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1.
王向东 《河北体育学院学报》2001,15(3):87-88
随着高校改革的不断深入 ,提高大学生综合素质已成为教育的核心 ,这同时也对教师提出了新的要求。体育在学校教育中占有很特殊的地位 ,体育教师素质的高低对体育教育起着关键的作用。本文从资料室的管理角度出发 ,提出要充分发挥文献资料室的作用 ,提高体育教师的综合素质 相似文献
2.
刘华丰 《山西师大体育学院学报》2011,(Z2):61-62
随着素质教育及全民健身计划纲要的实施,各高校对体育教师的综合素质提出了更高的要求。由于体育教师综合素质的高低将直接关系高等体育教育的教学质量,因此,只有提高高校体育教师的综合素质,才能适应社会发展的需要,为社会培养出高素质的体育人才。 相似文献
3.
曹磊 《长春教育学院学报》2011,27(3):22-23
学校体育作为素质教育的重要内容,不仅可以促进学生身心的和谐发展,而且还对提高学生综合素质具有重要的作用。体育教师是体育教育的主要实施者,高等体育教育专业是培养中小学体育师资的主要渠道。因此,要建设一支适应素质教育的体育教师队伍,必须确立体育教育的社会地位,使高等体育教育适应素质教育的需要,提高体育专业学生的综合素质。 相似文献
4.
新世纪我国体育教育专业人才培养的思考 总被引：11，自引：0，他引：11
方爱莲 《北京体育大学学报》2004,27(6):802-804
通过对我国体育教育人才培养现状的剖析,并与21世纪社会发展要求对比分析发现,我国体育专业培养的学生综合素质相对偏差,将不适应新世纪对人才的要求.加强文化素质教育,狠抓教育教学事件环节,营造人才成长的智力生态环境,重视学生的"体育教师教学效能感培养"是提高我国体育教育人才整体素质的突破口和生长点,也是今后提高我国体育教师整体水平的重要途径. 相似文献
5.
对安徽省中学体育教师综合素质的调查研究 总被引：3，自引：0，他引：3
通过对安徽省21所中学随机抽样,采用问卷调查形式,对安徽省中学体育教师在实际工作中被认可程度展开研究,分析了安徽省中学体育教师综合素质与能力的现状,发现在教育观念与业务素质上总体存在不足.联系高校体育教育专业人才培养方案的设置,提出了应在课程体系、知识结构、职后教育等方面加强对新形势下安徽省中学体育教师的培养. 相似文献
6.
注重培养高校体育教师信息能力的探讨 总被引：9，自引：0，他引：9
范运祥 《北京体育大学学报》2004,27(4):522-523
信息能力是信息时代体育教师必须具备的基本素养.随着教育信息化的进程和高校体育教育改革不断深入的形势,高校体育教师在提高自身综合素质的同时应特别注重信息能力的提高.探讨了高校体育教师信息能力概念、培养意义及培养方法. 相似文献
7.
从体育教育专业人才培养的视角出发,检视了当前我国高等学校体育教育专业课程教学方法的实然状态,探讨了体育教育专业教师的教学方法对学生教学能力发展的影响和新课标对体育教师教学能力的诉求,提出了体育教育专业课程教学方法改革的策略,指出了新课标背景下体育教育专业课程教学方法改革的发展路向。 相似文献
8.
中学体育师资现状及高校体育教育人才素质能力培养的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对武汉市中学体育教师的基本现状的调查,分析了新课标对体育师资的素质能力提出更高的要求,并提出高校体育教育人才素质能力培养的课程设置的建议. 相似文献
9.
陈万红 《吉林体育学院学报》2014,(6):10-13
运用文献资料和逻辑分析法,评析我国普通高校公共体育保健课程开设目的和现实局限性,认为隔离式的体育保健课程教育模式不利于现代教育理念下学生的全面发展。引入融合教育理念,在回归主流教育的国际教育改革趋势下,提出我国普通高校体育课程实施融合教育的改革举措:制定明确、完善的政策法规,保障师生的合法权益;培养积极、和睦的同伴态度,营造良好的学习氛围;给予必要的物质支持,改善场地教学条件;提高体育教师的专业素质,增强教学能力。 相似文献
10.
分析了我国应试教育向素质教育过渡的教育发展历程,指出该转变不仅仅是形式的改变,更多的是目标、内容、教育形式以及教育效果的改变,反映了社会对人的体育素质的要求上变化。对此,每一个体育工作者应该及时调整自己,学习新的教育理论,重新审视学校体育的功能。在体育教师的基本条件上,提出了6方面新的素质要求:1.崇高的社会与时代的责任感、使命感;2.掌握现代信息教育技术;3.宽厚的理论基础与广博的知识;4.良好的专项素养;5.先进的现代教育思想和教育理念;6.全面的体育教育能力。 相似文献
11.
