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1.
杨红英 《北京体育大学学报》2016,39(9):31-37+76
摘要：社会网络分析可以对体育科研合作关系进行精确的量化分析，揭示了体育领域的潜在联系。通过中国学术期刊网络出版总库（CNKI）、万方、维普中文科技期刊库等检索出体育领域被引频次排名前1000名的高影响力文献，计1028篇。以我国体育学高影响力论文的机构为研究对象，采用社会网络分析与可视化方法，构建了体育机构之间的合作网络知识图谱，从可视化分析、中心性分析、凝聚子群分析与核心-边缘结构分析等四个角度进行分析，评价体育学高影响力学术论文机构在合作网络中的地位，研究机构合作网络中的核心团体及对资源控制情况，探讨体育机构科研合作形成的机制及影响因素。研究表明，体育高影响力论文大多由机构之间合作完成，体育学领域机构的中心性与发文量成正相关，机构之间以内部合作为主，信息分享与科研合作机会众多，机构合作的核心位置与发文量不成比例。需进一步扩大体育领域机构间科研合作的范围和规模，加强机构的体育科研产出与合作的协调发展，以推动体育科学创新能力的提高，加快体育院校学科发展的国际化进程。 相似文献
2.
以中国学术期刊网络出版总库公开发表的1284篇关于“阳光体育”的科研文献为数据源,运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法,对阳光体育科研成果进行计量分析,结果表明:我国阳光体育科研成果数量呈现阶段性特征,2011年增速开始回落;阳光体育研究内容重应用、轻学理,整体呈现出多样化、深入化发展趋势;核心作者队伍很薄弱,研究力量很分散等.建议:加强阳光体育创新性研究;整合科研力量,形成科研团队,实施科研攻关;完善科研管理制度和科研评价机制,提高课题研究成果质量和数量. 相似文献
3.
通过调查河南省农村中学体育教学状况及存在的问题,对河南省农村中学体育教师队伍的现状、体育场地器材、学校体育教学的基本情况等进行了认真的分析,提出了一些对策和建议:加强教师队伍建设,提高体育教师整体素质;加强农村地区中学体育教育经费的投入;以科研改善体育教学环境;优化体育课程资源等.从而为河南省农村中学体育工作更好地发展提供参考依据. 相似文献
4.
任哲 《南京体育学院学报(社会科学版)》2016,(5)
以2001-2016年CNKI数据库收录的325篇我国公共体育服务供给研究的核心期刊论文为研究对象,利用CiteSpace Ⅲ软件,对我国公共体育服务供给研究的论文发文量、研究热点、研究机构和核心作者等进行科学计量与可视化分析,以揭示我国公共体育服务供给研究的热点与演进过程,并探寻推动其领域发展的核心作者和核心研究机构.结果表明:从2001年开始,我国公共体育服务供给领域研究的出现,研究一直呈增长趋势;研究热点主要集中于农村体育、体育管理、公共服务、均等化等方面,研究正从供给方式、供给产品到供给主体的路径演进;对我国公共体育服务供给领域产生较大影响的学者有刘玉、肖林鹏、郇昌店、王健等;科研机构间形成了以华中师范大学体育学院、苏州大学体育学院、天津体育学院为核心的3个跨区域、跨研究机构层面的合作研究团队,且体育类院校作为主要力量,这将促进该领域中机构间的资源共享、学术交流,大大有利于公共体育服务供给研究领域的发展. 相似文献
5.
运用文献综述法、归类法、数理统计法和分析法,对第九届和往届体育科学大会入选论文进行研究分析,结果发现：体育社会科学、运动训练学、学校体育学仍是主要的研究方向,其他学科的研究有了一定的发展和进步,录取论文类型也有所突破,呈现出均衡发展的趋势,但是对少数学科的研究还不够重视,对农村体育和西北部地区的学校体育的研究不够全面,中小学老师所申报和录取的论文比较少。建议：均衡发展体育各个学科的研究,均衡体育科研领域和区域,均衡培养体育研究人群。 相似文献
6.
为揭示我国体育政策研究的整体态势、演化规律及研究趋势,运用知识图谱分析法、文献资料法,对1981年以来“中国知网(CNKI)”数据库平台收录的体育政策研究文章展开可视化分析。研究表明:我国体育政策研究数量总体呈现出逐年增加趋势,体育政策研究的主要阵地在高校体育院系。我国体育政策研究经历了萌芽、分化、涌现和繁荣四个阶段,研究热点包含大众体育政策研究、体育产业政策研究、学校体育政策研究以及体育政策执行等四个方面。研究建议:打造跨学科、跨机构的研究团队,重视对政策执行及其效能的研究,积极探寻中国本土化的体育政策规律,形成有深度与广度的体育政策理论体系。 相似文献
7.
