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1.
聂方 《山西师大体育学院学报》2009,(Z2):78-80
根据高校体育教学的特点以及大学生的层次性和个体差异,通过教学实验,对"分层教学法"在高校网球教学中的设计与应用进行了理论和实践探索。在实验研究的教学过程中运用"分层教学法",全面认真研究学生,将身体素质,运动能力不同的学生分成不同的教学班次,从而对各层次班确立适宜的目标,提出基于因材施教的分层教学模式,提高教学效果提出参考与借鉴。 相似文献
2.
柯向阳 《黑龙江生态工程职业学院学报》2016,(5):114-115
高职院校乒乓球课程教学过程中,由于学生学习能力和反应能力存在差异性,学生学习质量参差不齐,教学效果并不理想.应用分层教学法革新传统教学模式,提高教学效率,在高职乒乓球教学中有着很高的应用价值.结合教学实际,就分层教学法在高职院校乒乓球选项课中的应用进行分析,结果显示分层教学法对提高教学质量和教学效果有着很大的帮助,值得推广应用. 相似文献
3.
鲁兵 《首都体育学院学报》2007,19(1):79-80
以大二男学生作为研究对象,通过实验:运用学生分层、目标分层、分层施教、分层练习测评、分层小结提高的教学方法,实行因材施教、实施异步教学,使学生在原有基础上得到逐步提高和发展,最终实现分层达标,个个进步。分层教学法不仅能够调动学生的学习积极性,提高教学质量,教学效果比传统教学法显著;而且还实现了因材施教,发展了学生个性。 相似文献
4.
就当前中专学生个体存在的差异,提出在制图教学中引入分层教学法,文中较详细介绍分层教学法的应用、实施情况,并评价运用该教学法所取得的教学效果. 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2019,(8):154-155
职业院校学生生源差异必然存在,在无法消除差异的情况下采用分层教学法是最为合适的。本文从职业院校生源差异的角度出发,研究了舞蹈课上学生生源差异的特点和表现,提出了分层教学实施的策略,知道了如何进行分层教学,对舞蹈课的教学成果提升能够起到一定的作用。 相似文献
6.
周霄 《黑龙江生态工程职业学院学报》2006,(2)
“分层教学法”成为现在体育教学的一种模式。在田径普修课中实行分层教学法模式,能适应当今素质教育的发展,有效地激发学生的学习动机,提高学生的学习积极性,使不同层次学生都能学有所得,进而提高田径普修课的教学质量。 相似文献
7.
陈世琼 《玉溪师范学院学报》2001,17(Z1):378-379
借鉴其它教师的成功经验 ,根据我校的实际情况和学生特点 ,笔者在体育课教学中尝试采用“分层、分流教学法” ,取得了一定的成效。(一 )实施办法及要求1 .“分层、分流教学法”实施办法(1)分层次教学 :教师在备课时既要研究教材 ,又要研究学生 ,根据学生身体素质和运动能力 ,设计不同层次学生所要达到的教学目标 ,在教学时 ,要求他们朝各自的目标努力拼搏。(2 )分流教学 :对于达到目标要求的学生 ,允许他们在其余教学时间内选择有自我锻炼欲望和练习兴趣的内容练习 ;未达到目标要求的同学 ,在教师重点指导下 ,继续完成并达到大纲要求。2 .“… 相似文献
8.
李娜 《天水师范学院学报》2002,22(5):84-85
在普通高校一年级学生的武术课教学中,将传统教学法、表象训练法、表象训练结合传统教学三种教学方法分别运用到6个教学班中进行两轮试验研究,对教学结果进行互相对比统计研究。结果表明,普通大学一年级学生在初学武术时,传统教学法和表象训练教学法均不如表象训练结合传统教学的教学法效果明显。该实验研究为高校体育教师研究如何提高武术初学者熟练掌握动作技术提供了参考依据。 相似文献
9.
试析高校体育个性化教育策略下分层教学法的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
贾智丰 《吉林体育学院学报》2011,(4):116-117
个性化教育是高校体育教学改革的一项重要策略,而分层教学法是落实这项策略的重要方法之一。主要介绍了分层教学法的界定、理论基础和实施原则、注意事项。从这四个方面对分层教学法在体育教学中的应用进行了简要的分析。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2017,(8):128-129
本文首先对分层教学法的概念进行了一定的阐述,进而分析了分层教学法在大学体育教学中的重要性及其本身存在的问题,最后对此提出了相应的策略,旨在一定程度上提高大学体育教学的质量。 相似文献
11.
