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缺血再灌注损伤--延迟性肌肉酸痛的可能机制 总被引：2，自引：0，他引：2
周卫平 《成都体育学院学报》2004,30(4):74-76
通过比较大量心肌、骨骼肌缺血再灌注损伤和骨骼肌延迟性酸痛的研究结果,提出缺血再灌注损伤是延迟性肌肉酸痛产生的机制这一假说,旨在为延迟性肌肉酸痛的进一步研究提供方向. 相似文献
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延迟性酸痛中快慢肌电镜和组织化学研究及针刺的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
进行不习惯的体力活动或运动负荷训练后8—24小时容易产生骨骼肌酸痛,称之为延迟性肌肉酸痛。其产生机制至今尚未弄清,因而不能从根本上对其进行预防或缓解。所以,探讨延迟性肌肉酸痛的机制,寻求缓解乃至防止肌肉酸痛的方法,对体育运动的普及和提高均有现实意义。本研究采用针刺、活检、电镜技术和组化技术,进行延迟性酸痛中快慢肌纤维的电镜和组化研究,探讨针刺对快慢肌纤维的作用。 相似文献
3.
运动性延迟性肌肉酸痛机制研究进展综述 总被引：8，自引：2，他引：6
】运动性延迟性肌肉酸痛是指人体进行剧烈运动或新的不习惯运动，特别是离心性运动后一段时间所出现的肌内酸痛现象。它主要表现为延迟性酸痛、肌力下降、血清中肌肉酶活性增高等特征。在引起延迟性肌肉酸痛的生理机制中的代谢失衡、机械损伤学说尤为重要 相似文献
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长时间和高强度的运动后会发生骨骼肌纤维的微损伤,降低了肌肉收缩性能,使肌肉再损伤概率增加,严重影响了人们日常学习、工作和运动。充分研究骨骼肌损伤机制,探讨治疗及康复措施等,一直都是运动医学领域中的一个重要课题。本文通过对骨骼肌损伤中医及现代医学治疗方法的总结讨论,希望为日后骨骼肌损伤治疗的研究提供参考。 相似文献
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运动性骨骼肌损伤是:体育运动中非常普遍的现象,在出现肌肉延迟性疼痛的同时,伴有肌组织结构和功能及血液生化成分的改变,表现为细胞肿胀、肌力下降、血中肌肉酶活性升高等等。研究发现肌组织的这种结构与功能的变化是暂时的,它可随运动员对某一运动形式,负荷的适应而逐渐消失。运动性骨骼肌损伤的诱发机理并不十分明了,目前认为很可能与肌组织的机械应激有关。 相似文献
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通过采用骨骼肌静力性负荷损伤动物模型,观察在所致损伤过程中肌糖原含量、骨骼肌线粒体ATP酶活性以及骨骼肌胞浆和血清中乳酸含量的变化,来探讨肌细胞能量代谢变化与骨骼肌静力性负荷所致损伤的关系.结果表明,肌细胞能源物质耗竭、能量供应不足以及糖类氧化不足所引起的三羧酸循环中介物缺乏并非导致骨骼肌静力性损伤的直接原因,肌细胞内乳酸等代谢产物堆积产生的毒副作用可能是引起骨骼肌静力性损伤的重要因素. 相似文献
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骨骼肌损伤的机制 总被引：2，自引：0，他引：2
卢鼎厚 《北京体育大学学报》1994,(2)
用电镜和免疫电镜观察超过习惯负荷后人骨骼肌收缩结构和收缩蛋白定位延迟性变化的结果提示：超过习惯负荷后延迟发生的骨骼肌收缩蛋白的降解优势导致收缩结构的改变或解体。这种收缩结构的改变构成了后继负荷工作的背景，如后继负荷能促进收缩蛋白的合成则可促进收缩结构的恢复和增强；如后继负荷导致收缩蛋白降解优势的积累和稳定，则将引起收缩结构变化的积累和稳定而导致骨骼肌的慢性或急性损伤。这种变化的一过性和两向发展的可能性提示：在未形成稳定的变化之前，其变化性质是生理的或是生理—病理双向变化的过渡的性质。骨骼损伤的预防主要在于是否根据承受能力的可能性而适当地安排工作负荷 相似文献
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离心运动对细胞外基质蛋白含量及膜完整性的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
