教育学院学报》2013,(4):59-61
采用文献资料和问卷调查等研究方法,对吕梁市部分中学和中等专业学校肥胖学生体质健康状况及参与体育锻炼的态度与行为进行研究。结果显示:吕梁市肥胖学生体质健康水平较低,在参与体育锻炼过程中存在锻炼意识水平不高及体育行为消极等现象。结论:针对中学生身体和心理特点,加强对其体育锻炼态度和行为的培养,在此基础上,加强肥胖与健康知识的教育,并制定科学的健身运动处方,从而培养肥胖中学生的锻炼兴趣,提高其体质健康水平;针对肥胖中学生建立健身减肥俱乐部,进行科学健康干预,提高肥胖中学生的体育健身理论知识,提高自我体育锻炼能力。 相似文献
10.
大学生体质健康信念量表的编制与初步应用 总被引：1，自引：0，他引：1
摘 要：健康信念模式被用于解释和指导健康相关行为。体质健康的强弱是否对学生的健康信念产生积极的影响？应如何测量学生的体质健康信念？迄今尚缺乏体质健康信念的测量工具。以健康信念理论的变量为基础,编写包含24道题共5个分量表的《大学生体质健康信念量表》。量表经检验具有较好的内部一致性信度及重测信度。量表的初步测试结果显示：大学生对锻炼促进健康具有良好的认知,对于体育健康评价所产生的健康行为与调节,具有较高的改善意向。 相似文献
11.
金剑 《南京体育学院学报(社会科学版)》2021,35(6):46-52
经济的发展推动了社会结构的变化和学校教育的进步,导致了不同时期学生健康的问题表现和治理重点的变化。健康价值观和治理结构的稳定以及法治的加强保障了治理的基本成效。但健康的复杂性导致了学生体质健康治理中的政策边缘化和行动协同、知行合一、监督问责等新困难。新时代学生体质健康多元治理现代化是针对当前学生体质健康方面出现的新问题,构建政府主导、学校为主、家庭抚育、社会共建和个人负责的治理格局,实施系统性、多元化的健康干预,保障学生健康权利、强化学校健康促进、培养健康生活型态、净化社会健康环境、增强健康自律意识,是治理理念、治理格局、治理环境和治理法治等多要素的现代化。 相似文献
12.
社会进步、人类健康与终身体育 总被引：3，自引：1，他引：2
从人类社会进步的角度,分析了社会发展对人类健康的影响,论述了终身体育对人类健康的促进作用,认为终身体育是促进人类健康最有效的办法,这一新的体育思想已越来越为人们所接受;在上述的研究的基础认为体育锻炼习惯是形成人们终身体育的关键,而经常化、组织化、娱乐与健身一体化是形成体育锻炼习惯的核心要素. 相似文献
13.
对我院学生掌握体育与健康基础知识情况的调查 总被引：3，自引：0，他引：3
刘柏青 《河北体育学院学报》2005,19(2):78-81
通过对河源职业技术学院学生掌握体育与健康基本知识的情况进行调查，结果发现，学生掌握较好的是睡眠知识，其次是心理知识和卫生知识，而运动常识、运动损伤预防知识比较欠缺，尤其是生活保健和营养知识非常缺乏。 相似文献
14.
大学教师运动锻炼与健康状况研究 总被引：2，自引：0，他引：2
运用问卷调查法对大学教师的运动锻炼情况和身体健康状况、态度、兴趣、参与程度等因素进行分析,结果表明,教师健康状况令人担忧,特别是年龄较高的教师健康水平下降速度明显,年轻教师身体状况也不容乐观。体育设施不足、经费匮乏、方法不当是阻碍健身计划实施的重要因素;体育意识淡泊、锻炼效果不佳是影响广大教师进行体育活动不可忽视的心理因素。 相似文献
15.
张健忠 《吉林体育学院学报》2007,23(1):111-112
通过教学实验和问卷调查,研究评估高校体育与健康课程改革的效果,结果显示在实施教育后不仅实现了提高女大学生健康关心程度,促进了女大学生保健行为,培养了女大学生参加体育锻炼的习惯,提高了大学生的形态机能水平. 相似文献
16.
孔子及儒家的养生思想探析 总被引：3，自引：0，他引：3
贾龙标 《军事体育进修学院学报》2006,25(3):1-3
儒家文化是中华民族的宝贵遗产,儒家文化及其价值观已经成为中华民族精神的重要因素,儒家关注生命、重视修养、崇尚健康的养生思想,在今天仍然颇具启发意义与借鉴价值。 相似文献
17.
以长株潭城市群发展现状为切入点,以体育健康促进理论为依据,以系统论为理论基础,科学的构建长株潭城市群体育健康促体系,内容包括目标体系、行动体系、制度体系、组织管理体系、筹资体系、结构体系等,旨在让体育能够在健康促进中发挥更大的作用,为长株潭城市群创建健康城市赢得先机提供参考。 相似文献
18.
江苏省普通高校开设体育保健课的现状及发展对策 总被引：2，自引：0，他引：2
王龙 《南京体育学院学报(社会科学版)》2006,20(3):88-90
采用文献资料法、问卷调查法、访问座谈等方法,分析现阶段普通高校开设的体育保健课现状,从构建体育保健的基本目标、教学组织和教学方法、评价体系几方面进行分析,提出相应对策。全面培养保健班学生的保健意识和保健能力,贯彻健康第一的指导思想。 相似文献
19.
利用GHQ－20大学生心理健康状况量表和锻炼感觉量表等研究工具,对实施课内外一体化教学模式的高校健美操课对学生心理健康水平及良好体育习惯的形成等方面的效能进行研究。结果表明,健美操课内外一体化教学模式,能增强大学生的心理感觉和运动愉悦感,能有效提高参与体育锻炼的积极性,对大学生的心理健康水平有较好的促进作用。 相似文献
20.
张海钟 《天水师范学院学报》2002,22(3):52-55
用自由填空法对高等师范专科院校学生的调查统计分析表明:高师专科生的自卑感主要来源于形体、学习、社交、爱情、家庭、个性等因素,其中社交自卑最为严重。自信心主要来源于个人特长、人际融洽、恋爱顺利等因子,在每一大类的二级因子上显示出鲜明的地方特点和高师专科特色。建议心理教育工作者有针对性地指导学生进行自我教育和自我保健。 相似文献