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1.
王琼 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1990,(4)
“穷”在古今汉语中都是一个常用词,但由于时代的不同,其词义也有变化。“穷”在古代常常和“达”形成一对反义词。如: 1.予闻世谓诗人少达而多穷2.盖世所传诗者,多出于古穷人之辞也述例句(皆出自《古文观止·梅圣俞诗集序》)中,第1例的“穷”和“达”构成了一对反义词,第2上例中,只有“穷”没有“达”,但从文章的意思看,他们都是“达”的反义词,都指“不得志”、“没有出路”、“处境困难”等。由于对“穷”的古义缺乏正确的认识,致使有些译注古书的著作对“穷”字的解释欠妥,如安徽教育出版社出版的《古文观止全译》,就把这二句中的“穷”解释为“穷苦”。其译文 相似文献
2.
共同富裕是社会主义本质的要求,达到共同富裕,缩小贫富差距,在当前社会具有一定的必要性。缩小贫富差距的基本原则和措施,一是加快发展,夯实共同富裕的物质基础；二是深化改革,建立健全收入分配的激励和约束机制；三是完善措施,有效调控社会分配领域的收入差距；四是采取各种有效措施,缩小城乡居民收入差距。 相似文献
3.
陈彦珍 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2005,18(11):103-105
现阶段,由于我国社会收入差距的加大从而导致了地区、家庭之间的贫富差距的加大,这种现象波及到大学校园,并造成校园的不和谐、不稳定.这对高校思想教育和管理工作提出了新的研究课题.党的十六届四中全会第一次明确提出构建社会主义"和谐社会",而构建"和谐校园"是构建和谐社会的组成部分,通过对大学生贫富差距所产生的负面影响进行研究分析,反思造成大学校园不和谐、不稳定的原因,进而提出构建"和谐校园"的对策思路. 相似文献
4.
周品秀 《吕梁教育学院学报》2009,(1):1-2
当前高等教育的费用超出了很多农村家庭的承受能力,使得他们不得不放弃接受高等教育的机会,导致了这些家庭孩子的接受高等教育机会不平等。国家当前的解决措施有:提出全面取消农业税、增加农民劳务收入、设立贫困学生补贴基金、推行助学贷款、发行教育彩票、延长学制、提供勤工俭学的机会等解决措施。本文笔者从高等教育经济学的一些相关视角对农村大学生高等教育费用可承受限度问题进行了一定的思考和分析。 相似文献
5.
"走出国门的腾冲人"在"穷走夷方急走厂"的商旅文化影响下走出国门,创造了许多财富,他们或生活在国内或生活在国外,积极投身教育,捐资兴校,重视人才培养;视教育为改变社会的力量,为腾冲新教育的培育作出贡献;回国后首开腾冲女子教育的先河,为腾冲建立了门类齐全,形式多样的现代学校教育制度,他们是腾冲新教育的先行者;他们的教育影响不仅在腾冲,更在全国,同时还辐射到国外。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2018,(8):3-5
随着我国经济以及科技的不断发展,人们对于教育的关注程度也越来越高,通过观察我们发现,最近几年国家对于我国教育事业的资金投入力度也有明显的增加,对于不同程度不同等级的教育重视程度都非常的高,尤其重视高职教育。我国培养人才的主要基地就是高职院校,重视高职教育不但意味着要重视对青年人在知识方面的教育,还要重视对高职教育管理生态环境的改善,让他们能够在良好的环境下生活、学习,所以更有必要在高职院校中为他们营造良好的教育环境。这篇文章就针对高职教育管理生态环境的改革与创新进行了具体的探究,通过论述高职教育管理生态环境中所存在的一些问题,找到高职教育管理生态环境改革以及创新的具体方法,期望能够提高高职教育管理生态环境的水平。 相似文献
7.
我国收入差距和贫富差距的扩大已经越来越突出,这种收入分配不合理的现象如果得不到有效的调节,势必会对政治、经济和社会产生不利影响。因此,全面分析这些问题及不利影响,探讨深化改革分配制度、实行公平分配的思路和措施,实行公平分配,缩小收入差距,是非常重要的。 相似文献
8.
杨凯 《雅安职业技术学院学报》2010,(1):77-80
“学差生”历来是我们学校教育的软肋,是家长心中永远的痛。学差生的存在,一直是教师教育教学工作中一个头疼的问题。作为教师的我们不可能放弃每一个学生,不可能使他们今后成为社会的负担。我们所能做的,就是尽量去转化他们,感化他们。 相似文献
9.
基本民生事业是民生事业中最基本最突出,且与群众生活联系最直接,最迫切需要解决的问题,促进基本民生事业发展是公共财政建设的现实选择。当前,我国基本民生事业存在就业、教育、社会保障、医疗卫生、收入分配、住房等方面的突出问题。政府的公共财政政策着力点应在扩大就业,改善就业结构;增加教育投入,重点在于基础教育;加强农村社会保障建设,促进基本社会保障体系完善;支持基本医疗卫生制度建设,撑起人民健康的保护伞;加大收入分配调节力度,缩小贫富差距;利于百姓居者有其屋等方面,以促进基本民生事业发展。 相似文献
10.
