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1.
胡斌 《北京体育大学学报》2017,40(8):65-69
摘要：体育硕士专业学位经过10多年的发展，为我国培养大批优秀的体育专业人才，积累了丰富的培养经验，但在发展过程中仍然存在诸如一些培养单位存在对体育硕士专业学位认识不足、培养过程缺乏实践训练，招考办法、培养目标、课程设置、培养模式和导师队伍建设不足等问题。基于此，以体育专业学位为研究对象，主要通过文献资料法查阅有关专业学位研究生教育发展相关文献，结合自身工作实践，阐述了体育硕士专业学位研究生教育发展的面临的困难与问题：人才培养体系与体育行业人才市场发展需求对应性不足；培养理念仍然滞后于规模增加的速度；培养单位急需制定新的学位标准和质量保障体系。在此基础上，探讨体育专业学位研究生教育发展与改革思路，提出了体育硕士专业学位发展建议：应正确定位体育硕士专业学位，积极转变传统教育发展理念，突出体育硕士专业学位实践培养，改革人才培养模式，加强顶层设计，研究设置新的培养领域，加强监督和评估工作以确保人才培养质量。体育硕士专业学位应面对我国经济社会发展需求，实现人才培养与体育事业发展同频共振，为的培养体育专业学位研究生提供参考。 相似文献
2.
李春风 《吉林体育学院学报》2007,23(6):155-156
通过对师范院校体育专业学生的形象素质训练的重要性的分析、研究，探讨当今社会人文环境对新型人才形象素质的培养需要，教师职业对形象素质的要求，以及体育教师职业特点的需要，表明师范院校体育专业学生形象素质训练的重要性。通过对学生形象素质的训练，来优化未来体育教师的风度仪表，规范教师的行为举止以及专业技能的培养。 相似文献
3.
摘要：为深化我国体育与健康课程改革，借鉴各国新的理念促进我国体育与健康课程标准的修订与完善，通过文献资料法、文本分析法、逻辑推理法对加拿大安大略省2015年《健康与体育课程标准（1-8年级）》的文本进行解读与分析。结果显示，该课程标准具有以下7个特点：凸显“健康”的核心地位，并将“健康”的理念渗透在课程的各个环节；重视生活技能的培养，并贯穿于健康与体育课程的始末；注重培养学生的综合核心素养，使其具备活跃、健康生活的能力；注重多学科的融合，提升健康与体育课程对学生全面发展的贡献率；注重学校-家庭-社区联动作用的发挥，为建设健康校园奠定坚实的基础；构建学业评估新模式，倡导促进学生学习的形成性评价；注重在课标文本中渗透相关政策文件，加深教师对课程标准的理解。这些特点对我们具有以下启示：加强“生活技能”在体育与健康课程中的渗透与融合，注重学生综合“核心素养”的培养；加强体育与健康课程与其他学科的融合，提升体育对学生全面发展的贡献率；加强体育与健康课程标准与其他相关资源的整合，增强各方面的联动效能；重视体育与健康课程中的“健康”成分，明确“健康中国”的建设责任。 相似文献
4.
从普通高校毕业生的体育锻炼现状探讨体育教材与教学的整体改革 总被引：5，自引：0，他引：5
王洪 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(3):110-111
通过献资料法、专家访谈法、逻辑推理法等研究方法，最终提出：高校体育教学改革必须依据现代教育思想的发展，遵循教育规律，不断完善自身的科学性和完整性；扩大体育理论教学内容，合理安排竞技体育教学内容，普及健身教育内容，注重职业实用性体育教学内容，提高学生适应社会的能力。 相似文献
5.
NBA经营模式对中国职业体育的几点启示 总被引：4，自引：0，他引：4
NBA不仅是世界上水平最高的篮球联赛，而且是世界上最成功的职业联赛之一。经过几十年的发展，它已经拥有29支球队，整个业务遍及全球的每一个角落，近几年营业额都在上百亿美元以上。而且NBA同欧洲职业俱乐部的经营管理有很大区别。透析NBA经营管理方面的一些理念，结合中国的具体国情，笔者认为：1．从中国国情出发，中国职业体育应该停止升降级，加强基础建设和人员培养；2．放宽引进外籍球员的限制，加大青少年运动员的培养力度；3．以现代企业制度约束职业体育的管理，建立良好的市场运行机制。 相似文献
6.
媒介权力作为第四种权力，影响着媒介形象的塑造。运用文献资料、逻辑分析和理论分析等研究方法，就媒介权力对女性形象的影响进行研究。研究发现，社会责任理论要求，体育媒体有必要塑造健康的女性形象。受媒介权力的正面影响，体育媒体中女性形象的塑造，表现出传播主体多元化、传播内容丰富化、传播途径多样化和传播受众理性化等特征。然而，以媒介缺位、媒介错位和媒介越位为表征的媒介权力异化，塑造了有偏差的女性形象，引发了受众对女性的不合理认知。未来受媒介权力的影响，体育媒体应在全媒介时代背景下丰富女性体育传播媒介，机会均等观念下均衡配备传播主体，性别平等理念下合理发布传播内容，培养理论视域下积极引导传媒受众，以促进体育领域性别平等观念的发展。 相似文献
7.
