共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
月相仪教具的改进与制作梁世哲(南京市雨花台区实验小学)在小学自然第五册第十五课《探索月亮的秘密》一文的教学中,有关月相变化的规律及其成因用课堂讲解是很难说得清楚的。倘若要求学生按照课文中提供的说明月亮圆缺变化的示意图(即月相图)去解释月相的变化,亦难... 相似文献
5.
《电磁铁》实验教学谈李育文,卜贻东(湖南耒阳市电教仪器站421800)小学自然第六册《电磁铁》是课颇有难度的实验教学题。为了让学生“看得清,学得着,记得住,想得到,用得上”,我进行了一番探索,现将方法介绍如下,请同行指正。一、实物投影,激发兴趣用幻灯... 相似文献
6.
7.
8.
我是怎样教学生认识水的性质的刘钊(江西宜丰县潭山镇中心小学)小学自然第八册第二课《怎样认识物体(一)──水》,考虑到这是初次教七、八岁的孩子用自己的感觉器官认识物体,特别是在水的颜色方面学生不易说得确切,因此,在教学中我采用了边实验边观察边比较的方法... 相似文献
9.
九年义务教育小学自然教科书中安排了滑轮一课的教学内容(人教版11册15课第47页)。教材先介绍了定滑轮、动滑轮的作用,然后介绍滑轮组的作用以及在生活中的用途。但由于农村学校教学设备的简陋(缺乏教学仪器),学生视野的局限(没见过吊车),教师只能纸上谈兵,教学效果可想而知。对此我设计了一个实验游戏——拔河比赛,以加深学生对知识的理解和掌握。 相似文献
10.
11.
作用力与反作用力演示器胡琴声(湖北省钟祥市实验小学431900)小学自然第三册《船怎样行驶》中的作用力与反作用力是教材的重难点,并且在《飞机怎样飞行》中也应用了这一知识,因此十分重要。但由于没有教具,以往在教学中只能通过教师指导学生去体验、分析、归纳... 相似文献
12.
检查食物营养成分实验的两点改进刘钊(江西宜丰县潭山镇中心小学336316)五年制小学自然第四册第十课《人的营养》,有三个检验食物中的营养成分的学生实验。其一是烧烤瘦肉,验证人的食物成分──蛋白质。其二是用碘酒检验食物中含有淀粉。课前我在实验室预先进行... 相似文献
13.
用饮料罐制作炉灶生火模拟实验效果好林春富(大连市金州区先进小学116100)自然第三册《什么力量使大气流动成风》一课中,炉灶生火模拟实验是本课的关键实验。通过实验使学生认识到,炉灶生火后,会听到呼呼响声,是由于炉灶内外空气有了冷热变化,产生空气流动的... 相似文献
14.
教科版小学科学四年级上册《声音》单元《听听声音》一节,安排的第三个活动是“分辨声音的变化”,其中让学生通过敲击几个杯体相同,盛水自多到少依次排列的玻璃杯(如图1),分辨声音高低的不同。 相似文献
15.
浅谈乡村小学自然仪器的管理和使用黄柱南(广西容县教育局仪器站537500)乡村小学学生少,班级少(通常是每个年级一个班),教师自然也少,自然仪器的管理和使用常常是令人头疼的事。然而,这项工作必须抓紧抓好,否则,势必造成教学仪器的严重损失,或者教学仪器... 相似文献
16.
《厦门广播电视大学学报》2012,15(2):91-91
本刊"基础教育研究"栏目,承袭《厦门教育学院学报》同名栏目,以福建省稿源为基础,兼顾其他地区稿源,编辑出版较高质量的论文,为基础教育教学服务。《厦门教育学院学报》"基础教育研究"栏目被中国人大复印报刊资料全文转载的文章有:俞发亮、叶悬冰《万物兴歇皆自然——中考作文阅卷的思考》(2003年第3期)、柯明府《浅谈思想政治课教学的“点”》(2004年第2期)、黄丽华《与“哑巴英语”说再见——谈中学生英语口语表达能力的培养》(2006年第2期)、蔡丽勉《高三作文教学改革势在必行》(2006年第3期)、郭新戈《语文教学中的情语、情境与情理》(2006年第4期)、阮巧玲《谈高中生听课与评课能力的培养和提高——以历史课堂教学为例》(2006年第4期)、庄丹华《小学数学名师观摩课的启示》(2007年第1期)、李雪华《中学英语有效性教学策略探讨一新课程三维目标的融合与达成》(2008年第3期)、林碧秋《小学英语故事阅读策略及具体方法初探》(2009年第2期)、桑金楠《初中英语趣味课堂优化创设策略探讨》(2011年第2期)、陈雅珍《变脸:小学数学讲评课教学优化策略探析》(2011年第3期)。《厦门广播电视大学学报》“基础教育研究”栏目被中国人大复印报刊资料全文转载的文章有:黄冬梅《小学语文教材创新使用策略探讨》(2011年第2期)。 相似文献
17.
农村小学自然课教学亟待加强徐华(江苏省通州市教育技术装备室226300)培养学生观察和实验能力,不仅是自然课的教学目标,而且对发展学生智力,培养思维能力,提高相关学科的教学质量,都有着积极的促进作用。但实际情况是我国农村小学与教学大纲要求相差甚远。因... 相似文献
18.
怎样让学生认识《空气》的存在江西吉安县城关一小孔祥辉小学自然第四册中的第四课《空气》,它的教学重点是:使学生认识空气的物理性质;难点是:要使学生知道空气存在于我们的周围,其次是各种能力的培养。要上好这一个课,只有让学生认识空气存在,找到空气这物体(质... 相似文献
19.
20.
声波传导器的制作与使用刘钊(江西宜丰潭山中心小学336316)五年制小学自然第五册教材中《声音是怎样传播的》讲授时没有现成的仪器,为了克服“纸上谈兵”的困难,我制作了一件“声波传导器”,现简介如下。一、制作材料材料名称规格数量杉木板400mm×80m... 相似文献