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1.
完善和发挥我国竞技体育"举国体制"优势的研究 总被引：11，自引：1，他引：10
以“举国体制”为核心的中国体育管理体制，对我国竞技体育的腾飞起到了积极的推动作用，但也产生了一些负面影响。采用文献资料法，依据历史和逻辑统一的社会历史哲学观点，对“举国体制”对我国竞技体育的影响进行了分析。研究结果认为：转变政府管理职能；开发并有效的监控竞技体育市场；提高运动训练科技含量；调动地方政府积极性；调整奥运项目布局等是完善和发挥我国竞技体育“举国体制”优势的具体思路。 相似文献
2.
对竞技体育"举国体制"的思考 总被引：5，自引：0，他引：5
在对我国竞技体育“举国体制”的由来、特点及改革进行分析的基础上，指出改革后的管理体制存在的问题，认为我国竞技体育必将完全走向市场，走产业化发展道路。 相似文献
3.
徐福生 《广州体育学院学报》2013,33(2):40-44
举国体制,从某种意义上说,就是集中力量办大事的体制.科学认识我国竞技体育“举国体制”问题,决不是简单的对社会制度问题的评析,旨在对我国竞技体育“举国体制”存在的合理性从四个方面进行科学的剖析,以期为我国竞技体育发展的理论问题提供科学的参考之宜. 相似文献
4.
运用文献资料和逻辑分析的方法,对2008年北京奥运会后中国竞技体育举国体制的发展趋势进行了分析。认为举国体制是我国竞技体育获得跨越式发展的重要经验,2008年之后,为保证我国竞技体育的持续发展,必须坚持并不断完善竞技体育的举国体制。 相似文献
5.
试论社会主义市场经济条件下我国竞技体育举国体制的创新 总被引：17，自引：0，他引：17
许永刚 《首都体育学院学报》2002,14(1):5-10
竞技体育的举国体制,是我国自20世纪50年代以来形成的体育管理体制,这种体制为我国竞技体育事业的发展起到了重要的作用。随着我国计划经济体制向社会主义市场经济体制的转轨。我国竞技体育举国体制在这个过程中发生了变化,从新制度经济学的角度分析。就是制度创新与制度变迁。它使我国竞技体育的举国体制在社会主义市场经济条件下有了新的发展,主要表现在：①竞技体育举国体制创新政府行为方式的转变;②竞技体育举国体制创新管理模式的转变。这种制度变迁创新的动力源。其主体是：“利益集团”和“政府”。 相似文献
6.
加快体育强国建设是党和政府对中国体育事业发展的蓝图绘制,“新型举国体制”是推进这一进程的有力方略。体育强国建设的多维赶超性需要新型举国体制的制度保障,任务复合性需要新型举国体制的主体协同,功能多元性需要新型举国体制的制度演进。新型举国体制在领导核心上坚持中国共产党的全面领导,并日益体现出“元主体”的治理特征,在价值取向上由为国争光的体育转向发展以人民为中心的体育;在资源配置上由人、财、物等硬资源的计划配置向人、财、物、文化、精神等软、硬资源市场化主导配置转变;在参与力量上由政府单一主体向政府、市场、社会、家庭等多元力量协同增效转变;在发展环境上由原有的融入全球到百年未有之大变局和双循环格局构建;在作用领域上由重点服务竞技体育到更加关注群众体育、竞技体育、体育产业中的重点领域和关键环节。新型举国体制拥有适用于青少年体育和学校体育的“社会动员”模式,适用于竞技体育关键环节的“政产学研会”深度融合模式,适用于产业链升级和职业体育的“龙头企业”整合带动发展模式。提出了以“新型举国体制”推进体育强国建设的路径：包括发挥元主体价值,选定战略力量,设定重要项目,完善评估激励等。 相似文献
7.
戴志鹏 《军事体育进修学院学报》2012,31(2):4-7
举国体制作为一种资源整合模式,运用于体育领域便成为体育举国体制。我国体育举国体制主要运用于竞技体育领域,金牌战略则是其统领性方案,其应然使命是＂夺标育人＂。然而,只见＂夺标＂,不见＂育人＂是金牌战略的实然缺失。建议我国体育举国体制的金牌战略重新审视竞技运动的价值取向,加强竞技与教育的结合,践行人文关怀理念,重拾奥林匹克精神。 相似文献
8.
