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1.
阐述了体育资源的概念、分类及特点,探讨了体育资源的开发原则、内容及方法,依据体育资源的属性把体育资源划分为自然资源和社会资源。体育的自然资源可作为体育产品的物质要素及必需的环境条件资源;体育的社会资源可分为体育文化资源、体育人力资源、体育科技资源、体育物质资源和体育信息资源等;体育资源的特征表现在地域差异性、体育的有限性与无限性、发展性等方面。对体育资源开发与利用研究中存在的问题提出了对策和建议。 相似文献
2.
对体育校本课程资源开发与利用的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
运用文献资料法和逻辑分析法,分析了体育校本课程资源的内涵及分类。研究认为体育校本课程资源主要包括人力资源、课程内容资源、物质资源、信息资源和社会资源;对现有校本课程资源的调查分析与科学管理是资源开发利用的前提。并提出了体育校本课程资源开发与利用的具体策略。 相似文献
3.
试论转型期我国大学体育无形资产的开发与利用 总被引：7，自引：0，他引：7
以我国转型期的大学体育产业中无形资产为研究对象,运用资料综述和逻辑分析与演绎的研究方法,对转型期我国大学体育产业中无形资产的特点、开发与利用等进行阐述和分析,认为大学体育产业开发潜力大,将是我国大学体育产业,同时也是教育产业新的经济增长点。为我国大学体育产业和体育事业发展提供了重要的参考依据,同时对体育产业、教育产业的发展也具有重要的现实意义。 相似文献
4.
杨君伟 《长春教育学院学报》2012,28(7):124+129
通过文献资料法、经验总结法和成果嫁接法等,对当前学校体育资源问题做初步的探索,可以发现:自实施《体育与健康标准》以来,学校对体育教师的创造性劳动要求越来越高,学校体育资源的开发显得尤为重要.学校体育资源主要包括人力资源的开发、体育设施资源的开发、课程内容资源的开发、课外和校外资源的开发、自然地理资源的开发、体育文化信息资源的开发等.对上述的资源开发进行研究,可为今后更有效地发挥这些资源的作用提供有利的依据. 相似文献
5.
科学课程的实施必须有课程资源的支持，而课程资源的开发和利用又必须以新课程标准提出的理念为指导。本文概述了我国科学课程资源开发方面存在的问题，提出了科学课程资源开发的目标和现代科学课程资源应具有的特性、在此基础上提出科学课程资源开发与利用的新的生长点。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2016,(11):143-144
对于我国高校大学英语教师供不应求,无法保证高质量的教学素质,在我校专职大学英语教师的带领之下,本项目着重研究大学英语教师资源的合理化体系构建,希望大学英语教师资源的开发与合理利用将为把本校的大学英语课程建设成省级精品课程奠定基础,并为省内同类院校的大学英语课程建设提供可借鉴的经验。解决以下几个问题,进一步利用局域网进行听说训练;设立教师授课资源、精品课程以及网络学习课件,网络辅导和作业系统;见了适应网络学习的动态管理的教学系统。 相似文献
7.
档案信息资源的开发和利用 总被引：1，自引：0，他引：1
档案信息资源开发就是将静态的档案信息资源转换成动态的信息为用户所利用的过程,包括服务性开发、智能性开发、技术性开发等形式。明确档案信息资源开发和利用的含义、形式、方法及途径,对于科学、合理地组织开发工作,最大限度地发挥档案资源信息的作用,不断满足社会日益增长的档案资源信息需求,都具有十分重要的意义。 相似文献
8.
唐建国 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2005,18(10):83-85
普通高中思想政治课程标准的颁布,是高中政治课程实施的基础。努力开发学生中的课程资源,努力开发教师中的课程资源,充分利用校内外资源,加强现代信息资源的开发,是开发和利用课程资源的基本形式,也是高中政治课程顺利实施的前提。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2016,(14):32-33
运用走访调查法、文献资料法,分析了天水师范学院体育场馆开发和利用现状,分析认为:天水师范学院体育场馆运营存在的主要问题:缺乏市场运营机制,学校体育场馆对外开放性不够,造成大部分体育场馆闲置和亏损。并针对这一问题提出建议:充分利用天水师范学院体育场馆的优势,从人力资源、物力资源和时间资源等方面对体育场馆进行开发和利用,提高体育场馆的使用效率和经济效益。 相似文献
10.