人格权请求权的独立可以完善我国的人格权制度,在人格权受到侵害或者有侵害之可能时能够更好保护人们的人格权益.所以人格权请求权的独立是有必要的,作为一种由人格权派生的请求权,其必要性表现在民法人文主义的体现与体系要求、人格权的绝对性要求、人格权请求权与侵权损害赔偿请求权存在区别.而为了能够更加有效地保护人格权,建议在民法人格权部分直接规定人格权请求权,以及通过区分人格权请求权和侵权损害赔偿请求权的适用等方面来完善立法. 相似文献
12.
本文从培养目标、课程设置、学制、学位论文指导、学成去向等五个方面对教育硕士在培养中存在的问题进行了认真的分析研究,试图从中找出其产生的根源,并提出一些有益的建议,以待进一步提高我国教育硕士培养工作的水平和质量. 相似文献
13.
本论文利用文献资料法、专家访谈法、影片解析法、对我国优秀男子三级跳远运动员的起跳技术与世界优秀运动员的起跳技术进行了对比分析.结果表明李延熙在上板速度上已接近世界优秀选手,但在蹬伸技术上存在不足,造成第二跳距离所占比例较小,第一、二跳水平速度损失较大.希望能为广大教练员、运动员在今后的教学、训练中提供理论依据. 相似文献
14.
15.
高等体育院校大学生自我能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
当代科学技术异常迅速的发展，使知识陈旧周期缩短，知识更新日益加快，任何大学靠增加知识量的办法已很难使学生能够跟踪未来科学的发展，所以教育的中心应该是使学生具有学习的能力。转变教学观念，改进教学方法。任何一个人学习的进步，事业有成及超人的天资，最终取决于内因自我能力的培养。 相似文献
16.
在国家权力体系中,征税权是最需要受到宪法控制的一种公权力。许多国家的宪法通过规定税收法定原则和税收公平原则、明确征税权在国家机关间的配置、确认纳税人的基本权利,从而实现了对征税权控制。反观我国宪法,既没有规定税收法定原则和税收公平原则,也没有对征税权在国家机关间进行划分,更没有明确纳税人的基本权利,我国征税权设立和运行处于失去宪法控制状态,这在现实中造成了极大危害。我国应从征税权宪法控制的模式选择和内容设计两个方面实现对征税权的宪法控制。就我国征税权宪法控制的模式来说,宜采取"宪法+税收基本法+税收单行法";就我国征税权宪法控制的内容来说,一方面,在宪法中加入税收法定和税收公平原则、征税权划分、纳税人基本权利等有关征税的原则性根本性内容;另一方面,依据宪法对征税权的规定,制定一部内容合理、篇幅适中、结构简洁、适合中国国情的税收基本法。 相似文献
17.
陈志凤 《广州广播电视大学学报》2010,10(4):70-73
《物权法》已经实施,建筑物区分所有权制度在调整现代建筑物区分所有关系中发挥着越来越重要的作用。笔者结合实际对我国《物权法》中有关建筑物区分所有权内容的部分条文进行了评析,指出了物权法在实施过程中可能面临的主要问题并对缺陷的弥补进行了初步的探讨。 相似文献
18.
北京体育大学体育系学生SCL-90评定结果分析 总被引：4，自引：0，他引：4
本文用症状检核表(SCL-90)对321名被试做问卷调查,结果表明强迫、人际敏感、偏执、抑郁和敌意因子得分较高,20％-30％的被试得分在中等痛苦水平以上,不同年级的被试所表现的症状不同,总体情况优于其它专业大学生。本文分析了造成这种情况的原因,并提出改善学生心理状况的若干建议。 相似文献
19.
刘洪波 《军事体育进修学院学报》2009,28(4):35-37
双兵器从最初的双手持握不同兵器到同种兵器、从战阵所用到武术器械,经历了漫长的演变过程。为了理清双兵器形制演变对技法特征的影响,运用文献资料法和逻辑分析法进行分析,认为双兵武艺的技法特征是随着兵器的发展,从简单到复杂,从尚力到尚技,一步一步朝着轻快便捷的方向演进的。 相似文献
20.
篇章词汇重复模式与篇章词汇教学 总被引：1，自引：0，他引：1
王国凤 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2005,18(3):104-106
Hoey的篇章词汇重复模式是对篇章语言学的一大贡献,把词汇研究提高到了篇章语言学的范畴之中。笔者通过对篇章词汇模式理论的简要介绍,导出怎样在实际的教学活动中去应用这一理论,并分别从五个不同角度阐述了篇章词汇重复模式理论对词汇教学的启发。 相似文献