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1.
采用体质监测、文献资料调研和数理统计、对比分析等方法,以身体质量指数BMI为判断标准,对北京市视力残疾青少年的超重、肥胖状况进行调研分析,掌握视力残疾青少年身体机能与身体素质特征,并探讨BMI与其身体机能、身体素质的相关关系。结果显示:以BMI值作为筛查指标,视力残疾青少年肥胖检出率显著高于视力正常青少年,且主要集中在青春发育前期及青春发育期,男生的肥胖检出率高于女生。体重超重的视力残疾学生的身体机能与身体素质最高,肥胖学生身体机能与身体素质最差。BMI与身体机能和身体素质指标的相关关系存在显著年龄特点。 相似文献
2.
李艳茹 《北京体育大学学报》2007,30(6):825-828
运用文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计等方法对长江三角洲中的学校体育场地器材设施进行了分析研究,认为:目前长江三角洲大多数学校体育场地设施没有达到长江三角洲的学校体育场地器材的配置标准,现有场地也做不到全部开放,学生对学校内体育场地设施的满意程度较低.提出了长江三角洲学校体育场地设施"十一五"发展战略,并建议由各个地区政府出面来规划、运作学校体育场馆设施,坚持以学校为中心规划、配置体育场地设施,设立学校体育场地设施建设专用经费,以法律的形式出台学校体育场地的法规等,以促进长江三角洲学校体育场地"十一五"发展战略的实施. 相似文献
3.
从学校体育角度分析影响大学生体质健康的因素 总被引：4，自引：0，他引：4
李海峰 《吉林体育学院学报》2008,24(3):29-30
从学校体育角度,分析影响大学生体质健康的因素。结果显示：体育场地器材特别是室内场地缺乏,学校领导不重视,早操、课外体育开展不理想,体育课教学效果较差等都是影响高校学生体质健康水平的重要因素。 相似文献
4.
目的：基于活动-平衡模型，探讨儿童少年24 h活动行为与体质状况及超重肥胖风险的关联。方法：采用Actigraph GT3X+加速度计结合问卷形式测得518名中小学生24 h各种强度身体活动、久坐行为与睡眠时间。按照《国家学生体质健康标准（2014年修订）》相关细则与仪器要求，分别测得中小学生相应的体质单项指标并进行体质综合评分评级，根据BMI进行超重肥胖的划分。运用成分数据分析方法进行描述性分析，并通过稳健多元线性回归与稳健logistic回归分别探讨24 h活动行为符合指南推荐量情况与体质综合评分、超重肥胖及体质分级的关联。结果：按照儿童少年身体活动指南及睡眠时间推荐，样本人群中高强度身体活动（moderate-to-vigorous physical activity,MVPA）时间的达标率为11.6%,MVPA与睡眠时间同时达标的比例为8.9%。与MVPA和睡眠均不达标组相比，两者均达标与体质综合评分的提高相关（β=4.141,P=0.014）；而MVPA、睡眠的独立或联合达标均与体质优良率无统计学关联；两者均达标（OR=2.451,95%CI=[1.249,4.81]）以及睡... 相似文献
5.
选取山东省10所初中学校的1 734名初三学生进行体质测试和问卷调查,结合2010年全国学生体质调研数据,分析山东省初中学生体质现状及存在的问题。山东省初中学生体质健康状况与学生体质健康标准比较,各项指标有所下降,与2010年中国学生体质调研资料相比,各项指标略有提高;认为学校体育课程内容单一、项目设置不合理、体育教师知识更新较差、学校体育场地设施不足、家长与社会对学生体质健康状况不重视是导致学生体质健康下降的重要因素。针对存在的问题,提出了改善学生体质健康的对策和建议。 相似文献
6.
