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1.
冯昌华 《武汉市教育科学研究院学报》2022,(1)
新形势给地方高校《外国美术史》出了新的要求,只有合理、与时俱进的创新推进地方高校《外国美术史》课程思政建设,将思政建设融入学科教学中来,高校学子才能在各类型思潮的浪潮中屹立,才能接受新形势给大学生发展带来的机遇与挑战。基于此,本文以《外国美术史》课程为立足点,阐述新形势下地方高校《外国美术史》课程思政建设的重要性,探讨新时期《外国美术史》课程中思政教育的改革与创新。 相似文献
2.
浅谈美术史教学 总被引：1，自引：0，他引：1
查靖冰 《安徽职业技术学院学报》2004,3(3):74-76
从分析中西方美术史的教学差异入手 ,找出中国在美术史教学上的不足 ,提出了中国美术史教学的改革方向。 相似文献
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4.
张磊 《厦门广播电视大学学报》2015,18(1):72-76
在卓越法律人才培养机制下,外国刑法学教学应当注重培养学生的批判性思维,将批判性思维贯穿于理论和实践教学之中。在教学上,通过介绍大陆法系的学派之争,引导学生树立批判性思维;通过情境讨论式教学,引导学生明确批判性思维不等于"批判"一切;通过撰写法学论文,使学生在研究中升华批判性思维。并通过课堂辩论、法庭教学和法律实习等方式让学生在实践中体验批判性思维。 相似文献
5.
6.
聂馥玲 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2012,(5):129-132
以认识布鲁诺为例,探讨科学史专业研究生的"外国科学史"课程的教学问题,阐述加强学生对科学的理解、对科学史的理解的方法;讨论培养研究生的思考习惯、批判意识以及科学史研究意识的方法。 相似文献
7.
《吕梁教育学院学报》2007,(1)
人类的绘画艺术史,显示了人类智慧的进程。这座艺术宝库给我们提供了多方面的知识。在美术史的教学过程中,提高审美能力最行之有效的方法是多接触艺术,学生在熟悉和了解不同时代和不同国家的美术作品、培养艺术趣味和审美素质的过程中,也就丰富着自己的内心世界,确立评价当代文化艺术的审美标准。 相似文献
8.
《滁州职业技术学院学报》2019,(4):96-99
年希尧《视学》前后两版的序言对"西画东渐"的研究具有重要的史料价值。同时,就中国古典绘画空间理论发展史而言,年希尧对宋代"仰画飞檐"这桩美术史公案的回应和不同时期对透视画法认识的差异确有深入研究的必要。 相似文献
9.
姜岩 《黑龙江生态工程职业学院学报》2012,(5):141-142
美术史、工艺美术史和设计史是艺术专业的三门史论课程,这三门课程都按照其内容论述不同的内容,但这三门史论课有着许多相同与不同的内容,需要学习艺术与设计的人认真地分析与理解。美术史是研究审美和精神领域的一部史论,工艺美术史和设计史研究的是物,关注的是造物的活动,实用功能先于审美功能。 相似文献
10.
计丹岩 《黑龙江生态工程职业学院学报》2014,(5):87-88
成语是外国留学生在汉语学习中的一大难点。从外国留学生使用成语的偏误分析入手,初步探讨对外汉语词汇教学中的成语教学的教学方法。 相似文献
11.
武丽敏 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2002,15(2):102-103,106
美术史内容丰富、线索繁多 ,认识并掌握其学习方法至关重要。提纲挈领、求同求异、全方位、立体化以及利用多媒体等手段 ,可以使所学知识系统化、合理化更具灵活性。 相似文献
12.
郑怡楠 《天水师范学院学报》2013,33(2):141-144
20世纪初西学的引进和新文化运动的展开,对中国美术史"重记载而轻论述,重史料尤胜于史学"[1]的传统著述方法予以了极大的刺激.伴随着19世纪下半叶至20世纪初,德语国家的艺术史率先从形而上的美学思辨向形而下的对具体形式要素和视觉心理学的研究的转变,曾留学于日、德,谙熟西方艺术史研究方法的滕固,不满于中国历来绘画是作者"但屑屑于随笔品藻",要求美术史学者"必须广泛地从各时代的作品里抽引结论",[2]2依据直接材料"推论沿革,立为假说".[3]71虽然滕固也承认由于条件的限制,"直至今日还不许我们成就艺术作品本位的历史",[2]61-62但他身体力行,所撰写的两部艺术史——《中国美术小史》、《唐宋绘画史》不仅系统地刷新了中国美术史学的研究方法,引导了中国美术史研究从重品评、重记载向重风格、重论述,从艺术家列传体向以艺术作品为本位的转变,而且他努力根据此方法对中国美术史的整体或部分之前因后果作了前无古人的阐释,从而被誉为"近代中国美术史学的奠基人". 相似文献
13.
