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相似文献
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1.
本文论述了在中专数学教学中培养学生的学习兴趣、传授基础知识、提高基本能力的重要性,并结合本人的教学实践,提出了一些具体有效的方法。  相似文献   

2.
针对高职学生数学基础差、教学课时不足的现状,提出了高职教学教学的措施:必须取舍和重新整合高等数学内容;转变高职数学教育观念,创新高职数学教学方法.指出了高职数学教学的对策:帮助学生养成良好的学习习惯;掌握正确的学习方法;营造良好的教学氛围;端正学生学习的心态;帮助学生理解和记忆;建立融洽的师生关系.  相似文献   

3.
在中专、中职的教学中,培养学生的创造性是非常重要的,在教学过程中,要结合学生的实际情况和教学资源,因势利导,把学生学习《机械基础》的兴趣和动机挖掘出来,逐渐培养学生创造性思维的能力。  相似文献   

4.
成人中专学校的数学教学,不是要把学生培养成为功底深厚的数学专门人才,而是要通过对数学基础知识的传授,为学生学习专业课程提供必要的工具,同时,也要为全面提高学生素质服务。这一点,与普通高中或中专不尽相同。  相似文献   

5.
近年来我国在招生的规模上的扩大,特别是高考招生人数的大幅增加,使得我国一般的中等职业学校的生存发展变得越加艰难。中职学生基础普遍较差、数学基础尤为薄弱已成为不争的事实,而合作学习,作为新一轮课程与教学改革积极探索的教学模式,对提升中职数学教的实效,扭转中职数学教学的困境有重大作用。本文将从合作学习及其研究现状;合作学习在中职教学中的必要性;如何实施以及实施过程中的一些问题等几个方面阐述合作学习在中职数学教学中的应用。  相似文献   

6.
当前,我国体育学校的教育教学主要体现在两个方面,其一是教育学生具有一个良好的文化素质,为学生自身整体素质的提高打下扎实的基础;其二是加强学生体育专业教育教学,努力提高学生体育专业水平。学生文化素质的基础较差必然会影响到他的专业水平的提高,文化素质和专业水平互为影响,二者是对立统一的辩证关系。数学教学是文化素质教育不可或缺的重要组成部分,教学过程中具体表现为学生基础较差和学习底子较弱。本文主要对体校当前数学教学情况进行分析,并提出有效的思路构架,全面提升体校学生的数学学习效率。  相似文献   

7.
<正>新《标准》指出"人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。"新课程理念下教学有效性是以人的发展为出发点,在高质量完成教学文化知识传承和基本技能训练任务的同时,实现学生道德品质、审美情趣、创新精神、实践能力等综合素质的全面提高,培养学生的学习兴趣、学习意识和自我教育能力,为学生的可持续发展打下坚实的基础。概括地说有效教学就是单位时间内完成的学习任务多、学生的学习兴趣浓,整个课堂体现了有效、高质、创新特点。  相似文献   

8.
当前,新的课程理念要求:数学教学活动必须建立在学生认识发展水平的基础之上,通过激发学生的学习积极性,使中学生成为数学学习的主人。在教学中,让学生充分了解到数学来源于现实生活,又服务于现实生活;帮助他们在自主和相互交流的过程中,真正理解和掌握数学的基本知识;增强学生学习数学的积极性以及使用数学知识及技巧的自觉性,做学习数学的主人。在初中数学课堂教学中,如何发挥学生的主体作用,使中学生成为数学学习的主人?本人在教学实践中,通过对《义务教育课程标准试验教科书》数学(北师大版)教材的研究,结合  相似文献   

9.
1997年国家教育委员会颁发的《职业高级中学(三年制)数学教学大纲(试行)》明确规定:“职业高中数学教学的任务是:一方面为学生学习专业课程提供必要的数学工具,使他们具有学习专业知识的基础和能力;另一方面,要在初中文化的基础上进一步提高学生的文化素质。通过对数学理论、方法和应用的学习,培养学生的运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力以及运用数学思想、方法去分析和解  相似文献   

10.
随着现在九年制义务教育的普及,家庭的重视以及社会的需要,大部分初中毕业生进入了高中学习或者中专技术学校学习,以期进入更高的学府,学到更多的知识和技能,以便应对未来社会的激烈竞争。在这种形势下,不可避免的使相当一部分基础较差的学生加入了学习高中和中专知识的行列。在学习的过程中,特别是在数学学习的过程中,随着学习知识的不断丰富和延伸,这些同学在学习上表现出不同情况的困境。如何帮助这些同学走出困境,在现实情况下成为不可避免的问题,如何将这些同学引入正常学习的轨道,使之能圆满的完成高中以及中专的数学学习任务,成长为…  相似文献   

11.
数学教学过程,是一个充满心理活动的过程。如何在数学教学的过程中激发学生对所学知识感兴趣,充分调动他们学习的主动性和积极性,从而使学生爱学习,这点值得我们不断去研究。作为数学老师应努力使学生热爱数学,才能对学习有兴趣,只要有兴趣,才能学好数学。因为兴趣是学习成功的前提,是获取知识的开端,是求知欲望的基础。  相似文献   