课堂教学是师生之间语言交际与非语言交际相互影响、协调统一的过程。根据已有的研究成果和教学实践,就大学课堂教学中非语言交际的作用、应用以及应遵循的基本原则作了初步探讨。大学课堂中非语言交际的内容非常丰富,包括姿态、手势、面部表情等多个方面,是课堂教学的一个重要组成部分,是传递教学信息的重要渠道之一,人们在应用时应遵循服务教学原则、准确适度原则、自然和谐原则和整体配合原则。 相似文献
12.
颜天明 《浙江国际海运职业技术学院学报》2007,3(1):74-77
在轮机英语教学中,传统的专业教学法翻译法既不利于学生交际能力的培养,也不利于教学的发展。文章通过介绍任务教学法的基本理论,实施的必要性,任务设计过程以及实施中应该注意的问题,旨在说明这种教学法能对轮机英语教学发挥一定的作用。 相似文献
13.
排球扣球技术教法优化组合应用的实验研究 总被引：1，自引：0，他引：1
以排球扣球技术教学为特例,运用教学设计论、系统论、学习理论、教学论等原理,设计出排球技术教学法优化组合应用模式,并以排球普修班学生为实验对象,通过分组教学实验考察排球教学法优化组合在教学中运用的教学效应。实验统计结果表明:实验组在不同的教学阶段扣球技评与达标成绩和情感领域的测试指标均优于对照组,其组间差异达到了的统计学上的显著性意义(P<0.05)。 相似文献
14.
王婧 《扬州教育学院学报》2011,29(4):81-83
阅读教学是当前大学英语教学的重点。本文从任务型教学法的理论入手,探讨任务型教学法在大学英语阅读教学中的应用,可将教学过程分为阅读前任务、阅读中任务、阅读后任务三个阶段,通过布置任务激发学生的学习兴趣,提高学生的语言应用及理解能力,并提出了任务型教学法在大学英语阅读教学中的实际应用效果和存在问题。 相似文献
15.
自动控制原理是控制工程专业和机电一体化专业的核心课程,该课程较强的理论性使得目前的教学方法有着很大的弊端。本文在探讨该课程的特点及存在的问题后创造性地提出了将案例教学法应用于该课程,分四个阶段通过精选的案例使学生逐步建立定量数学模型的逻辑思维过程,激发学习的积极性并提高学生的工程应用能力。以具体的小节展示了案例法在整个教学过程中的应用,最终对比实验结果表明该课程中案例教学法的应用具有良好的效果。 相似文献
16.
Li Meiliang 《江门职业技术学院学报》2008,(1)
现在的家用电器已不再是传统电子电路所控制了,都用上"电脑控制",即单片机控制。在深入分析了就业市场的需求和《单片机原理与应用》传统教学不适应职业中学学生的特点,结合《单片机原理与应用》实践教学的经验,提出了一种适合职业中学单片机实践教学的新思路,并对实施的细则作了探讨。 相似文献
17.
朱琳 《军事体育进修学院学报》2009,28(4):93-95
根据学院＂全面推进以教材为主的教学内容改革和以现代化教学手段运用为主的教学方法手段改革,扎实推进学院教学训练和科研学术工作又好又快地发展＂的指导思想,结合外训教学武术套路课程的特点,针对外军留学生的任职需求,在教学过程中,以改革武术套路教学训练及考评方法为牵引,积极探索武术教学训练的新思路、新内容和新方法。 相似文献
18.
Zhong Jingyun 《江门职业技术学院学报》2008,(2)
所谓体验式教学,是指教学时通过学生联系自己的生活经历,凭借自己的情感、直觉、悟性等直观的感受、体味、领悟去再认识、再发现、再创造知识的一种教学方式。在初中数学教学中采取体验式情境教学,可以活化课堂教学,重燃学生学习兴趣。 相似文献
19.
汤铁军 《首都体育学院学报》1999,(3)
本文通过对我院生物力学实验课教学经验的总结, 阐述了实验课中学生知识技能的形成过程, 上好实验课的原则与要素以及实验课教学中应注意的问题, 同时提出使学生掌握知识与提高应用能力的具体途径与方法 相似文献
20.
高校体育选项课实施"分级教学"模式的实验研究 总被引：2，自引：0，他引：2
采用文献资料研究、问卷调查、教育教学实验、个案研究等研究方法,论述建立在科学人本主义教育思想、体育教学的合理组织和因材施教原则、教学最优化与目标设计理论指导下,针对我国学生体质健康状况连续下降和参差不齐的运动水平的实际,创建学生个性发展的新平台为目标的高校体育选项课实施"分级教学"的模式,在教学实验和个案研究基础上,构建完整的科学管理和保障体系,为高校体育教学改革和实现体育教学的"三自主"提供参考。 相似文献