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1.
杨大文 《承德职业学院学报》2007,12(2):83-84
喜剧故事《装在套子里的人》中有一个悲剧人物,没有血性,没有情感,没有生活乐趣,连灵魂也挣脱层层的套子离开了躯壳.他的生活是专制制度的牺牲品,作者通过对他的形象描写,给小说的喜剧色彩涂上了一层悲剧的色调,提醒读者在嗤诮之后深深的思索. 相似文献
2.
杜贵晨 《济宁师范专科学校学报》2006,27(5):13-17
九天玄女是我国道教之女神,她与宋江故事的联系的原因之一,是有共同的泰山文化背景。这一形象在《水浒传》中虽然描写不是很多,但在全书“天人合一”的结构布局与情节发展上,为“天命”之象征,宋江之保护神与导师,作者之代言,堪称思想与艺术关键中之关键。其意义则加强了全书的道教色彩,体现了作者化“盗”为“良”的淑世意图,显示了《水浒传》成书资料有更复杂的来源,其在“天人合一”故事框架作为“天”的代表人物,开章回小说中这类人物设置与描写的先河。 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2016,(9):187-188
传统观点认为海明威只会描写硬汉精神、塑造男性形象,他笔下的女性人物都是没有自我的陪衬物。本文从生态女性主义的角度重读《永别了武器》,说明海明威是一个具有生态意识和女性意识的作家。 相似文献
4.
徐海 《天水师范学院学报》2013,33(1):105-109
历史人物信仰是传统民间信仰的重要组成部分,伍子胥信仰就是其中的代表.在后世对潮神伍子胥的信仰崇拜中,常出现对伍子胥白马素车的形象描写,考释认为,白马素车形象来源于早期丧葬礼仪,又与伍子胥信仰的形成过程相糅合. 相似文献
5.
老舍先生说得好:"只有描写行动,人物才能站起来。"是啊!一个或一处成功的动作描写往往胜过千言万语。所以,在我们的习作中,要去捕捉人物动作的精彩瞬间,细致、形象地描写人物的动作,凸显人物的神韵。这样才能使人物形象栩栩如生地展现出来。一个人的行动是由一系列的动作构成的。在观察和描写时,如果把人物的动作分解成几个小动作,抓住人物最有特征的行为举止,一步一步像放电影一样用"慢镜头"表现出来,那么对人物的描摹就具体可感了,其性情特点也就鲜明突出了。例如,在朱自清的《背影》中有这样一个片段: 相似文献
6.
通过从人物性别、民族、身份/职业、形象价值倾向以及国别等指标对人民教育出版社2007年出版的高中语文必修教材"阅读鉴赏"模块61篇课文中的主要人物进行统计分析发现:在性别上,男性人物是女性人物的5.43倍,男性占有主导地位;在民族类别上,能确定是汉族的有19篇,占总数的37.25%,而少数民族一篇也没有;在身份/职业上,主要集中于政治家、军人、文学家等少数几种,对普通平凡的身份/职业描写比较多;在形象倾向上,体现了课程标准的一些要求,但对现代人的形象和时代发展所需的一些精神品质反映不够;在国别上,中国人物是外国人物的5倍多,对外国人的形象描写未能较好地体现出时代发展的要求。 相似文献
7.
侯睿 《吉林省教育学院学报》2021,37(7):173-178
关于蒲松龄小说《聊斋志异》中婴宁的性格转变,流行的评论认为,婴宁的性格转变是礼教的悲剧,妇女的悲剧,是一个被动的、被迫的和异常痛苦的转变过程,是个人与群体相冲突的人类永恒的精神困境.而通过作者对儒释道三家经典的态度、婴宁的原意探究、借小说中人物之口的评价、对于文本的细读以及作者文末的总结这五个角度切入分析,笔者认为,这个转化过程是一个主动的、自我调整和自我完善的过程.这篇小说是从倡导中华传统文化视角写作的,而非是反传统文化的.婴宁不是一个被礼教迫害而失去纯真天性的女性形象,而是一个"撄而后成"的主动自我完善的女性形象. 相似文献
8.
黄经庭 《临沧师范高等专科学校学报》2011,(2)
速写是一项训练造型综合能力的方法,是我们在素描中所提倡的整体意识的应用和发展。速写的这种综合性,主要受限于速写作画时间的短暂,这种短暂又受限于速写对象的活动特点。速写训练是基本功的训练,在某种意义是与素描同等重要的。它能提高人的情操和艺术修养,是画家发现创作题材,培养观察能力和概括能力,树立画风的重要手段。因此,速写在绘画中有着举足轻重的作用。 相似文献
9.
马晓华 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1993,(Z1)
高尔基的《母亲》在结构上以尼洛夫娜的观感统领全篇,相应地,心理描写也就成为高尔基塑造这一人物的重要手段.在这一形象诸多的心理特征中,“爱”和宗教意识是构成尼洛夫娜心理基质的两个主要因素.它们相对独立,又相互关联,是尼洛夫娜性格发展中不可缺少的心理条件.尼洛夫娜最鲜明的心理特征就是“爱”.随着这一人物精神的成长,“爱”作为一种心理因素又表现为从本能的需求到精神上的亲密的升华,大致经历了慈爱、友爱、自爱三个阶段. 相似文献
10.