寇健忠 《河北体育学院学报》2015,29(4):24-27
我国体育场地资源发展经历四个时期,体育场地资源的配置呈现政府宏观调控为主、市场为辅的场地数量递增、场地类型复杂,场地分布扩展、场地投资多元、场地建设科技化、标准化和场地发展国际化的显著特征。但存在配置目标不清晰、数量不充足、结构不合理、布局差异化、机会不均等、环境不协调等问题。建议进一步明确配置目标、创新配置理念、完善政策措施、建立评价机制、重视生态化管理,以优化未来体育场地资源的配置,为体育公共服务水平的提高及体育场地资源发展战略的制定提供理论参考 相似文献
7.
学校体育场地对外开放的现状分析 总被引：3，自引：0，他引：3
通过对第五次全国体育场地普查数据中学校体育场地情况进行统计与分析得出,目前我国学校体育场地开放程度总体比较低.从不同类型学校看,其开放程度由高到低依次为其他学校、高等院校、中小学、中专中技学校.从区域上看,全天开放程度最高的是西部地区,部分开放程度最高的是东部地区,开放程度最低的是中部地区.从不同项目场地看,开放状况较好的体育场地主要是一些时尚类、非教学类的大众喜爱的运动项目场地. 相似文献
8.
张晓敏 《广州体育学院学报》2015,(2):120-122
采用了文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法对影响我国大学城体育场地资源共享的因素进行了分析与总结,研究结果表明,影响大学城高校体育场地资源共享的主要因素包括:场地客观因素、学校领导因素、学校教师因素、学生因素、地理位置因素、相关政策因素、课程安排因素、经济因素、社会因素、比赛安排因素。根据木桶效应,在构建大学体育场地资源共享模式的时候,需要对课程进行合理的安排,并做好场地对内和对外开放的时间以及方式合理安排,以提供我国高校体育场地资源的利用率,促进我国高等体育教育和社会体育的发展。 相似文献
9.
《浙江国际海运职业技术学院学报》2017,(1)
通过随机抽查我校1~2年级的3067名大学生体质健康测试结果以及对2013年~2016年超重、肥胖检出率的二次开发利用,采用BMI指数分类法,对我校大学生超重、肥胖状况进行调查、统计,并将变化趋势对比分析。结果显示,我校男生超重和肥胖发生率均显著高于女生,且总体上呈现增长趋势,应当引起足够的重视。 相似文献
10.
运用关联规则数据挖掘算法对大学生体质测试数据进行研究,用SQL Server数据挖掘服务建立体质水平与各单项指标的数据挖掘模型,发现影响体质水平的重要指标.研究表明,将数据挖掘应用于体质水平数据挖掘研究是有着显著作用.结果显示:影响大学生体质的单向指标为速度、柔韧性和肺活量.建议为促进大学生体质健康,应优先考虑发展其心肺机能和耐力训练,学校体育课中应该增加提高学生耐力和速度水平的锻炼. 相似文献
11.
张晓林 《广州体育学院学报》2017,37(5):75-79
依据全国学生体质与健康调研报告并结合实地调查,采用文献资料法、逻辑分析法、数据统计法和对比研究法,分别对1995~2014年间羌族7-17岁中小学生的身高、体重、胸围、肺活量、50m跑、坐位体前屈六项共性指标进行数据统计分析.结果表明:羌族中小学生身体形态发育水平总体趋势不断提升,身体素质和身体机能下降幅度有所减缓,羌族中小学生整体体质健康状况不容乐观.建议严格实施体质健康监测年度报告制度;构建"社会、学校、家庭"三位一体互动式学生体质健康促进模式;多元协同治理促进学生养成健康的生活方式、良好的体育锻炼习惯;改革供给方式加大对羌、汉族经济落后地区的体育经济投入,完善体育设施、设备等. 相似文献
12.
普通高校大学生根据自身兴趣爱好选取运动项目,参加以身体练习为主的各种形式的课外体育活动,采用《国家学生体质健康标准》测试评价方法,研究普通高校课外体育活动对学生体质健康的影响。结果表明：学生们在课外有组织地进行运动训练能有效增强体质,增强心肺功能,提高身体素质。 相似文献
13.
