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1.
蔡静 《六盘水师范高等专科学校学报》2004,16(2):9-12
中国自进入阶级社会后的女子教育就是传统的家庭教育模式,严重束缚了中国女性独立健全人格的形成和能力的充分发挥。直到19世纪30年代西方传教士来到中国并创立教会女学,引入新的教育观点和新的教育方法,冲击和动摇了传统女子教育的宗旨、内容、方法,从而孕育了五四时期中国现代女子学校教育的萌芽,使得传统女子教育走向终结。 相似文献
2.
王颖 《湖北函授大学学报》2014,(18):105-106
梁启超的女子教育思想,是我国教育史上的一笔宝贵遗产。尤其在女子初等、高等教育方面有其独到的见解,对当时女学教育产生深远的影响,同时也为后世的女子教育提供丰富的思想养料。笔者从女子教育产生的背景、女子教育的重要性、女子教育的具体实践三方面对梁启超的女子教育作以系统论述。 相似文献
3.
陈雁 《临沧师范高等专科学校学报》2008,17(1):16-18
鸦片战争之后,传教士大批涌入中国,除从事宗教活动外,还大力开办教会学校。文章介绍了我国在民国时期教会女子学校的产生和发展,以及后来开办女子高等教育,派遣女子学生到国外留学等活动,简单分析了女子教育对当时国内社会上一些陈旧封建现象的影响。这表明西方传教士对我国女子起初教育活动起到了积极的推进作用,大大改变了妇女的地位。 相似文献
4.
中国古代女子马球小考 总被引：1，自引：0，他引：1
李金梅 《成都体育学院学报》2009,35(8)
通过文献资料法与对出土文物的研究,追溯中国古代女子马球运动风行的盛况,分析古代女子在社会中所扮演的角色,为了解和研究中国古代女子参与体育实践提供参考. 相似文献
5.
陈雅雯 《长春教育学院学报》2011,(10):45-46
本文考察清末女子教育制度化的发展历程,认为在各种思想和热潮的推动下,中国的女子教育逐渐从家庭过渡到学校。癸卯学制的颁布使得＂母教＂思想得以发展,地方绅士和官吏的积极办学对制度的催生起了至关重要的作用。此外,为培养女子学校师资又创办女子师范教育。一系列的措施加速妇女走向社会,也提高了女性地位。 相似文献
6.
尹鸿涛 《玉溪师范学院学报》2006,22(4):85-87
近代以来,随着资产阶级维新运动的开展,女子教育受到重视、倡导和逐步确立。特别引人注目的是女子留学的出现,推动了女子教育进一步向前发展,实现了中国近代史,中国教育和妇女生活史上的重大变革。 相似文献
7.
朱鹏举 《长春教育学院学报》2014,(15):55+68-55
吕凤子先生一生致力于近代女子教育和艺术事业,为国家培养了大批人才,吕凤子先生是中国近代艺术和教育的杰出贡献者。随着人们对教育事业的重视和对近现代艺术的挖掘,现如今已经成立了吕凤子学术研究会,有了吕凤子纪念馆,而关于吕凤子生平的研究文献也在不断发表。本文阐述了吕凤子先生早期的教育实践和创办正则学校的过程,总结和分析了其在女子教育方面的革新性思维和理念。 相似文献
8.
民国时期边地腾冲女子学校教育是社会变革和西学东渐的产物。在一群"走出国门的腾冲人"影响下,开创腾冲女子教育的先河,在边地腾冲建立了从女子幼儿教育,到女子小学教育到女子中学教育,再到女子师范教育系统。女子学校教育系统门类齐全,形式多样,为女子接受正规的学校教育打开了一扇门。他们是腾冲女子教育的先行者,为腾冲教育近代化作出了贡献。 相似文献
9.
中国古代女子体育的兴衰 总被引：1，自引：0，他引：1
通过中国古代几个历史时期女子体育发展和衰败情况的论述与分析,阐明了中国古代女子体育兴衰的根本原因在于妇女在当时社会上所处的地位高低和所能享受到的权利有直接关系。 相似文献
10.
《四川工程职业技术学院学报》2013,(2):42-46
清末民初四川女子教育的发展,是近代四川社会发展的需要,是早期四川近代化和教育近代化的重要内容,同时也是有识之士的呼吁,四川地方当局推动,特别是大批女子教育家拓荒与耕耘的结果。本文以收集整理的材料为据,拟对中江李云淑在清末民初四川女子教育的理论与实践作梳理和探讨,既充实近代四川教育的研究,也供德阳地方历史文化研究者参考。 相似文献