以雄性Wistar大鼠为研究对象,进行"一次性大强度离心运动",一次性离心运动实验为-16°下坡跑台跑,定量大负荷间歇性运动,跑速为26.8 m/min,运动5 min×10组,组间歇1 min。离心运动后不同时段取大鼠后肢腓肠肌外侧头进行分析大强度离心运动后大鼠骨骼肌细胞骨架蛋白含量的变化特点;与延迟性骨骼肌损伤时血清酶升高的关系;探讨细胞骨架蛋白在骨骼肌纤维中存在的特点和作用。 相似文献
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运动生理学的现状与展望 总被引：1，自引：0，他引：1
80年代中期,许多研究证明,运动中乳酸的产生与体内是否缺氧无关,并指出“氧债”、“氧亏”、和“无氧阈”是3个错误概念,提出了“运动后过量氧耗”的概念。近年来提出的疲劳控制链或运动性疲劳突变理论,都力图从多方面说明疲劳的发生原因。运动可使骨骼肌纤维胞浆钙离子浓度升高;大负荷运动后骨骼肌延迟性结构变化,与胞浆Ca2＋浓度的延迟性升高在时间上具有一致性;运动可使自由基生成增加,自由基可造成组织损伤。研究表明,运动员肌纤维的机能对运动成绩的影响大于心肺功能,在这方面的研究已深到细胞、分子水平。 相似文献
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跑台运动与负重游泳致大鼠力竭性疲劳时心肌骨骼肌组织学变化特征观察 总被引：2，自引：0，他引：2
】通过对大鼠跑台运动和负重游泳致力竭性疲劳时血乳酸的测定及对心肌、骨骼肌组织学损伤程度的观察，研究糖酵解供能条件下不同运动致力竭性疲劳时，心肌、骨骼肌组织学变化特征及致疲劳原因。结果表明，力竭性疲劳时，与游泳组相比，跑台组大鼠心肌和骨骼肌的组织学损伤相对较少，且血乳酸浓度也低于游泳组（Ｐ＜０．０１）。这提示，不同的运动方式对疲劳进程有不同的影响，并且在此运动模型中，血乳酸可能是引起疲劳性损伤的重要因素 相似文献
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体育科学研究过程是一个严密的逻辑过程,是运用逻辑思维及符合内在运动规律的研究方法及手段进行逻辑推理的活动。通过这一逻辑通道,才能成为具有内在的思辩性、系统性、辩证性的研究成果。实际上体育科学研究过程是一种逻辑的诠释,其研究成果是对研究过程的逻辑归纳、提炼、纯精的结果。体育科学研究的逻辑起点是体育科学问题,而逻辑终点是获得研究的成果,并最终表现为体育科学知识。 相似文献
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深化落实运动项目协会实体化改革，是贯彻“放管服”政策的必要实践路径。采用文献资料、实地调查、系统分析等研究方法，从广东省篮球协会的实体化运行背景出发，以省级篮球联赛体系构建为逻辑思路，对广东省篮球联赛赛事体系及长效运行机制进行研究。结果表明，广东省篮球联赛经历了筹备与建立、起步与发展、健全与完善四个关键时期；从组织机构架设、联赛运行体制、参赛队伍全覆盖、赛事保障与社会服务运营等建立起一套富有地域篮球文化特色的省级篮球联赛运行体系。通过摸索实践发现，广东省篮球联赛的长效发展需要从健全组织管理机构，注重专业人才的引进与培养；不断优化联赛赛制，提高联赛质量；健全管理体制与运行机制，保障联赛稳定发展；完善县级——市级——省级三级联赛体制，扩大人才挖掘途径；提高分赛区招商能力，加大联赛市场开发力度等方面健全赛事运行保障体系。 相似文献
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李旭东 《河北体育学院学报》2017,31(2):23-26
运用文献资料法和逻辑分析法,梳理了我国体育外交领域的研究成果,重点对乒乓外交、体育外交史、体育外交的功能和运用,以及著名人物的体育外交等内容分别进行分析,同时指出体育外交在研究者、研究内容、研究重视程度等方面存在的问题,提出体育外交研究要加强多学科研究力量的培育,鼓励交叉学科的研究,并从政治、历史、经济、外交领域探讨了具体的发展建议,旨在为该领域研究提供经验借鉴和有益启示. 相似文献