12.
现阶段,随着中专学校持续大规模地扩招和招生录取分数线的取消,使得中专学校的生源质量很差,给教学带来了很大的困难,导致不能达成教学目标,中专物理是一门实用性较强的公共基础学科,是后面专业课程学习的基础,因此,中专物理教育方式改革刻不容缓。在教学过程中,要从学生思想、心理、方法和教学内容、教学方法、实验和课外活动、考核评价方式等多方面入手进行改革。  相似文献   

13.
近年来在教学中发现,学生的基础文化知识不够扎实,数学基础尤为薄弱,因而如何提高课堂效果。切实使学生打好数学基础,培养学生的学习兴趣,发展学生的数学思维品质,激发学生的创新思维,进一步提高教学质量,是我一直以来不断探索的一个问题。  相似文献   

14.
中专教育作为职业教育的一种最重要的形式 ,具有很明确的职业指向 ,它培养的是基层需要的技能型实用人才 ,生产第一线上的技术人才要从中专生中选拔。所以中专教育不同于普通教育。那种认为高考学生都送走了几批 ,中专物理教学好对付的想法是不可取的。国家教委《关于教育改革和发展纲要》中明确指出职业教育何以职业能力培养为中心的教育模式转移。因此那种单纯以“传道、授业、解惑”为目的的教学方法已不能达到职教的培养目标。物理学和数学一样 ,是一切科学技术的基础。搞好中专物理教学是摆在我们每一个中专物理教师面前的艰苦任务 ,我…  相似文献   

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新课改和数学教育教学   总被引：1，自引：0，他引：1  
数学的教育教学不仅是知识的传递,也是情感的交融,也是教师与学生之间对话,也是培养学生终身的能力、学习方法、思维能力的一种重要的途径,所以在具体的数学教育教学过程中不能轻视对学生的能力和学习方法的培养,不能够仅仅是教给学生数学的知识、原理,而应该授之于渔。在“新课改下怎样进行数学的教育教学”是对于我们每一个从事基础数学教育教学的人必须去考虑的问题,必须面对的问题。特别是现在初一的新教材所体现出:知识的新体系、新内容、新教学方法、新学习方法。所以我们应该对这一新的改变进行学习和研究,才能适宜现代的数学的发展…  相似文献   

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中专会计专业所设《基础会计》、《工业企业会计》、《成本会计》都是操作性要求很强的课程。在教学过程中，如何能够让学生亲自动手，把所学专业理论融汇贯通地应用于实际工作中，达到培养应用型人才的目的，是中专会计课教学中一个迫切需要解决的问题。在会计课的教学过程中应根据中专生的特点，注重实践性教学环节，把提高学生的动手能力作为检验教学效果的重要手段。　　理论教学由浅入深，学生动手由易到难《基础会计》是中专会计专业的基础理论课，应把会计核算方法作为本课程的重点，在教学过程中，要求学生在基本掌握会计核算理论知…  相似文献   

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众所周知,中专数学复习的目的是通过复习,完善知识,使所学的知识系统化、条理化,增强能力,学有所得,学有提高,以适应未来就业方面的需要,决不是单纯的培养应试能力。但对于准备参加对口高职考试的学生来说,培养应试能力是他们进行数学复习的直接目的。下面是笔者根据几年的中专数学教学经验,结合一些新的教学观念和教学  相似文献   

18.
以引领学生参与学习活动为载体促进学生学习,是高职数学的一种有效教学组织形式,它对于提高教学实效性和针对性起着关键作用。为了更好地适应学生数学基础相对薄弱的学情,最大程度地发挥学生在信息技术水平上的优势,倡导为学生创造快乐的服务宗旨,突出以学生学习为中心、以学生发展为本的教学理念,必须积极变革教学策略,科学设计学生学习活动,并合理运行,严格监管。  相似文献   

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对传统教学模式来说 ,将实验与数学相连似乎是牵强附会。从广义上讲 ,数学教学中教具的使用和模型的展示也是在实验 ,只是形式单调 ,内容简略。本文所谈的“数学实验”就是在此基础上的加强与丰富 ,扩展与深入。强化操作 ,形式多样化 ;深入实践 ,范围扩展开 ;促使每个学生勤于动手 ,善于观察。一、改进教学方法 ,废除灌输式 ;激发学习兴趣 ,调动积极性“数学实验”是改进数学教学方法的一种有效手段 ,能促使每个学生积极参与 ,无论基础优劣 ,在不同程度上都学有所获。灌输式教学对于基础好悟性强的学生可以接受 ,成绩逐步提高 ;基础差者如听…  相似文献   

20.
在中专数学教学中,图象平移是教学中的难点,学生对"图象平移问题"难以理解,结合多年教学总结出三个要点,进行讲解,学生能较快的理解与掌握,收到较好的教学效果。  相似文献   

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