以中文社会科学引文索引CSSCI成立至今所收录的研究主题为公共体育和体育公共服务的246篇文献为数据来源，并结合CNKI对246篇文献进行检索下载，采用CiteSpaceⅤ进行可视化处理与计量学分析。运用知识图谱的方式对公共体育和体育公共服务研究领域文献的年度数量、机构分布、作者团队、期刊来源、热点共现及演进过程进行探测。研究表明，公共体育和体育公共服务研究文献数量逐年上升，研究多分布于江浙沪地区与长江流域；研究形成了以不同机构为单位的研究团队并掌握着这一科学领域的研究方向；收录期刊来源中，体育类期刊占绝对优势，其中上海体育学院学报载文最多；研究热点前沿与演进围绕着公共体育和体育公共服务的构建与完善展开，由公共体育和体育公共服务的理论研究逐渐过渡到应用研究，从公共体育和体育公共服务的纯理论概念研究向着服务体系、服务均等化、服务供给等应用型研究发展，并形成了以政府购买公共体育和体育公共服务与政府管理为代表的研究实践。 相似文献
8.
摘要：体育科研协同创新是一种整合体育科研创新资源，提高体育科研创新水平的有效途径。开展体育科研协同创新的系统研究，对于推进体育科研协同创新实施，组建高水平体育科研创新团队具有重要意义。主要采用文献资料法，研究了体育科研协同创新的概念和价值、体系框架、运行机制和主要模式等问题。研究认为，体育科研协同创新是一种以开放式创新为基础的多主体创新模式，它的体系框架包括高校、企业、科研院所等协同创新主体以及政策、资源、文化和机制等协同创新环境要素。体育科研协同创新的运行机制包括动力机制和实施机制两个方面，其研究领域应以重大性、前瞻性和急需性体育科研问题为主，解决体育科技发展中的关键性问题。体育科研协同创新模式的形成是体育科技发展的必然选择，加快实施体育科研协同创新的体制、机制改革，搭建强有力、高水平的体育科研协同创新平台，对于实施体育创新驱动发展具有重要的现实意义。 相似文献
9.
着眼于具有先天传承条件的广大农村学校,以文献资料法、访谈法、问卷调查等方法,就体育非物质文化遗产教育传承情况进行了深入研究和探讨.研究发现,河北省仅有三分之一农村学校开设了民族传统体育类课程;体育非物质文化遗产传承存在区域发展不平衡、传承项目种类单一、形式化和传承效果难以保证等问题.提出大力开发民间体育课程人力资源,推动体育非遗项目列入体育师资培养全过程,打造体育非遗项目传承教育研究团队,着力广大农村学生体育非遗项目学习兴趣地培养等措施. 相似文献
10.
关于农村体育研究成果的统计分析 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对近15年来我国农村体育研究相关内容的统计分析后认为:农村体育研究成果数量逐年增加,且质量较高;研究人员呈集中化趋势;研究方法多元化,定量研究多于定性研究,但有些研究方法有待商榷;研究内容广泛,主要涉及农村体育发展战略、小城镇体育、农村体育管理、农村体育消费、农村体育与经济关系、农村体育文化、农村学校体育等方面。未来农村体育科研应向时代性、创新性、开放性、交叉性、科学性、规范性、学科性发展。为更好地开展农村体育研究,提出:农村体育在研究中应选择恰当的研究对象和研究方法;运用多学科知识,对新农村体育进行综合研究;突出农村体育研究的主体;重视对农村体育基本理论问题的深入探究;发挥群体研究优势。 相似文献
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体育科研论文合著状况分析——基于知识图谱的CSSCI文献计量分析 总被引：1，自引：0，他引：1
曹烃 《北京体育大学学报》2012,(9):49-54
体育科研合作对促进学科的建设,高质量的科研成果的产出以及学科整体科研水平的发展都有着极其重要的作用。基于CSSCI引文数据库,以1998-2009年均被录用的6种体育期刊刊载的16 055篇学术论文为研究对象,在知识图谱的视域下,运用文献资料法、文献计量法和社会网络分析法,从合著率、高产合著作者的合作、重要学术影响力论文、基金资助研究项目论文和各区域的合作情况等方面进行了探讨。揭示了我国体育科学研究合著率不断提高,各区域之间合作的广度和力度不断加强等特征;发现体育科学研究比较稳定的合作团队还比较少,各区域间的合作不够均衡等问题。最后,对我国体育科研合作提出了若干建议。 相似文献
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吉林省西北部地区农村学校体育现状及发展对策研究 总被引：7，自引：0，他引：7
通过对吉林西北部地区农村学校体育现状进行调查,分别从农村学校体育的管理、体育师资队伍、体育教学、课余体育、健康教育、学校体育的物质条件等方面进行现状分析与研究,并在此基础上,提出了可行性对策,旨在为局部地区农村学校体育发展提供有益的参考. 相似文献
13.
