共查询到20条相似文献，搜索用时 125 毫秒
1.
体育游戏具有大众性、普及性、娱乐性、智能性、知识性、趣味性等特点,体育游戏对学生生理、心理、社会适应能力等产生巨大作用,体育游戏主要通过体育课堂教学的不同阶段发挥其作用。 相似文献
2.
李淑贤 《首都体育学院学报》1985,(3)
随着体育科学的发展,心理训练已成为竞技体育中的重要组成部分,它的作用已被广大体育工作者所公认。在中学体育活动中,特别是在体育教学过程中,要不要、能不能对中学生进行心理训练?如何进行心理训练?在体育课中对学生进行心理训练会有什么结果?这些问题,都是实现体育教学科学化中值得探讨的新课题。 相似文献
3.
赵静 《长春教育学院学报》2015,(15):105-106
拓展训练并不是单纯的游戏内容以及体育教学内容的叠加,而是在传统教学模式的基础上进行的一种补充与完善。本文首先分析拓展训练在高校体育教学中的重要性以及原则,进而对拓展训练在高校体育教学中的应用进行分析。 相似文献
4.
运动训练专业的学生是一群特殊的体育群体，同体育教育专业学生相比，他们具有很多特点。通过多年体育游戏课教学的实践，结合教育理论，阐述了如何利用体育游戏课培养体育院系运动训练专业学生的基本能力。 相似文献
5.
冯金菊 《北京体育大学学报》1988,(2)
体育院校的学生在学习体育游戏课时,有着不同程度的轻视,为纠正学生中存在的模糊认识,本文着重阐明体育游戏在实际教学与训练中以及实习教学和今后工作中的意义与作用、地位等方面,以启发式教学和培养独立工作能力,加强正面思想教育,端正学习动机与学习态度、提高学生对体育游戏的认识,有效地贯彻自觉积极性原则. 相似文献
6.
跳远助跑起跳准确性心理训练初探 总被引：1，自引：0，他引：1
跳远助跑准确性直接影响技术的正常发挥和比赛成绩，心理因素是影响助跑准确性的重要因素之一。本文在体育院系的跳远技术教学中对助跑准确性进行心理训练。实验表明，有效的心理训练对改进跳远助跑技术，提高助跑的稳定性有积极作用。 相似文献
7.
邵金英 《广州体育学院学报》2005,25(5):34-35
运用心理训练和心理测量，对体育专业大学生进行心理健康训练。研究显示：实验组各因子均分别有所下降，在躯体化、人际关系、焦虑、敌对方面有显著性差异；而在心理健康、专业有成就、创造能力、在新环境中的成长能力等方面并无显著性差异。结果表明：心理训练对大学生的心理健康水平具有短期影响作用，而对人格的改变未能产生直接的影响。 相似文献
8.
陆永宽 《吉林体育学院学报》2002,18(1):38-39,99
从生理与心理两个角度阐述了形体训练对人体的积极作用。调查分析了目前高校男生开展形体训练课的现状，指出高校体育教育改革中必须充分重视形体训练。 相似文献
9.
心理训练在排球教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
庞会岩 《河北体育学院学报》2000,(2)
在体育科学飞速发展的今天 ,运动心理已被越来越多的人们重视起来。无论在国内还是国外 ,人们不仅在口头上讲心理训练 ,而且有更多的人在教学、训练、比赛、选材等方面从事研究与应用。心理训练是通过专门的方法对学生的心理过程施加影响 ,建立起练习时所需要的心理模式 ,从而达到学生能自我控制和调节自己心理状态的能力。几年来 ,笔者在排球课的教学中 ,应用心理训练的一些方法和手段取得了好的效果。下面介绍一下具体作法 :1 接受心理训练的准备由于目前大部分地区中学体育教育薄弱。在上排球课前 ,多数同学没有接触过排球 ,认为排球技… 相似文献
10.
体育生活拓展训练培养大学生社会心理能力的实验探索 总被引：2，自引：0，他引：2
探讨体育生活拓展训练培养大学生社会心理适应能力、促进心理素质发展的有效性,结果表明:1)体育生活拓展训练课程新颖独到、教学设计合理,符合大学生的身心发展特点,是提高大学生心理素质教育的有效途径;2)体育生活拓展训练课程对促进大学生的身体素质发展有明显的作用;3)体育生活拓展训练课程有效促进大学生的自我认识能力、缓解压力能力、人际关系能力、控制情绪能力、自我监控能力、自我效能等社会心理能力的变化,有利于大学生社会健康的发展;4)体育生活拓展训练课程有效调节紧张情绪紧张,缓解心理上的压力,形成合理的心理应付机制,在集体性的运动应激情景中使大学生在人际敏感、抑郁、恐怖、偏执等心理上的资源耗竭得到合理解决,有助于改善心理健康,具有积极的意义和作用. 相似文献
11.