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摘要：体育科研协同创新是一种整合体育科研创新资源，提高体育科研创新水平的有效途径。开展体育科研协同创新的系统研究，对于推进体育科研协同创新实施，组建高水平体育科研创新团队具有重要意义。主要采用文献资料法，研究了体育科研协同创新的概念和价值、体系框架、运行机制和主要模式等问题。研究认为，体育科研协同创新是一种以开放式创新为基础的多主体创新模式，它的体系框架包括高校、企业、科研院所等协同创新主体以及政策、资源、文化和机制等协同创新环境要素。体育科研协同创新的运行机制包括动力机制和实施机制两个方面，其研究领域应以重大性、前瞻性和急需性体育科研问题为主，解决体育科技发展中的关键性问题。体育科研协同创新模式的形成是体育科技发展的必然选择，加快实施体育科研协同创新的体制、机制改革，搭建强有力、高水平的体育科研协同创新平台，对于实施体育创新驱动发展具有重要的现实意义。 相似文献
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运动直觉研究述评 总被引：1，自引：0，他引：1
王斌 《成都体育学院学报》2002,28(6):87-89
运动直觉是个体在复杂的运动情境中，根据有限的信息，对问题进行直接地和迅速地解决的思维。从理论探讨和实证研究两个方面，对国内外的运动直觉研究进行了概述。指出目前的运动直觉研究存在着“重理论探讨，轻实证研究”的倾向，缺乏巧妙的实证研究思路和适宜的研究方法，提出了后续实证研究必须解决的两个关键问题。 相似文献
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以文献述评为基础,简要回顾了我国青少年校园足球的研究历程,并对校园足球研究的四大热点进行了解析与评价,指出研究存在以下几个问题:研究相对滞后,研究深度、广度有待加强;研究方法单一;基础研究与应用研究内容比例失衡;研究的应用价值不高。并由此提出了未来研究方向:突出校园足球的理论性研究与创新;进一步拓展校园足球的研究领域;移植或借鉴相关学科的先进科研方法,突破方法上的壁垒。 相似文献
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体育院校大学生科研能力培养研究 总被引：1，自引：0，他引：1
针对体育院校大学生科研能力偏低的现象 ,通过对科研能力的构成要素进行分析 ,认为 ,构建合理的知识结构是科研能力的基础 ,创新思维能力是科研能力的核心 ,科学精神是科研能力形成的动力 ,各科教学、思维训练、科研实践活动是大学生科研能力形成的主要途径。建议高校要把大学生参加科研实践活动纳入总体教育教学计划 ,建立大学生科研活动基金 ,制定大学生科研成果认定与奖励条例 ,使大学生科研实践活动制度化、规范化。 相似文献
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刘欣 《济宁师范专科学校学报》2006,27(1):97-101
对人大复印报刊资料《教育学》2005年1-12期刊发的全部论文进行研究，对其所用的研究方法及数据应用、统计分析类型等进行分类统计。结果表明，当前教育学学科领域研究方法趋向多元，定量与实证研究得到较好的发展，研究水平和层次得到提升，学术规范受到重视。但仍存在工作体会多、规范研究少；定性研究多，定量研究少；思辩研究多，实证研究少等问题。建议加强人才培养，采用先进技术，创新教育学研究方法。 相似文献
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陈宁 《成都体育学院学报》2001,27(5):1-5
体育社会科学研究是体育科学研究的重要内容.繁荣和发展体育社会科学研究是我院提高办学水平,扩大办学影响,培养高层次人才的需要.“十五”期间体育社会科学研究面临重要的机遇和挑战.体育社会科学研究要确定重点研究方向和课题,建立高效的机制和创新制度,落实鼓励政策,实现体育社会科学研究的大发展. 相似文献
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主要采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对我国体育课程实施的已有研究给予了评析。研究认为:我国体育课程实施研究的历程短暂,成果数量有限,研究的广度与深度有待拓展,研究中具有研究者偏少、研究的系统性和规范性欠缺、研究视角和方法单一、受体育课程自身理论发展所限等问题。针对现有问题,提出体育课程实施研究中要树立学人意识与学问意识,注重对体育课程实施基本理论问题的研究,拓展研究视角和方法,并将其纳入体育课程理论研究进行系统规划等建议。 相似文献