杨永祥 《湖北函授大学学报》2012,(3):92-93
作为语用学课堂中的辅助手段,电影片段在课堂教学中发挥着重要的作用。它能够创造真实语境,激发学习兴趣,使学生了解外国文化,提高语用能力。在教学中,教师应根据教学目的和教学内容,挑选恰当的电影片段,运用不同的方法组织课堂教学,提高语用学教学效果。 相似文献
14.
北京市体育院校留学生武术教学现状调查与分析 总被引：2，自引：0，他引：2
本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法对北京体育大学和首都体育学院的在校留学生武术教学现状进行了调查与分析。调查结果显示,北京市体育院校的留学生武术教学发展迅速,目前已经形成了一定规模;外国留学生武术教学应突出武术文化内涵,让留学生了解武术动作的攻防技击含义,只有这样才能把留学生武术教学提升到文化交流的高度;另外,武术教师在组织外国留学生武术教学时要充分考虑到跨文化的教育性,对不同文化背景的外国留学生要因材施教,采用不同的教学方法。 相似文献
15.
16.
王羽 《吉林省教育学院学报》2020,36(1):141-144
伴随全球化进程的加快,我国综合实力持续加强,文化走出去战略被社会各界高度重视,语言教学中实施文化导入已势在必行。但一直以来,语言教学多将外国文化输入及培育学生语言技能作为教育重点,中国文化导入在现阶段面临语言教学和文化教学冲突、课程设置缺乏较强的文化性等难题。基于此,教育工作者应创新课程教育内容、促进课程设置的创新与改革、注重教师团队教学技巧的创新,以此弘扬我国的优秀文化,切实使中国文化走出去。 相似文献
17.
王劼 《吉林省教育学院学报》2014,(3):54-55
惯用语是一种使用简单的语言表达出丰富含义的语言。在中国人的日常生活中,惯用语已经被当成一种最熟悉和普遍的熟语,这种特殊交流方式的使用在人们的生活中已经变得司空见惯。但它却成为外国学生学习汉语的绊脚石,本文主要从形式结构、语用层面,以及语义层面探讨如何在对外汉语教学中,更好地让外国学生理解和使用惯用语。 相似文献
18.
在信息化、数字化发展的新形势下,基于三维数字技术的外国建筑史混合式教学,更好地将课堂理论教学、实践实操教学与线上网络教学深度融合,实现线上线下教学的优势互补。教学改革在线上教学环节以经典案例建模及三维动画制作为主,线下教学环节中穿插基于google earth的课堂讨论、三维模型解析课堂汇报、三维动画展示、交流沙龙等实现翻转课堂。 相似文献
19.
李崇辉 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2001,14(2):95-98
笔者运用定性与定量相结合的方法 ,对外国美术史课教学方法改革前后的学生学习成绩进行比较 ,研究表明 ,在教学内容和教学时数不变的情况下 ,从系统的整体性原则出发 ,全面地、有针对性地改革教法 ,引导学生建立新的学法体系、优化知识结构 ,对提高学习成绩有显著作用 相似文献
20.
面向高职院校网络教学平台的设计研究 总被引：1，自引：0，他引：1
范春风 《宁波大红鹰职业技术学院学报》2006,(4)
在三大学习理论基础上构建的网络教学平台注重对教学功能和管理功能模块的设计,缺少对教学效果和教学评价的设计。在相关教学研究和实践的基础上,针对高职学生的特点,对原有网络教学平台进行设计方面的改进,专设"教学控制"、"工作记录"、"学生评教"三个功能模块,使网络教学平台在保证学生学习效果和对教师进行教学评价方面有了一定提高。 相似文献