赵均 《北京体育大学学报》2012,35(1):32-36
随着全球化的浪潮不断推进、国际社会之间的合作交流不断扩大,国家形象对一个国家的发展起到的作用也越来越重要。从社会学和国家关系学的角度出发,研究中国体育与中国国家形象之间的关系,期望对国家形象的建设有所帮助。研究结果显示:体育自身不仅代表国家形象,而且体育的发展更有助于国家形象的建设,且对目前中国国家形象存在的困境有消解作用。 相似文献
8.
摘要：民族民间体育是我国传统文化的“活化石”，在民族凝聚力的提升和文化自信的培养上具有突出价值。为了拓展民族民间体育在高校的生存空间，合理利用高校这一媒介，主要运用文献资料法和专家访谈法对我国民族民间体育的项目属性，在高校发展中的威胁与优势及今后的发展进行了归纳与剖析。结论：民族民间体育具有传承性、地域性、民族性、多样性特征；西方体育的涌入和自身架构的混乱是民族民间体育在高校生存的主要威胁。其在高校发展的优势：文化思维取向符合学生根深的“东方思维”；民族民间体育厚重的仪式感助推校园文化建设；多元化的民族民间体育活动是一种良好的道德说教。建议：转变教育理念，实现由“唯第一论”向“集体参与”的跨越；促进项目自身建设，控制好民族民间体育项目的规范化、标准化限度；以文化为把手，深度挖掘项目的人文元素。通过此研究，为民族民间体育的发展提供新路径、新方法，实现“传统”项目的“非传统”发展，拓展其在高校的生存空间。 相似文献
9.
摘要：朱光潜的体育教育观散见于对其教育观的研究中。这些观点至今仍对我国学校体育的改革与发展具有重要借鉴与启示价值。本研究运用文献资料、历史分析等方法对朱光潜的体育教育观进行了系统地梳理与总结。结果认为，朱光潜体育教育观主要表现为6个方面：强调“全人教育”必需重视体育；倡导通过体育运动改变社会风气；反对选手体育，提倡普及体育；提倡终身体育；注重体育与卫生、优生、保健相结合；重视体育对心理健康的重要促进作用。对当下我国学校体育改革与发展的启示是：有助于凸显学校体育对培养学生完善人格的独特价值；有助于做好学校体育的普及工作；有助于学生终身体育意识与行为的培养；有助于处理好学校体育与卫生、保健等工作关系，以期为改进与完善当前我国学校体育工作提供借鉴与参考。 相似文献
10.
张巧平 《长春教育学院学报》2013,(22):141-142
良好的职业形象是"社交商时代"通往成功的必备要素,塑造大学生良好的职业形象可以增加他们的就业竞争力和提升个人的魅力。高职院校要将大学生职业形象塑造和日常行为礼仪规范、素质建设等相结合,着力培养有素质、有内涵、有修养的大学生,为开展"优质岗位"工程奠定基础。 相似文献
11.
江苏省残疾人竞技体育发展的成功经验及其启示 总被引：2，自引：0，他引：2
江苏残疾人运动员在各种残疾人运动会上取得了辉煌的成绩.一批年龄大、职称高、运动员等级高、教练年限长的教练员队伍发挥了关键作用.残疾人运动员的"生活剪刀差"是他们刻苦训练的动力,残疾人运动员的政治待遇和经济奖励对他们形成了有效的激励机制.江苏残疾人体育协会的专业化管理、情报服务作用、委托培养形式,推动了残疾人竞技体育的成功发展.残疾人福利企业功不可没. 相似文献
12.
陈高朋 《河北体育学院学报》2021,35(3):42-48
随着我国体育职业化进程的不断深入,国家利益、俱乐部利益和运动员个人利益的博弈和冲突不断升级,国家队文化建设面临着职业运动员参与积极性下降、集体荣誉感消解、身份归属感弱化等问题,其实质是陷入了“共同体精神”离散化的困境。要突破这种困境,关键在于重塑职业运动员国家认同,而荣誉治理是国家认同重塑的内生动力。新时期职业运动员国家认同的再造须通过重建国家队公共空间、完善体育表彰和奖励政策体系、传承中华传统体育精神、开创多元主体协同共治格局、深化体育荣誉治理实践等路径全方位展开。 相似文献
13.