运用访谈法、调查法、文献法,分析了竞技体育举国体制产生的文化背景以及竞技体育举国体制发展的文化约束条件,提出了竞技体育举国体制“和而不同”的发展思路.研究认为,竞技体育举国体制的诞生、发展有着深厚的文化基础,大一统的国家信念、大一统的社会心理、个体现与集体现、人治与法治都将对完善竞技体育举国体制产生重要影响. 相似文献
9.
南京体育学院课题组 《南京体育学院学报(社会科学版)》2010,24(6):1-14
解读＂举国体制＂和竞技体育＂举国体制＂。将竞技体育＂举国体制＂从纵向上大致区分为三个阶段：1949年至1979年计划模式竞技体育＂举国体制＂的＂创建成型期＂;1979年至2008年竞技体育＂举国体制＂的市场成分逐步增加的＂转轨前期＂;2008年以后的＂转轨后期＂。本着这样的划分,从：＂举国体制＂和竞技体育＂举国体制＂的解读（性质、特点、形成过程和功绩）;竞技体育＂举国体制＂在转轨前期遭遇的挑战和对策;转轨后期竞技体育＂举国体制＂改革的基本思路和举措等三个方面阐述＂坚持和完善竞技体育‘举国体制’＂这一命题。在社会主义市场经济条件的大背景下论述了转轨后期模式转换的基本思路与对策,并列举了七大系统的完善竞技体育＂举国体制＂的具体对策。 相似文献
10.
运用制度经济学理论,对制度的集体利益和利益分配、社会效率、制度变迁的路径依赖、制度的策略性选择、制度改革的不确定与成本、国家行为人的价值取向、竞技体育＂举国体制＂的社会成本,以及坚持竞技体育＂举国体制＂的路径创新等方面进行探讨,对坚持与完善＂举国体制＂进行制度经济学理论上的剖析,期望能为我国竞技体育管理制度的创新起到抛砖引玉的作用。 相似文献
11.
高校新增项目体育课程发展的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
调查分析了1999-2005年来23所高校新增项目体育课程的发展状况,结果表明:新增项目体育课程呈逐年增设趋势,选择增设的项目受当时社会上新兴、时尚项目发展流行的时间顺序的影响。新增项目体育课程在种类比例上占一定地位,但在教学时数比例上较低,教学由引进的老项目教师和原来的其它项目教师经过自学或简单培训后承担。新增项目课程的出现和发展是体育功能发展变化在高校这一系统内的反映。新增项目课程仍有发展的空间。建议根据学生需求,辩证地、适当地增设新的项目体育课程,可以考虑选择社会上流行的,具有休闲娱乐性的项目;对于已经增设的各项目课程,可以扩大其授课单元、增加其总学时数;适当增加专业师资,重视师资培训工作。建议要注意辩证思维,既要发挥新增项目课程优势,又要发挥体育课程整体优势,要对发展变化的体育功能有正确的理解,辩证地发展新增项目体育课程。 相似文献
12.
宜昌市城区社会体育指导员现状调查与分析 总被引：12，自引：0，他引：12
李小燕 《北京体育大学学报》2002,25(1):26-28，35
针对宜昌市城区社会体育指导员工作较薄弱的情况,通过对宜昌市城区社会体育指导员的基本情况、工作状况及影响指导工作的因素等方面的了解,提出解决问题的对策和建议,为有关决策部门提供参考依据. 相似文献
13.
周爱国 《北京体育大学学报》2006,29(4):549-551
采用文献资料、案例研究、逻辑分析等方法,对运动训练分工及其特征进行研究.研究结果表明:运动训练分工是指在训练过程中,将不同的基本训练任务交由专业的个人或部门实施的训练活动状态或趋势.运动训练分工具有专业化特征、积淀性、协同性、有限性四个重要特征. 相似文献
14.
运动素质、训练活动和竞技能力发展中的基本关系、递进要求与总体趋势 总被引：8，自引：1，他引：7
邓运龙 《南京体育学院学报(社会科学版)》2008,22(4)
运动素质、训练活动和竞技能力的发展是运动训练重要的基本问题。从唯物辩证法的视角,运用辩证唯物主义的基本原理,采用文献资料和逻辑思维等方法,对其基本关系、递进要求与总体趋势进行了较为系统的分析研究。提出了运动素质、训练活动和竞技能力中一般与专项的基本关系,不同项目、不同实力、不同阶段训练内容比例、负荷程度与主要要求以及螺旋式上升、波浪式推进的总体趋势。 相似文献
15.