侯慧艳 《安徽职业技术学院学报》2009,8(3):25-27
随着基尼系数的增长,我国贫富差距越来越明显,收入分配公平问题也越来越突出,甚至成为我国社会主义和谐社会建设征途上急待解决的重大问题。在国民收入的二次分配当中,初次分配起着决定性的作用。初次分配的公平与否,从根本上决定着整个国家的收入分配是否公平。因此,要彻底整顿收入分配秩序,必须将初次分配改革作为整个收入分配制度改革的着力点和根本点。 相似文献
11.
王少林 《西安欧亚学院学报》2011,(4)
我国近年来贫富差距不断扩大,就构成这一现状的合法也合理,合法不合理,不合法也不合理的三类情况进行了细致剖析,指出形成贫富差距的本质原因、制度原因和其他原因。同时,就解决这一问题提出要搞好经济建设,重视社会公平,消除农村贫困,规范市场竞争,强化分配制度,发展中西部地区,完善最低工资保障制度等措施建议。以缩小贫富差距,实现共同富裕。 相似文献
12.
对缩小我国贫富差距问题的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
当前我国贫富差距有拉大的趋势:部分社会成员收入差别持续拉大;区域差别和城乡差别拉大;行业之间的差距亦呈拉大趋势。其原因是多方面的。政府应建立合理、规范的收入分配调节机制;加强法制建设;努力增加农民收入;改革和完善社会保障制度;扩大再就业,通过积极的就业政策使贫困居民尽快脱贫,构建社会主义和谐社会。 相似文献
13.
教育财政转移支付与义务教育均衡发展 总被引：12，自引：0，他引：12
现阶段我国区域间尤其是东西部之间义务教育发展不平衡的矛盾日益突出,这种不平衡在内涵特征上已经由过去的数量规模差异转化为教育质量与水平的差异。产生这种现象的根源在于区域间所享有的教育资源存在巨大差距。确保教育公平、促进均衡发展,最根本的策略在于促进教育资源配置的均等化和合理化,关键是应建立健全规范的教育财政转移支付制度。 相似文献
14.
城市社会体育指导员队伍现状调查及对策研究 总被引：15，自引：0，他引：15
采用问卷调查和实地访谈等方法,对洛阳市城区社会体育指导员现状进行了调查研究.结果表明:目前洛阳市城区社会体育指导员现状与发展中的大众体育人口增长的需求还有一定的差距.社会体育指导员数量少,文化程度、专业素质偏低,组织管理能力较差 ,指导年限较短,再学习不够,技术单一化. 相似文献
15.
“一代船王”卢作孚是现代实业家,同时又是教育家。他在长期实业、教育改革探索活动中,构建了丰富的教育理论,其中包括教育功能论。其主要论点在兼容教育社会与个体功能的同时,突出个体发展的社会国家现代化取向,而以个人谋生、教育实用及环境建设作为实现教育功能的要点。 相似文献
16.
城乡教育一体化进程中的教师资源配置研究——以陕西省为例 总被引：4，自引：0，他引：4
消除城乡之间教育质量上的差距是目前推进城乡教育一体化发展的攻坚所在。而城乡教育质量的差距主要是由于城乡教师队伍素质和水平不同所致。改革教师资源配置机制,大力加强农村教师队伍建设成为推进城乡教育一体化的关键。建立农村教师特殊津贴制度、实行义务教育阶段教师身份的公务员化、强化农村教师培训机制、深化农村中小学人事分配制度改革等,是当前优化农村教师资源配置机制的主要举措。 相似文献
17.
构建科学创新的高校体育与健康课程课堂教学 总被引：8，自引：1，他引：7
傅建霞 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(1):59-61
着重对高校体育与健康课程科学创新的课堂教学进行讨论 ,高校体育教育的改革必须以课堂教学为切入点 ,充分发挥体育创新的优势 ,使高校体育与健康课堂成为培养学生创新意识、创新精神、创新能力等创造性素质的实践场所 ,提高学生终身体育能力 ,为丰富高校体育与健康课程的创新教育实践和理论提供参考。 相似文献
18.
完整准确的把握邓小平的共同富裕理论,对于正确认识中国现阶段社会的贫富差距,防止贫富差距扩大化,促进经济发展,实现共同富裕具有重要意义。 相似文献
19.
全球化与社会主义发展面临的挑战、机遇及对策选择 总被引：1，自引：0，他引：1
王应进 《济宁师范专科学校学报》2004,25(1):5-9
社会主义需要全球化，生产与市场的扩展或者说全球化的趋势与社会主义是一致的。在全球化的进程中，社会主义尤其是中国特色的社会主义正日益发展壮大；但是应当看到全球化给中国特色的社会主义发展形成了严峻的挑战，如市场经济体制的挑战、公有制实现形式的挑战、贫富差距不断加剧的挑战等，同时也应当看到全球化为我国的发展带来千载难逢的好的机遇。面对挑战和机遇，社会主义应有正确地对策选择，走出一条全球化时代的中国之路。 相似文献
20.
夏云 《广州广播电视大学学报》2012,(1):14-17,108
中国的高等教育自学考试是个人自学、社会助学和国家考试相结合的一种学历教育形式。经过近30年的发展,高等教育自学考试在中国的高等教育领域占有着重要的地位。随着各种高等教育形式的崛起,高等教育自学考试面临种种挑战。同时科学技术的发展,网络技术的广泛应用,给高等教育自学考试带来了新的机遇,为高等教育自学考试提供了更大的发展空间。 相似文献