我国职业体育产业规制应然模式的建构分析 总被引：2，自引：0，他引：2
周武 《北京体育大学学报》2009,(7)
探讨我国职业体育产业政府规制模式的构建问题,对转换体育行政部门职能,推动体育行政部门改革,促进职业体育产业的健康发展具有重要的现实意义和理论价值。结合我国职业体育产业的具体情况,在借鉴国外成功经验的基础上,从既符合演进趋势又兼顾体制传承和平稳过渡的角度考虑,规制机构改革的初始选择应是在政府相关主管部门下,设立或重组形成相对独立和集中的规制机构,并逐渐走向独立。 相似文献
14.
再论我国体育体制的制度变迁与路径选择 总被引：2，自引：0，他引：2
通过回顾我国体育体制的历史沿革,指出现行体制制度变迁的诱导因素包括四方面内容：1.现行体育体制内部的局限性;2.群众体育与竞技体育发展的失衡;3.体育体制外界环境的变化;4.体育的可持续发展与体育强国目标的战略要求。提出我国竞技体育体制改革的路径选择在于“自上而下”的强制性体制改革与自下而上的“诱导性体制改革”的有机结合。研究进一步指出,我国体育制度变迁的改革方式在于：1.促进运动协会的实体化,储后备力量于社会;2.完善竞技体育发展的院校化,蕴竞技力量于高校。 相似文献
15.
张骑 《成都体育学院学报》2011,37(4)
退役运动员人力资源是我国体育事业发展过程中不容忽视的一种资源,开发利用退役运动员人力资源是合理利用人力资源建设体育强国的有效形式。结合当前我国退役运动的相关现状,提出了大力开发退役运动员人力资源、加强退役运动员人力资源培训,构建退役运动员人力资源开发体系等策略。 相似文献
16.
儒家文化对中国体育文化的文化控制 总被引：3，自引：0，他引：3
暴丽霞 《山西师大体育学院学报》2004,19(4):33-35
阐释了儒家文化借助社会的伦理道德、风俗习惯、信仰信念、教育等媒介对中国体育文化控制的过程及其文化控制在体育文化的物质、精神、行为制度层面上的表现，探析在儒家文化这样一个大的文化背景下，中国体育现代化发展之文化道路，以促进体育运动全球化发展的进程，构筑一种东西结合的新的文化发展模式。 相似文献
17.
中国优秀沙滩排球运动员运动损伤流行病学研究 总被引：2，自引：0，他引：2
运用问卷调查法、专家访谈法和数理统计法对参加第十届全运会沙滩排球决赛阶段的全部男女运动员进行运动损伤的流行病学调查,旨在探讨我国优秀沙滩排球运动员的运动损伤发生规律,为预防和减少沙滩排球运动损伤提供有效依据.结果显示,我国优秀沙滩排球运动员的运动损伤总体发生率为47.7%;急性运动损伤发生率的解剖学分布由肢体近端向远端逐渐增高,慢性损伤则呈相反趋势;我国优秀沙滩排球运动员的足踝部急、慢性损伤以及拦网时的运动损伤发生率显著高于国外.及时根据运动员的身体状态调整运动负荷、积极创新多样有效的训练方法、进一步提高准备活动质量、完善技术动作等手段可以在一定程度上预防运动员的运动损伤. 相似文献
18.
北京市中小学体育的现状与发展对策研究 总被引：20，自引：3，他引：17
通过北京市中小学学校体育的现状分析,对北京市中小学体育课正常开课率、执行体育教学大纲的情况、校本教材建设、师资队伍建设、课外活动的开展、落实每天1 h体育活动的情况、推行新课程标准中出现的问题等进行了深度分析;提出了北京市中小学体育师资建设、场地设施、发展模式、应对课程改革的观念、课程改革重点、体育教学评价机制、课余体育活动和体育传统项目学校的发展等八个方面的发展对策. 相似文献
19.
刘波 《北京体育大学学报》2011,34(11):5-9
德国是名副其实的体育强国,其体育体制为社会主导型,以"俱乐部体制"为基础,体育管理的任务主要由各类社会体育组织来实现,使体育事业得到均衡发展。通过对德国体育体制及其成功经验的研究和总结,结合我国的具体国情,对我国体育事业的协调发展提出两个方面的建议:对于竞技体育要完善"举国体制"、优化发展模式;对于群众体育要推进制度改革、发展公益事业。 相似文献
20.
陈庆熙 《北京体育大学学报》2012,35(3):89-92
专业课程体系是专业人才培养的基础与保证。运用文献资料法、比较分析法对中美两所高校体育产业管理专业课程体系进行比较分析,结果为:课程结构一致,有公共必修课、专业必修课、选修课、实践环节四个部分组成;两校课程体系差异性在于公共必修课程内容性质、专业必修课学分比例、课程的学习制度、实践环节的形式与内容的不同。根据体育产业管理人才培养目标与社会对专业人才素质的要求,借鉴芝加哥洛约拉大学体育专业管理课程体系设置的启示,提出完善天津体育学院体育产业管理专业课程体系建议,为今后我国体育产业管理专业课程改革提供参考。 相似文献