构建新世纪高校体育课程体系的理性思考 总被引：2，自引：0，他引：2
姜中阳 《河北体育学院学报》2005,19(1):29-31
根据现代社会经济生活条件的变化，探讨了我国高校体育目标的内涵及其层次性、体育教学模式和思路的转换与创新，以及它们对体育课程体系提出的新要求。在此基础上，对构建新世纪高校体育课程体系做了若干探讨。 相似文献
16.
"体教结合"培养高水平竞技体育人才新体系构建的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
针对多年来造成"体教结合"无实质进展的体制问题,根据现阶段中国体育与教育行政机构分置的国情,从界定"体教结合"的新概念人手,以科学发展观为指导,遵循和谐发展的原则,构建在政府宏观调控下,体育部门与教育部门共同为培养全面发展的高水平竞技体育人才而合作共为的体教联合体. 相似文献
17.
摘要：运用文献资料法和文本分析法对19世纪中叶至20世纪中叶的运动训练学著作进行考察，力图从知识谱系的视角对运动训练学的学科起源问题做出新的探研。研究认为：1)运动训练理论研究工作始于19世纪中期的英国，田径、拳击和皮划艇是当时研究者关注的主要项目；2)在19世纪中后期，运动训练理论学者普遍具有医学知识背景，由此确立了运动训练学与医学密切的先天联系；3)研究者在19世纪中后期普遍将饮食、沐浴、睡眠、空气和着装视为运动训练的重要构成要素；4)英国在19世纪后半段始终占据着世界运动训练研究水平的制高点，至20世纪初逐渐被美国所赶超；5)20世纪头20年是运动训练理论的高速发展阶段，这时的运动训练学知识体系已具雏形，研究者以具有丰富训练和参赛经验的教练员和退役运动员为主；6)运动训练学在20世纪中叶已初步构成了一套成熟的学科知识体系，并延续至今。从知识体系演进的角度看，将哈雷的《训练学》视为运动训练学的形成标志是一种恰当的选择。有益于明确运动训练学在人才培养、科学研究等方面的正确发展方向。 相似文献
18.
当代中国大学体育实践的新动向与基本理论问题研究的视角转移 总被引：4，自引：1，他引：3
彭庆文 《北京体育大学学报》2008,31(5):650-653
采用文献资料法、专家咨询法、调查访谈法、定性分析法,研究了当代中国大学体育实践的发展动向和基本理论研究的现状,认为当代中国大学体育实践表现出如下四个新的主要动向:1)"健康第一"、"终身体育"思想统领下的大学体育课程呈现"多目标、多思想、多内容、多形式、多变化"的特征;2)大学竞技体育在新的起点上重新担负起了为国家培养体育优秀人才的任务;3)体育学科被纳入大学学科建设轨道,成为中国体育学科建设的一支重要力量;4)大学社区体育成为推行全民健身计划进程中的重要阵地。同时认为,当代大学体育实践已经整体超越传统大学体育理论视阈,其基本理论问题研究的视角从"狭义"到"广义"转移初现端倪,急需进一步研究,以适应实践发展的需要。 相似文献
19.
面向竞技体育主战场,加强运动训练专业的建设 总被引：4，自引：0，他引：4
北京体育大学运动训练专业1957年建立以来,之所以能培养了大批高水平运动员、教练员、高级体育管理干部、优秀体育教师和其他体育专门人才,在于形成了面向竞技体育主战场的高水平竞技体育人才培养模式和教学体系,建树了可持续发展的高水平竞技体育人才群体培养体系。 相似文献
20.
关于体育美学研究本质及内容的新认识 总被引：8，自引：0，他引：8
采用文献资料和专家咨询等方法 ,探讨了体育美学的研究本质 ,论述了在社会主义经济体制转型期和世界体育发展愈发商业化、职业化的今天 ,应重视发挥体育审美的教育功能 ,加强对体育精神美的研究 ,并指出我国体育美学研究者应大力挖掘民族传统体育中的美学价值 ,为中国体育文化发扬光大做出贡献 相似文献