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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 312 毫秒
1.
普通高校残疾大学生体育意识与体育行为特征的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用文献资料法、问卷调查法及访谈法对残疾大学生体育活动情况进行了调查,分析表明:残疾大学生的构成以听力语言残疾和肢体残疾为主;绝大多数残疾大学生具有较弱的体育意识;体育的意向人口是残疾大学生体育发展的重点人群;体育行为表现为关注体育和参与体育两种形式,关注媒体的体育栏目是体育行为的主要表现形式;身体状况、学校助残政策方针、场地设施、周围的人群环境等因素是影响残疾大学生参加体育活动的主要因素.  相似文献   

2.
大学生体育意识与体育消费结构的研究   总被引:66,自引:0,他引:66  
通过含有98项问题的问卷调查,对男、女大学生参加体育活动的观念,时间、空间分布,体育消费意识与结构等,进行分析和讨论,并提出建议。  相似文献   

3.
大学生体育创造力问题的研究   总被引:7,自引:0,他引:7  
研究表明,体育课的教学内容、结构不适应大学生创造力发挥的需要及体育教师在创造性教学过程中主导意识不明确是影响大学生体育创造力发挥的主要因素,课外体育活动中场地、器材不足,缺乏科学指导等原因是影响大学生体育创造力的重要因素.因此有必要建立一个符合大学生身心发展规律的创造力培养途径,通过全方位、多角度的培养,造就高素质的创造性人才.建议提高体育教师素质,使之掌握在大学体育教学活动中营造促进大学生体育创造力发挥的情境,改善大学生在体育活动中创造需要得不到满足的情况.  相似文献   

4.
SARS对大学生健康意识、体育意识和体育行为的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
一场突如其来的“非典”给社会带来了灾难.也引发了人们的思考以献研究和问卷调查为主要方法.对“非典”前后大学生健康意识、体育意识和体育行为的变化进行了初步研究。结果表明,经历“非典”之后.大学生的健康意识有了进一步提高.体育意识和体育行为也发生了相应的变化。  相似文献   

5.
对我国高校大学生体育生活现状的调查研究   总被引:17,自引:0,他引:17  
主要采用问卷调查法对我国高校大学生对体育的态度、体育活动的时间及频度、活动项目的选择、活动形式、活动动机进行了调查分析,结果表明:我国高校大学生参与体育活动的意识较强,但锻炼时间少,活动频度不足;活动项目主要以球类为主,舞蹈、健身操在女生中占有一定比例;学习任务重、没有时间和无人组织指导等客观原因是影响我国高校大学生参加体育活动锻炼的主要因素.  相似文献   

6.
我国部分重点高校学生体育生活现状的调查研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用问卷调查法对湖北部分重点高校大学生对体育的认识与态度、体育活动的频度及时间、活动形式、项目的选择、体育消费以及体育动机进行了调查分析.结果显示:高校大学生对体育的参与意识较强,但是在锻炼时间和频度上存在不足;活动项目主要以球类为主,舞蹈、健身操在女生中占有一定比例;场地器材设施不足、学业重、没有时间和无人组织指导等客观原因是影响高校大学生参加体育活动锻炼的主要因素.  相似文献   

7.
福建大学生体育现状调查研究   总被引:6,自引:0,他引:6  
通过文献资料和问卷调查等方法 ,对福建大学生体育健康意识、学生对体育课的看法、课外活动情况、喜爱运动项目等方面进行调查 ,研究表明 :1)福建大学生对体育有较大的亲和力 ,有正确的主观认识和积极态度 ,大学生运动能力、健康水平、课外锻炼时间、次数均高于其它普通类大学生 ;2 )在学生对体育课看法方面 ,学生对体育课满意度呈正态分布 ,体育课开设二年不够 ,三年最佳 ,大学生体育课分班以项目分班 ;3)学生锻炼场地以运动场地为主 ,锻炼形式 2 4人自由活动 ,阻碍学生参与体育活动的主要因素为体育器材和场地不足 ,女生自我锻炼意识较差 ,而没有合适运动伙伴也是阻碍女生参与体育活动的主要因素之一。  相似文献   

8.
体育课程内容是体育课程实施的前提,内容的优劣决定了课程实施的质量。优化的体育课程内容,能使体育教师向大学生传授边际知识和超边际知识,淘汰负边际知识;能培养大学生树立终身体育的意识,积极参加体育活动并养成自觉锻炼的习惯,提高体育能力,在运动中体验运动的乐趣;培养大学生养成积极乐观的生活态度、良好的思想品德、意志品质、个性、竞争意识和合作精神。  相似文献   

9.
上海大学生体育意识与体育消费结构的研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
通过对上海大学生参加体育活动的意识、行为、空间分布以及体育消费意识与消费结构的问卷调查,进行分析和讨论,并提出建议.为促进高校体育教育的发展提供有益的参考.  相似文献   