浅析军体训练中运动适应与运动损伤的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
通过探讨运动适应在军体训练损伤康复期中的作用，以及如何利用与发展适应能力来防治运动损伤，达到发挥运动适应的正效应，提高军体训练效果，增强军人身体素质，提高战斗力的目的。 相似文献
12.
从近几年我国大型运动会志愿者队伍的招募、培训规划、培训类型与形式、培训内容等方面进行全面深入探讨,并结合我国运动会志愿者培养的特征,从招募制度、选拔程序等层面提出可操作性建议,使志愿者队伍充分发挥其能力为大型运动会提供更好的服务. 相似文献
13.
杨志国 《军事体育进修学院学报》2012,31(2):84-86
武警部队完成各种急难险重任务必须以优良的身体素质为基础。通过对＂教、学、练、战＂一体化教学模式的深入研究,结合武警部队所面临的任务和现阶段的军事体育训练状况,在训练的统筹计划、训练效益、激励机制,以及在军体训练中如何培养良好的心理素质等方面提出见解。 相似文献
14.
朱波涛 《南京体育学院学报(社会科学版)》2007,21(6):74-76
结合体育与健康指导思想及学校举办运动会的宗旨,分析了现行学校运动会出现异化的具体征兆,认为学校运动会应理性回归应融大众性、竞技性、趣味性、健身性、教育性等为一体,成为学校一项重要的综合性体育活动。 相似文献
15.
采取文献资料法,调查访问法等方法对大学生体育运动、心理品质及其择业应对三者之间的关系进行分析。表明体育运动可以通过健身、健美、休闲、竞技、游戏等多元化内容,促进大学生智力、情感和意志力等良好的个性心理品质的形成;良好的个性品质有利于提高自我知觉和自信心,设定择业目标。尤其是经常参加体育运动能够调适择业压力,提高对人生逆境的适应性;提升择业素质和择业核心竞争力;增强大学生择业应对能力,拓宽其就业范围。 相似文献
16.
通过对上海市部分健身中心社会体育指导员情况调查,发现体育健身市场人才较为匮乏;市政府对体育健身产业的扶植、监管力度不够;没有统一法规和健身、康复社会体育指导员的培训制度;社会体育指导员的水平参差不齐,素质较差等问题.提出市主管部门应加强对体育消费的宣传力度,对体育健身产业的宏观调控、监管和扶植.应更新高校体育专业教育观念,高度重视培养体育健身产业市场急需的高素质健身、康复人才,并制定一系列深化改革措施等建议. 相似文献
17.
18.
通过分析现有的文献,提出了运动队技术状态概念,对技术状态的内涵和特征进行了分析。认为运动队技术状态是运动队比赛获胜的源泉,阐述了运动队比赛获胜的微观机理,并从创新能力、训练能力、竞赛能力和运动队成长方面分析了运动队技术状态与运动队比赛获胜之间的关系,认为技术状态是一个动态的循环过程,通过运动队技术状态的优化提升,才能保证运动队获得持续的比赛胜利。 相似文献
19.
调查了解了河北省高等体育院系体育健身娱乐服务经营现状,分析了河北省高等体育院系对外体育健身娱乐服务品牌经营状况和特点,认为河北高等体育院系对外体育健身娱乐服务存在品牌延伸不够、产业链条短等问题,认为河北高等体育院系在对外提供体育健身娱乐服务过程中,应当积极开展体育场馆设施经营,建立体育健身俱乐部,逐步扩大其影响力,广泛开展体育技术培训,深入开发竞技表演市场,为驻地各单位提供体育服务。 相似文献
20.
基于BSC的体育健身培训机构绩效评价指标体系研究 总被引：1，自引：0，他引：1
平衡计分卡是体育健身培训机构业绩评价体系的有效工具,主要从平衡记分卡的财务、培训对象、内部业务流程以及学习与成长四个方面,分析体育健身培训机构绩效考核指标的选取以及体系的构建。 相似文献