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1.
黄少如 《湖北函授大学学报》2010,23(4):27-28
高校图书馆馆员与教师读者、学生读者之间的沟通至关重要,特别是直接为读者提供服务学科馆员,学科馆员与读者的有效沟通方式就是交谈,所以语言是优质服务不可或缺的重要沟通途径。本文对学科馆员制度下的学科馆员服务语言的文明性、艺术性、专业性和学科性进行论述和探讨。以期学科馆员以优美的语言始终贯穿在整个服务过程中,为读者提供优质的服务,真正体现学科馆员在读者与文献信息之间的＂桥梁＂作用。 相似文献
2.
概述学科馆员制度的发展现状、原则以及组织模式的定位、组织模式的机构设置,从现代图书馆科学管理角度出发,倡导因馆制宜,采用循序渐进的方法制定学科馆员的定位职责.同时,为保证学科馆员的服务质量,树立新型服务窗口形象,做好学科馆员的绩效考核,提出体育院校图书馆全面实施学科馆员制的一种模式. 相似文献
3.
许思茵 《黑龙江生态工程职业学院学报》2014,(3):121-123
通过问卷调查了解22所广东省高职院校图书馆学科馆员制度现状,分析广东省高职院校图书馆学科馆员制度存在的问题,并提出高职院校开展学科馆员制度建设的对策。 相似文献
4.
刘雪芹 《济宁师范专科学校学报》2010,31(3):97-98,104
学科馆员工作是提升图书馆服务层次与水平的重要因素,这项工作不仅对学科馆员学历、所学专业、工作能力等方面有较高的要求,而且还要求学科馆员具备较强的服务意识、责任意识等。 相似文献
5.
马瑞凤 《吉林省教育学院学报》2009,(5)
学科馆员是图书馆发展到网络阶段的产物,它的实行有利于图书馆馆藏资源的开发利用,提高了图书馆文献服务水平,有利于学科建设发展。通过对读者深层次服务,图书馆自身人才建设得到很大提高,并提升了图书馆的社会地位。我院的学科馆员制尚处在萌芽的初期阶段,还要不断地总结过去,对学科馆员提出新的要求,促进学科馆员制度的发展。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2022,(2)
高职院校图书馆学科馆员,是院校图书管理工作的重要代表。本文以高职院校图书馆学科馆员信息素养教育为主要研究对象,针对学科馆员的教育问题进行深层次、多范围、高维度的阐述和分析,结合笔者多年从事图书管理工作的从业经验,提出有效改善学科馆员信息素养水平的综合教育策略,助力相关领域的从业人员,给予力所能及的帮助和支持。仅供参考。 相似文献
7.
体育院校图书馆建立"学科馆员"制度的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍了"学科馆员"的含义、产生的历史背景,体育院校图书馆建立"学科馆员"制度的必要性、存在的问题以及应采取的对策.认为在我国体育院校建立"学科馆员"制度是一项新的工程,需要不断探索和逐步加以完善. 相似文献
8.
高成香 《吉林省教育学院学报》2010,(2)
提出学科馆员的延伸服务是学校图书馆个性化服务的基石观点,表明个性化服务是为少数师生服务的,并进一步阐述学科馆员延伸服务应注意的问题。试图通过学科馆员的延伸服务以达到个性化服务的要求,为图书馆的创新发展提供一个方向。 相似文献
9.
张贵州 《六盘水师范高等专科学校学报》2011,23(2):69-71
学科馆员是图书馆工作中一种新的角色,是图书馆为开展深层次的信息服务而采取的服务措施。学科馆员制度,是图书馆个性化服务的延伸,是服务职能进一步拓展的表现。高等院校设立学科馆员制度,是时代的需要,是高等学校学科建设发展的需要,是体现高校图书馆自身价值的需要。 相似文献
10.
11.