10.
大学生参与体育活动的态度和动机的调查与研究   总被引:17,自引:0,他引:17  
利用综合的研究方法对大学生参与体育活动频度和动机、以及对体育活动的态度现状进行调查与研究.结果表明:大学生对体育活动的态度是比较积极的,具有较强的体育运动倾向,但男生对体育活动的态度明显好于女生;大学生参与体育活动的频度较低,体育参与意识比较淡薄,但男生参与体育活动频度明显高于女生.健身的需要仍是大学生参加课外体育活动的最主要的目的.另外,随着学生的每周课外体育活动频度的增加,学生的愉悦心情的需求呈现出明显的递增趋势.  相似文献   

11.
大学体育课程"四三"模式的构建与实施   总被引:7,自引:0,他引:7  
体育课程应包括体育课堂教学、课余体育参与和浓厚的校园体育文化氛围三大部分.我们的课程改革概括为"三自主"、"三互动"、"三自治"、"三开放"."三自主"模式是让学生自主选择运动项目、自主选择任课教师,自主选择上课时间;"三互动"模式是教师与学生互动,课内与课外互动、现场与网络互动;"三自治"模式是课余体育锻炼自治、课余体育竞赛自治、课余体育训练自治;"三开放"模式是时间开放、空间开放、资源开放.十年实践表明,该体育课程模式既能提高大学体育课程教育的质量,又培养了大学生自主参与体育的意识,有效完成大学体育课程培养的目标.  相似文献   

12.
由于新课程改革的进行,使高校体育教育专业的体育游戏课程进入了一个新的平台.作为体育教育专业的一门必修课程,体育游戏课程有了一个更好的发展空间,它的重要性显现出来,但同时又给这一门课程的教学提出了新的要求.作为一名培养体育教育专业学生的教师,怎样在体育游戏课程教学的过程中使学生掌握体育游戏的教学方法和自主创编新颖的体育游戏,是我们应重视和要解决的问题.  相似文献   

13.
浅谈大学生体育意识   总被引:2,自引:1,他引:1  
通过当前大学生体育意识淡薄的现状及其原因的阐述,强调高校体育的目标是“健康第一”,高校体育的重点是培养大学生的终生体育意识。高校体育模式需要转变,以适应新的形式和要求。  相似文献   

14.
通过对高校体育教育中的学生体育需要状况的分析,加深了对学生体育需要层次的认识,探讨了高校学生体育需要与体育认识的矛盾问题,提出了解决体育需要问题的对策和具体方案。  相似文献   

15.
高校体育是学校体育与社会体育的交接点。在体育教学中应充分发挥教师与学生的“双边”作用,引导和培养学生的体育兴趣,增强体育意识,当他们进入社会后,在校期间养成的锻炼习惯能潜移默化地形成终身体育的思想,为终身体育奠定基础。  相似文献   

16.
观念更新是大学体育健康课程建构的关键   总被引:8,自引:1,他引:7  
在新的历史时期,大学体育健康课程的建设,要在树立新的教学观念、教学目的上下功夫,必须以观念的转变和更新为切入点和突破口,从而将体育作为终生的生活内容与兴趣,最终达到增进学生健康,培养合格的现代化人才的目的。  相似文献   

17.
我国大学生的体育课态度及成因的调查分析   总被引:7,自引:0,他引:7  
调查表明,我国多数大学生喜欢体育,也喜欢体育课.大学生喜欢体育课的主要原因是:对体育的良好兴趣、体育教材的天然吸引力、对体育课的良好评价、体育课上师生关系融洽、教师的品德思想教育方法好等,这个结果为我国大学生对体育课的态度指向提供了重要的参考依据.  相似文献   

18.
高校体育教师展现人格魅力探讨   总被引:5,自引:0,他引:5  
对高校体育教师应该具备怎样的人格魅力要素进行了探讨 ,旨在使高校体育教师能根据大学生身心特点 ,更好地展现自身人格魅力 ,从而对大学生产生积极影响 ,达到培养新世纪合格大学生的目的。  相似文献   

19.
体育课程资源系统的结构及其功能探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
体育课程资源是指可能进入体育课程活动,直接成为体育课程活动内容或支持体育课程活动进行的物质和非物质的一切。它可以分为思想资源、知识资源、人力资源、物力资源四个子系统。体育课程资源系统是一个多层次的开放系统,它的功能体现在构建体育课程内容系统和体育课程活动支持系统两个方面。  相似文献   

20.
对北京市普通高校大学生体育自主学习的调查与研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
运用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法等研究方法,对北京市普通高校一、二、三年级本科大学生的体育自主学习现状进行了调查.研究结果表明:目前,北京市普通高校大学生的体育自主学习整体水平一般;男生的体育自主学习水平和各维度的自主性均显著高于女生;随着年级的增长,大学生体育自主学习水平有上升趋势;理科大学生除体育学习环境营造维度外,其体育自主学习水平以及其他六个维度的自主性均高于文科大学生.另外,针对现状提出了相应的培养对策,为我国高校体育的改革和发展提供有益借鉴.  相似文献   

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