李〓群 《广州体育学院学报》2016,(6):123-125
田径运动教学是我国学校体育教学中最重要的内容之一，它几乎成为各级各类学校体育教学的传统，然而在当今学校体育改革中有种种声音强调取消或者削弱田径运动在未来学校体育中的地位。诚然，过去田径运动教学存在诸多弊端，但田径运动对学生身、心的影响不容被轻视，田径运动教学的基础地位不容被打破，未来改革需要做的是，改革田径运动教学的组织形式、评价方法，并注重从小学到大学各教学阶段田径教学的分工与衔接，使田径运动教学朝着休闲化、游戏化和健康化的方向发展。 相似文献
14.
学校课外体育活动是学校体育的重要组成部分,是实现学生全面发展的重要途径.它对学生身心的发展、社会适应能力的提高、学习的顺利进行、运动能力的增强以及体育意识的形成都有积极的意义.其有效开展需要制度的保障和教师素质的提高,并积极开发、应用社区活动资源,体现地方特色. 相似文献
15.
我国高校开展田径教学的困境与机遇 总被引：1，自引：0，他引：1
芦特 《吉林体育学院学报》2009,25(6):78-79
高校体育教学改革进行多年,以往最为普及的田径在教学中由于受传统观念的制约,使学生难以接受,于是逐渐退出高校体育教学,而快乐体育成为主流。但是经过多年的实践发现,健康第一的教育宗旨没有实现,学生的体质状况连年下降。研究表明只要从实际出发,使田径课程的改革既要增进健康,又能满足学生的需要和兴趣,田径一定能重返高校体育教学。 相似文献
16.
大学生体育消费的价值取向及其影响因素 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对南京信息工程大学在校大学生体育消费现状进行抽样问卷调查,了解大学生体育消费的现状及其影响因素,探讨大学生健康的体育消费心理和行为,从而推动大学生闲暇体育的健康发展,培养大学生终身体育意识,推动学校体育的发展。 相似文献
17.
吴晓明 《吉林体育学院学报》2006,22(4):128-129
采用问卷调查法和访问法，对影响大学生健康状况和生命质量的体育投入指标进行相关研究和分析。结果表明，大学生体育人口的比例偏低；体育金钱投入、体育情感投入和体育精力投入水平一般；大学生体育人口的健康状况和生命质量显著高于非体育人口；保证和提高大学生的体育时间投入、体育金钱投入和体育精力投入水平，是提高大学生健康状况和生命质量的关键。 相似文献
18.
体育生活化成为当今世界人们生活发展的一种趋势和潮流.解析青少年体育生活化的内涵,从青少年体质现状、营养、心理诸多方面分析青少年体育生活化的必要性,在此基础上探讨青少年的体育需求,以及实现体育生活化的途径,期望为改善学生健康状况,提高青少年身体素质提供理论参考. 相似文献
19.
当今学校体育中的几个理论与实践问题 总被引：5，自引：0，他引：5
卢元镇 《吉林体育学院学报》2009,25(5):1-6
我国大中小学生体质健康状况连续20多年呈下降趋势,学校体育难辞其咎。体育新课程标准的推行从立论、理论准备,到实验、推广存在着一系列问题,造成了不良后果。对健康与体质、兴趣的迎合与培养、教师主导性与学生主体性等关系做了理论澄清,对竞技体育进入学校,学校体育中体现国家意志等问题做了理论说明。 相似文献
20.
肖和伟 《广州体育学院学报》2020,(3):107-110
田径运动是我国最普及的运动，然而田径运动又曾经是最受争议的体育教学内容，因为它从教学形式、考核方式等多个方面充斥着应试教育和竞技体育金牌战略的影子，田径成绩达标考试更成为学生的压力和焦虑源。体育教学改革将健康体育、快乐体育、终身体育的体育教学宗旨定位各级学校体育教学的目标，田径教学似乎再一次受到来自顶端设计的冲击。然而改革最忌讳的就是矫枉过正，田径运动在美国各级学校都十分普及，田径教育被视为美国体育教育的基础。反观我们的学校田径教学可以发现，我们需要改革的是对田径运动的基础性认识，改革田径课程形式、考核方式，把田径教育与健康教育、美育等有机结合起来。 相似文献