奥运纪念品主要有三种形式:奥运纪念币、奥运纪念邮品和其他类型奥运纪念品.从参与奥运的人数以及中国传统文化的巨大资源看,奥运纪念品市场存在着巨大的潜力,为此需要有相应的纪念品市场开发对策.针对北京2008奥运纪念品的开发,提出下列建议:奥运纪念品的市场开发和经营要积吸取前几届奥运会的宝贵经验;遵从市场规律;市场开发要兼顾一般纪念品的特点. 相似文献
11.
青奥会和奥运会的东道城市和国家越来越重视通过奥运赛事的承办为其创造"遗产".通过对既有文献资料的研究,进行逻辑分析,结合专家访谈,阐释"奥运遗产"概念的内涵,并从体育参与、社会进步、环境保护、城市建设和经济发展的角度分析青奥会和奥运会遗产的异同并讨论其原因.虽然青奥会与奥运会同属奥林匹克运动体系并一脉相承致使二者在奥运遗产方面有很多相似之处,但二者办赛理念和影响范围的迥异仍然可以体现在奥运遗产中.2007年后,青奥会和奥运会能够实现并存的原因在于各自不同的发展重心.发展的要求和现实的考验是青奥会和奥运会的共同议题,如果奥运会要以世界性大型赛会的社会经济发展的意义来度量"奥运遗产",青奥会就有必要从全球青少年通过体育所搭建的平台实现沟通与理解的角度来框架"奥运遗产"的范畴.区分与辨别所促进对于"奥运遗产"的理解并不是主要目的,面对2022年冬奥会的挑战,通过前期计划和组织影响"奥运遗产"的产生和作用才是当务之急. 相似文献
12.
奥运会志愿者服务行为和待遇分析 ——兼论2008北京奥运会志愿者行为和待遇 总被引：6，自引：0，他引：6
周启迪 《北京体育大学学报》2006,29(6):744-746
采用文献资料法、专家访谈法、实证分析法,以几届奥林匹克运动会中志愿者服务过程的数据分析的基础上,探寻奥运会志愿者在奥运会举办过程的行为方式和影响因素,揭示奥运会志愿者服务过程与志愿者待遇之间的内在机理,归结奥运会志愿者服务效果的关键环节和控制枢纽,为2008北京奥运会志愿服务行为提供理论支持,对2008年北京奥运会志愿者行为实施过程具有借鉴意义.尽管志愿者的行为具有奉献性和无偿性的一面,但漠视志愿者行为背后的利益述求,忽视志愿者待遇对于志愿者行为会产生十分重大的影响.成功举办奥运会国家的事实表明,奥组委在志愿者组织方面遵循着管理、培训、精神满足、物质帮助等方面综合考虑志愿者的待遇问题,确保志愿者安全、热情、专业、高效地投入工作,这些为我国2008北京奥运志愿服务工作的顺利开展提供参考价值. 相似文献
13.
奥运会青年志愿者价值的深层思考 总被引：7，自引：0，他引：7
李学君 《成都体育学院学报》2003,29(5):20-23
分析了青年志愿者与奥运青年志愿者的内涵,指出奥运会青年志愿者不仅为奥运会无偿地提供了充足的人力资源,降低了举办奥运会国家的成本,更为重要的是,青年志愿者还以其特有的价值促进了社会的进步与文明,我国青年应充分利用2008年北京奥运会这一难得而短暂的历史性机遇。 相似文献
14.
摘要：科技是人类进步的源泉，同样也是奥林匹克运动发展的动力。青奥会正处于成长初期，对其自身特质的研究有助于其更好的未来发展，与青奥会最具有比较价值的就是同为奥林匹克运动践行者的奥运会。通过文献资料等方法，以科技为研究角度，比较了二者的异同。借助科技成果，以奥运会为代表的奥林匹克运动获得巨大进步，但同时也面临着一些负面影响，阻碍着奥运会的人文价值实现。奥林匹克运动对科技发展也具有反作用力，表现为提供了新机遇和新挑战。青奥会因其自身特性，在与科技因素互动时产生了较之奥运会不同的影响。青奥会将科技为我所用时，既给了很多在奥运会上来不及施展拳脚的科技以展示的机会，同时又能令青奥会越发富有创新和时代精神。对奥运会和青奥会与科技的互动关系进行分析与探讨，可以为奥运会和青奥会更好的与科技互动，并获得双赢提供借鉴。 相似文献
15.