农村学校体育的异化与理性规避 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料法,逻辑分析法,专家访谈法揭示了农村学校体育的四种异化现象,提出农村学校体育正向传承区域体育非物质文化遗产,因地制宜开发体育隐性课程,体育课堂融合民族传统体育内容,农村学校体育发展形成自身特色模式等理性规避方式,以期为农村学校体育发展提供思路. 相似文献
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通过调查研究,文献资料分析．以有关法规、条例为依据．从教育改革和发展给农村学校体育带末的机遇和影响农村学校体育发展的若干因素方面进行了分析对论．并提出了几点发展农村学校体育事业的建议。 相似文献
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卢兆振 《吉林体育学院学报》2009,25(4):100-101
就我国高校体育科研工作者学术不端行为的成因进行了分析研究,并提出了相应的对策和建议旨在净化体育科研学术环境、维护体育学术尊严,推动体育科研创新体制的形成,以促进我国体育科研事业健康、快速的发展。 相似文献
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对我国西北部分农村学校体育现状与发展对策的初步研究 总被引：2，自引：1，他引：1
从西北地区农村学校体育发展的实际出发,以社会调查方法为主要研究手段,初步探讨了当前影响西北农村学校体育发展的主要因素,提出了建设性的对策与建议,为改善西北地区农村学校体育落后面貌提供了可参考的理论依据。 相似文献
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团队网络结构对体育科研团队绩效影响的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
团队网络是一组接着一组个体（个人、组织、事、物）的社会关系。高校体育科研团队是一个团队网络。通过对体育科研合作发文的图形、中心性、中介性分析,对我国体育科研团队的网络结构、核心成员的作用、知识流动的路径等进行论述,可以发现体育科研人员合作的紧密程度、合作的基本模式、团队合作的稳定性及变化,进而可以较为全面的了解团队网络组织内、外知识交流与共享的情况,从而为我国体育科研团队建设提供一个参考依据。 相似文献
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摘要：以生态学的整体性、协同性等特征为切入点,采用文献资料调研等研究方法,对农村学校体育的生态问题予以研究。认为：农村学校体育生态化发展是学校体育全面发展的必要条件,是农村体育发展的必由之路,是实现体育强国的必然要求;农村学校体育的生态困境突出表现为制度文本生态困境、乡土变迁生态困境和办学条件生态困境。提出：统筹城乡学校体育发展,构筑“一体两位”的生态体系;优化投资结构,完善农村学校体育生态系统配置;明确责任主体,强化农村学校体育生态治理的主体责任;立足农村学校,立根乡土文化,以节庆体育为抓手,打造农村学校体育生态圈等治理策略。 相似文献
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通过采用调查问卷、查阅文献资料等科研方法,对北京市193所体育传统项目学校的现状进行了调查研究,就北京市体育传统项目学校的发展情况进行了调查分析研究,旨在探讨体育传统项目学校的成功经验、存在问题和对策,为促进体育传统项目学校的发展,促进业余训练水平的提高,培养体育优秀人才提供借鉴。 相似文献
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将“农村体育以乡镇为重点”作为基点,从农村体育研究领域小城镇体育与村落体育之争到两种研究流派的形成谈起,考虑农村体育事业的全局发展,在分析小城镇、小城镇体育概念及范围的基础上,提出农村体育发展之小城镇体育模式的观点.分析认为：城乡一体化、城乡体育一体化是其理论基础;“农村体育以乡镇为重点”是其政策依据;从指导思想、目标任务、基本原则、实现途径四方面,提出“十二五”小城镇体育模式促进农村体育发展的思路;最后对小城镇体育产业、体育人口、体育文化、体育公共服务等主要研究范畴进行展望. 相似文献