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1.
庞善东 《河北体育学院学报》2014,(2):4-8
运用文献资料法和比较法,分析了我国运动员保险的发展现状。指出目前我国运动员保险存在的问题,并基于我国运动员保险制度处于转型时期的现实情况提出建议:建立运动员专项社会保险,完善社会保险体系;建立运动员保险基金,完善互助保险;加强运动员保险的强制立法;设计运动员保险产品组合,科学厘定保险费率;发展和优化体育保险中介。 相似文献
2.
构建、完善我国体育保障体系对推动、实现我国体育事业良性发展具有重要意义.通过对国内外体育保险现状的比较,我国现行体育保险保障体系存在的问题、北京奥运会对我国体育保险业的积极影响等进行综合分析,提出构建我国体育保险保障体系的建议,力求改进我国体育保险不完善、不健全的方面,以便使体育保险更好地为我国体育事业服务. 相似文献
3.
论我国运动员保障体系的重构 总被引：3，自引：0，他引：3
朱红军 《南京体育学院学报(社会科学版)》2005,19(5):40-42
采用文献资料法、实证分析法、专家访问法,分析了我国现行运动员保障体系的现状及存在的主要问题,认为我国现行的运动员型保障体系由三部分构成：行政保障、社会保障、商业保障,而行政保障在当前居主导地位,且比例过重,不利于我国运动员保障体系的可持续健康发展.对此类问题进行了归因分析,进而提出了重构我国运动员保障体系的设想. 相似文献
4.
我国退役运动员再就业保障的制度缺陷与对策思考 总被引：4，自引：0，他引：4
从制度层面来看,竞技体育的举国体制与社会主义市场经济体之间的矛盾和冲突是导致退役运动员就业难的深层次矛盾。此外,现行退役运动员就业保障制度还存在重形式保障轻实质性的扶助,重货币补偿轻就业保障,重制度保障缺立法保护等问题。研究认为：贯彻有助于运动员＂终身发展＂的理念,推进竞技体育人才培养体制的渐进式改革;以市场为导向,以就业为目标,完善退役运动员的职业技能培训制度;正确认识退役运动员再就业的社会扶助性,建立健全退役运动员再就业保障的法制体系等是今后建立健全退役运动员再就业保障制度的着力点。 相似文献
5.
我国政府出台优秀运动员＂免试上大学＂政策一方面是为了对优秀运动员进行激励,另一方面是为了提高其文化教育层次。但当前,社会对优秀运动员＂免试上大学＂政策存在多方质疑,主要有破坏教育公平、培养质量无法保证、高校学术献媚等。对此,研究认为应从教育公平原则、大学自主招生政策、科学的人才培养质量观、运动员对于大学竞技体育发展的作用等几方面辩证思考。 相似文献
6.
随着我国职业体育不断地发展和推进,职业体育保险问题越来越成为大家关注的热点问题之一。目前我国职业体育保险的研究还比较薄弱,尤其缺少对发达国家职业体育保险的深入研究。本文旨在通过对美国职业运动员保险体系的深入研究,吸取其有益的经验,为不断完善我国职业体育保险体系提供参考。 相似文献
7.
采用文献资料法、专家访谈法、逻辑演绎法、等多种研究方法,对我国体育基金积累减缓的成因进行深入分析,目的在于通过分析寻找我国目前体育基金积累的相应对策.结论认为目前造成我国体育基金积累减缓的主要原因有:1)金融投资工具投资收益的变动对体育基金投资的影响;2)体制改革与企业赞助能力减弱对体育基金筹资的影响;3)体育基金投资体育产业的限制过多;4)参加运动员伤残互助保险与获得奖、助学金的人数不断攀升加大了体育基金支出. 相似文献
8.
纪超香 《南京体育学院学报(社会科学版)》2016,(6):84-89
全人教育的目的在于培养“完整的人”,是对教育目的机械化、功利化的“革命”.以全人教育理念建构运动员文化教育体系,对于提升运动员综合素质、深层次开发运动员人才资源、促进竞技体育可持续发展具有重要意义.文章采用文献研究、比较分析、逻辑推理等方法,以全人教育理念和模式的维度,重新审视当前我国运动员文化教育体系存在的问题和症结,并对建立完善运动员文化教育体系提出思考和建议.研究发现,我国现行运动员文化教育体系还存在着管理体制与监督机制不够完善、办学方向和培养目标不够明确、基础教育与后续教育缺乏有效衔接、文化教育保障体系不够健全等问题.建议从确立“全人”价值向度和培养目标、建构“体教融合”的监管体制、增强运动员文化教育的有效性和持续性、健全文化教育保障体系等四个方面重构基于全人教育理念的运动员文化教育体系. 相似文献
9.
美国体育保险特征透视及优化我国体育保险体系的路径 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对美国体育保险的考察,较全面地介绍了美国体育保险的发展历史及其现状,并对美国体育保险体系运行的主要特征及功效进行了深入分析,指出优化、完善我国体育保险体系应借鉴其发展经验。在政府转换职能角色的基础上,加强体育保险立法,努力提高民众自觉投保意识,净化体育保险市场与环境,有效发挥我国体育保险体系的保障作用,为我国体育事业的发展保驾护航。 相似文献
10.
优秀运动员的文化教育问题是我国竞技体育发展中尚未解决的难题之一.运用文献资料、问卷调查、专家咨询和实地考察等方法,对影响新时期广东优秀运动员文化教育体系构建的三个因子:教学保障及管理因子、教育观念因子和教学改革因子进行了分析. 相似文献
11.