阳述周 《六盘水师范高等专科学校学报》1993,(1)
所谓艺术构思.是指作者在着手创作孕育过程中所进行的一系列思考活动。包括酝酿,确定主题,选取、捉炼题材,考虑人物活动与事物进展的一般布局,探索最佳的表现形式等。艺术构思的过程,就是作者对他所要描写的人和事,山产生创作冲动,到俄罗斯的大批评家别林斯基所说:“这些形象、这些典型,挨次地胚胎、成熟、明朗,最后,诗人已经看见了他们,和他们谈话,熟知他们的言语、行动、姿态、步调,容貌的轮廓,从多方面整个儿看见他们,亲 相似文献
11.
刘勇 《临沧师范高等专科学校学报》2006,(2)
素描作为造型艺术的基础,是培养造型能力的手段之一,在教学中要树立正确的学习态度和科学的观察意识,解决好构图、形、光影调子等等容易忽略的问题;同时素描又是一门独立的艺术形式,不能停留在于技巧的训练,要融入思想、观念和情感,以拓展素描的真正含义。 相似文献
12.
李西臣 《六盘水师范高等专科学校学报》2013,25(1):25-27
作为高校美术学专业的基础训练课程,素描人物写生对于训练学生的造型能力和绘画技巧,培养学生正确的观察方法并提高艺术鉴赏力具有重要意义。但长期以来对本课程认识上的误区和教学形式的单一,不仅忽视了作品应有的独立艺术性,而且限制了学生创造力的发挥。通过总结反思、研习名作、教学创新等环节,在教学过程中进行突破和尝试,取得了一定的成效。 相似文献
13.
浅谈素描与基础教学 总被引：1，自引：0，他引：1
石艳梅 《大同职业技术学院学报》2005,(1)
素描是造型艺术领域中最基础的学科,素描造型基础的正确训练是提高艺术教育质量的一个十分重要的环节。 相似文献
14.
李辉 《天水师范学院学报》2003,23(1):110-112
素描是造型艺术 ,也是造型艺术的基础 ,是培养学生观察自然、研究自然 ,表现自然物象的单色绘画方式。学生从素描中得到对自然规律的理解 ,获得多因素表现自然的形式与方法 ,它不仅仅是造型能力的培养、技术的训练 ,也是观察方法、感觉、认识和思维的训练 ,又是艺术表现能力的训练 ,更是艺术素质的培养。而设计素描则是以设计艺术为目的 ,根据素描造型规律和设计艺术要求所作的单色形象绘画 ,它有自己独特的思维方式和设计要求 ,培养更严谨准确的造型能力、多维的思维方式、空间和推理的表现方法 ,是预想设计后的素描活动 ,是在获得一定的基础造型能力后进行的设计专业素描训练 ,对创造能力的培养更有效果。 相似文献
15.
随着经济全球化、信息技术和社会文化的快速发展,终身学习和学习型组织日益受到重视。终身学习的理念和学习型组织的建设为组织学习创造了良好的环境,参与组织学习和学习型组织建设,对远程开放教育的可持续发展具有重要的意义。但远程开放教育在参与组织学习过程中也面临一些问题和障碍,需要通过与行业、企业深度合作,形成战略伙伴关系,共同制定人才培养模式、共同开发课程资源、共建师资队伍等措施来实现。 相似文献
16.
"新课改"的稳健推进需要教育科研型教师的支撑。这种新型教师的养成不是"教"出来的,而是高等师范院校对学生进行教育科研素质培养的结晶。本着"在学习中学会学习,在科研中学会科研"的理念,高等师范院校应大力发挥教育科研素质培养的资源优势,推进教育科研目标、管理、意识、阵地的全方位下移,并积极探索对学生教育科研素质培养的有效模式。同时,这些改革思路进入教育实践的过程,也就是教育科研回归实践、科研权利师生共同分享的过程。 相似文献
17.
牛勇 《天水师范学院学报》2005,25(6):117-119
艺术设计专业素描教学应结合艺术设计专业的特点,培养和提高学生对形态的审美能力、设计意识及设计表达能力,以符合艺术设计专业对基础造型训练的要求。抽象思维能力及抽象表现能力的训练和培养,在艺术设计专业素描教学中有着重要的地位,在向专业设计过渡和衔接方面起到关键的作用。 相似文献
18.
张晓燕 《天水师范学院学报》2006,26(6):123-125
小提琴学习者很多,但在发音问题上或多或少都存在一些问题,要解决这些问题,仅靠机械式的练琴是不可取的,需要正确方法的支持。影响小提琴发音的因素是多方面的,但更多的是主观因素。如持琴姿势、左右手技巧和正确的训练方法等。只有在熟练掌握了科学的方法之后,才能在发音问题上有所突破,并不断提高小提琴的演奏水平。 相似文献
19.
汪东 《安徽职业技术学院学报》2006,5(2):75-77,80
文章从实践环节出发,结合我国艺术教育的现状,通过对素描教学中基本概念的重新定位,反映出在不同时代中,素描出现的新的特点和审美价值。 相似文献
20.
刘蔚明 《扬州教育学院学报》2014,(1):83-85
素描作为一门伟大的艺术,几乎蕴含造型艺术的全部秘诀,人类从古代涂鸦开始就一直试图接近秘诀的核心——造型密码。笔者以数十年素描研究和素描教学为基础,将头像素描造型中探索到的“造型密码”以文字方式叙述,从线性密码、结构密码、光影密码三个方面进行探析。 相似文献