浅谈高校图书馆学科馆员的素质要求及培养 总被引：3，自引：0，他引：3
葛萍 《吉林体育学院学报》2005,21(4):177-178
通过对高校图书馆“学科馆员”素质要求的阐述，提出了对“学科馆员”素质培养的几点建议。 相似文献
12.
蔡瑞 《贵阳师范高等专科学校学报》2013,8(4):119-121,124
嵌入式服务是指馆员能够主动融入用户环境,与用户密切合作,深入用户课程和科研过程中并及时解决遇到的问题.虽然欠发达地区高校图书馆在开展嵌入式学科服务中存在障碍,但能够通过挖掘整合学科资源、学科馆员能力的培养、围绕文献检索课程创新服务模式、深入用户科研活动、建立长效合作关系和完善学科馆员评价机制等途径得以实现. 相似文献
13.
王云洪 《重庆电子工程职业学院学报》2009,18(6)
简述高职院校图书馆馆员队伍现状,提出馆员队伍建设措施:营造学习氛围,加强专业化培训:积极引进人才,优化人员结构;培养"学科馆员",提升服务层次;扩大馆际交流,促进队伍建设;实行民主管理,构建和谐团队. 相似文献
14.
毛桂英 《六盘水师范高等专科学校学报》2009,21(1)
网络环境下,随着图书馆的结构、功能发生了巨大的变化,读者服务的服务对象范围不断地延伸,服务方式多元化。做好读者服务工作,高校图书馆要树立个性化服务理念和数字化服务理念,建立一支复合型的馆员队伍,建立学科馆员制度,开展网上学科导航服务,开展读者导读咨询服务。 相似文献
15.
杨允仙 《贵阳师范高等专科学校学报》2013,8(2)
馆员信息素养会因年龄、学科背景和岗位分工等造成巨大差异,这些差异会对图书馆服务方式、服务关系和服务效果产生重大影响,因此,图书馆必须重视通过科学的评价、建立协作关系等方法,在服务中整体改进馆员信息素养. 相似文献
16.
曲永鑫 《黑龙江生态工程职业学院学报》2016,(6):133-134
本文研究的目的是通过学科服务助力教师教育教学研究,提高高校图书馆的核心地位.通过分析嵌入式学科服务工作存在的关键问题,基于知识服务针对高校图书馆学科服务中助力教育教学提出了全力保障学科馆藏资源;创新信息素养教育内容及形式;嵌入式教学实践创新研究;嵌入用户空间,加强学科馆员与用户交流;与用户进行嵌入式沟通,掌握用户需求. 相似文献
17.
佴林扬 《扬州教育学院学报》2011,29(4):97-99
数字环境下高职院校参考咨询馆员需具备以下素质：良好的职业道德素质与创新进取意识,精湛的业务素质与较强的综合能力,顺畅的沟通能力与团结协作精神。一位优秀的高职院校图书馆参考咨询馆员：要不断学习新技术、新知识;要积极参与院系的科研与教学项目,以服务院系学科、专业建设为切入点;要追踪同行服务发展进程;要努力提高学历层次。 相似文献
18.
LI Fang-ying 《江西蓝天学院学报》2007,(Z1)
图书馆员的素质培养是提高图书馆的服务水平的有效手段。只有从服务意识、市场意识、学科馆员意识和网络信息主管意识入手,才能不断提高图书馆员的整体素质,才能适应创新型学习型社会的需求。 相似文献
19.
《吉林省教育学院学报》2015,(6):138-139
本文先阐述了知识服务的概念及模式,接着从服务育人、科学研究、管理决策、创新服务等四个方面讨论了高校知识服务的具体要求,凸显了学科馆员在信息时代和知识社会中的价值和作用。 相似文献
20.
李春杰 《湖北函授大学学报》2011,24(7):31-32
本文以山东城市建设职业学院图书馆为例,针对高职学院图书馆的服务模式和现状进行了深入的探讨,并提出了多点改进建议,指出在高职学院图书馆中应改变服务模式,提高学科馆员在图书馆的作用,多开展个性化服务。 相似文献