庞善东 《河北体育学院学报》2013,(2):13-15
通过文献资料、逻辑分析、对比分析等方法,对我国运动员养老保险的现状进行分析。认为当前我国运动员保险未能形成有效供给,运动员缺乏风险意识,运动员收入水平制约商业养老保险的发展。借鉴国外职业运动员养老保险运作方面的经验,提出应积极构建符合我国国情的运动员养老保险"五支柱"模式:在役养老补贴制度、基础养老金、个人账户、俱乐部年金及其他相关资助。 相似文献
12.
我国专业运动员参加失业保险的必要性和可行性研究 总被引：5，自引：0，他引：5
通过献资料法、对比分析法等方法对在我国目前社会保障体系下如何进一步提高专业运动员的社会保障水平进行研究，专业运动员参加失业保险是提高其社会保障水平的重要手段之一。这对我国竞技体育的可持续发展具有重要意义。在我国目前社会发展水平条件下，专业运动员参加失业保险具有必要性和可行性。 相似文献
13.
安彦 《吉林体育学院学报》2008,24(1):86-87
在竞技体育运动中,尤其在耐力项目中,居住在高原和高山地区的运动员对我国耐力性项目的发展做出了突出的贡献,并有着重要的地位。对于高原运动员来说,由于世居或长期生活在高原,通过一系列代偿反应,已基本对所居住海拔高度低氧环境产生钝化,如何更好地提高高原运动员的运动能力是个需要探讨的问题。从世居和久居高原人的生理机能变化规律和训练方法进行阐述,以便为其高原训练计划的制定提供理论依据。 相似文献
14.
运用文献资料法、数理统计等方法,基于WSR方法论从物理、事理和人理3个方面对优秀运动员＂逆淘汰＂影响因素进行分析并建立了评价模型。研究认为,优秀运动员＂逆淘汰＂物理层面因素包括影响运动员＂逆淘汰＂的外部环境和内部环境;事理层面包括优秀运动员退役后的政策制度和继续接受教育2方面;人理层面包括运动员身份认同、逆淘汰态度、逆淘汰准备3个方面,三者构成了WSR系统,在此基础上构建了评价模型,以近10年优秀乒乓球运动员为例,进行实证分析。 相似文献
15.
优秀散打运动员特长技术运用训练的研究 总被引：1，自引：1，他引：0
通过文献资料法、专家访谈法、观察统计法得出:优秀散打运动员竞技能力全面均衡的发展及特长技术在竞技能力的超前发展.提出:特长技术运用的距离差打法,时间差打法,空间差打法,时机打法,反抑制技术、放射性的发展特长技术的训练;不同技战术打法运动员的训练,从而为提高我国散打竞技水平提供参考依据. 相似文献
16.
我国男子十项全能运动发展现状及其对策研究 总被引：3，自引：0，他引：3
通过对我国与国外优秀男子十项全能运动员运动成绩的对比分析和研究，说明我国男子十项全能运动发展水平还处于较低的程度。从我国十项全能运动员的比赛成绩中发现，我国和国外的运动员同样存在着在1500m跑成绩较差的问题，希望广大教练员和运动员能够对耐力训练引起充分的重视，进一步提高我国男子十项全能运动的发展水平。 相似文献
17.
奥运会后我国竞技人才培养“三元模式”构建的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
改革传统的竞技人才培养模式一直是国内学术界争论的焦点。应用文献资料、问卷调查、专家访谈、归纳演绎和逻辑分析的研究方法,通过对传统竞技人才培养模式的分析,提出我国竞技人才培养＂三元模式＂。认为该模式是适合我国国情的竞技人才培养模式,并对其构建的具体内容提出了积极的构想。 相似文献
18.
随着大数据时代的来临,用数据说话才是评判优劣的主流依据.2014年WCBA开始实施运动员体能与技术测试达标要求.通过对2014年和2015年282人次WCBA运动员体能与技术测试成绩的分析,结果表明:WCBA队伍运动员普遍年轻,与2014年世界女篮锦标赛前四名球队相比有5～6岁的差距,差距较为明显.从身高特征看,WCBA队伍组队思路向高大化发展,队员平均身高与2014年世界女篮锦标赛前四名国家队水平相当.2015年测试成绩较2014年有一定的提高,运动员投篮能力不强、上肢力量较弱的短板较为突出.把握项目特征,注重体能训练指导;结合专项特点,突出投篮技术练习;建立数据体系,客观评价机能状态,是提高我国高水平女子篮球运动员竞技能力的关键所在. 相似文献
19.
奥运战略与我省竞技体操的可持续发展 总被引：6，自引：0，他引：6
运用文献资料、调查访问等,从湖南竞技体操可持续发展的优势、存在的问题进行了探讨,并在此基础上提出建议:1)实施"双争"战略,大力培养后备力量.2)社会保障体系的运动员保障体系的基础,随着经济的发展和法制的健全,应逐渐把所有不同层次的运动员都纳入社会保障体系.3)增加选材组比赛的层次.4)体育行政部门应重视比赛和训练场馆建设的政策落实情况,提高体操后备竞技人才训练质量. 相似文献
20.
中小学体育教育开展状况评估体系研究 总被引：1，自引：0，他引：1
为探索中小学体育教育开展状况评价方法,采用专家调查法对各指标进行了筛选,借助因子分析等统计方法确定了指标权重,建立了中小学体育教育开展状况评价指标体系和评价方程。研究结论:建立的中小学体育教育开展状况评价指标体系具有良好的信度和效度,包括"管理制度"、"体质健康"、"过程评价"、"师资状况"、"基础保障"5个一级指标和31个二级指标。归一化处理后5个一级指标权重分别为:0.216,0.210,0.199,0.198,0.176;根据因子载荷矩阵确定了二级指标权重,通过计算得到了指标最终权重,并建立了中小学体育教育开展状况评价方程;建立的评价指标体系和评价方程可直接用于对地区或学校体育工作开展状况评价。 相似文献