奥林匹克运动的宗旨是通过开展与奥林匹克主义内涵相一致的体育活动来教育青少年,《奥林匹克2020议程》将奥林匹克教育作为重要议题纳入新的改革路线图中。加拿大奥委会开展的奥林匹克教育走在了世界前列。对2010年温哥华冬奥会背景下加拿大奥委会开展的奥林匹克教育活动进行深入分析,以从中总结经验和寻找启示,为北京2022年冬奥会奥林匹克教育活动开展提供借鉴。加拿大奥委会开展的奥林匹克教育活动主要包括:1个交互式课堂、1个特色主题教育活动和1个互联网线上奥林匹克课程图书馆。该活动具有如下特点:1)参与主体形成了双中心多辅助的网络结构;2)参与客体以中小学生为主,并进行多层次分级教学;3)教育目标是传播奥林匹克理念;4)教学内容是以冬奥会为背景的运动教育模式;5)教学手段是知识性与参与性融合并重。由此得到启示:奥林匹克教育项目建立长效机制;奥林匹克课程资源与中小学体育课程结合;奥林匹克教学资源传播载体具有可获得性;奥林匹克教育实施效果进行评估。 相似文献
16.
李培文 《成都体育学院学报》2008,34(2):88-90
教育作为奥林匹克运动的核心内涵之一,始终是研究奥林匹克运动的重要内容.2008北京奥运会在即,文章分析了北京奥运理念与奥林匹克教育契合的原因和意义,展望2008奥林匹克教育,提出我们可乘北京奥运之东风,充分利用先进的奥运文化资源,进一步研究奥林匹克的教育、文化功能,发挥奥林匹克教育的重大作用. 相似文献
17.
宋一 《六盘水师范高等专科学校学报》2008,20(5):12-15
和谐与伦理精神是奥运会的实质和追求.2008年北京奥运会从人与人、人与社会、人与自然角度,对奥运会进行了新理解,是奥运会理念发展的新阶段,充分彰显了和谐的时代意义.整体来看,北京奥运会突出了人与自然的和谐;突出了人与社会的和谐;突出了人与自我的和谐.在当前,要以北京奥运会为契机,弘扬和谐精神,推进社会与人的发展.一是以北京奥运会为契机,大力推进和谐精神建设;二是以北京奥运会为契机,大力推进人文精神建设. 相似文献
18.
姜熙 《南京体育学院学报(社会科学版)》2020,34(1):59-68
奥运会备战是为我国竞技体育在奥运会上取得优异成绩的重要准备工作。随着国际体育法治的发展和奥运会体育纠纷解决的法治化,以及近年来我国在奥运会和其它国际大赛中遭遇的体育纠纷情况,通过奥运会法律备战,为中国体育代表团参加奥运会提供全方位的法律保障已经成为奥运会备战的重要需求。文章采用文献资料法、案例分析法等方法,就我国奥运会法律备战的必要性、奥运会法律保障周期划分、奥运会法律备战的基本内容等进行了深入的分析。研究认为,在我国奥运会备战中,应该增加法律备战的内容,以东京奥运会为契机建立起奥运会在内的国际大型体育赛事的法律备战机制,成立奥运会体育法律团队,制定奥运会法律保障策略,为中国体育代表团在奥运会前、奥运会中和奥运会后的一定时间段提供全方位的法律保障。 相似文献
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在奥林匹克运动的全球治理背景下,现代奥运会已发展成了最具影响力的全球性社会活动。从城市发展的角度而言,国际奥委会颁布的《奥林匹克2020议程:奥运会新规范》体现了奥运城市塑造的几个特点:规划的长期性、持续发展性和影响的广泛性。梳理1896-2020年奥运城市的发展历程发现,由奥运会衍生出的奥运产业、城市建设规划和“奥运遗产”能够驱动奥运会举办地的城市化进程,因此,在借鉴往届冬奥会举办城市建设经验的基础上,提出在北京2022年冬奥会和冬残奥会筹办之际从4个维度将北京塑造为奥运城市,即贯彻中国新发展理念,增强中国的国际影响力;以奥运会改革措施塑造奥运城市,促进北京城市建设;强弱项、补短板,提升中国冰雪运动项目的竞技水平;完善中国冰雪运动产业链,传承北京作为奥运城市的“冰雪文化遗产”。 相似文献
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奥运会商业化及北京奥运会商业化研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王新民 《山西师大体育学院学报》2007,22(2):55-57,141
奥运会商业化促进了奥林匹克运动在全世界的发展,但奥运会过度的商业行为干扰了正常的比赛,冲击了奥林匹克思想体系,使世界各个国家和地区之间体育发展的差距拉大。因此,北京奥运会商业开发,应明确政府和北京奥组委的职能;注重长期经济效益;有限商业开发,保护奥运会的利益;缩小奥运会建设规模,降低奥运会支出;打击隐形市场,维护赞助商利益;加强监督机制,防止腐败发生。 相似文献