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1.
高职院校科研、教研、教学关系的思考 总被引：5，自引：0，他引：5
何添锦 《苏州市职业大学学报》2006,17(3):49-52
高职院校的根本任务是培养高技能人才,教学工作是高职院校的中心工作。积极推进教育科学研究,不断提高教育质量,是高职院校的重要任务。高职院校科研必须以教学为中心,为提升教学质量而展开,并将科研成果应用到教学实践中。文ujj在分析科研、教研、教学三者辩证关系的基础上,就高职院校如何以科研带动教研、以教研促进教学等问题提出建设性观点。 相似文献
2.
目前,高职教师普遍感觉工作压力巨大,有些无所适从的感觉。其实质不过是教学、科研等方面的一些关系问题。高职院校老师要注重在日常教学中融入科研,从实践教学中找机会,或以研发中心为平台,寻找科研契机,这样,就能既完成科研任务,又能完成教学任务。 相似文献
3.
刘金玉 《江门职业技术学院学报》2006,(1)
高职院校需要科研来完成高深学问使命,但高职院校的科研不能以教研为主,需要深入各专业实践.职业教育的特殊性决定了这种科研是对技术及其实践进行研究,研究的路子是行动取向,主要包括应用研究、开发研究、服务创新;建立科研-教学-生产-学习联结体,是高职院校科研长久生存和兴盛的唯一条件。 相似文献
4.
李晴 《烟台职业学院学报》2011,17(3):6-9
高职院校教师科研绩效评估是教师评估的一个重要方面。当前高职院校教师科研绩效评估存在着评估指标与本科高校雷同、评估标准单一、评估方法简单及评估结果运用功利化等问题。就此,结合高职院校科研工作的特点应明确定位,设计合理的教师科研绩效评估体系,确定多层次多样性的评估指标,采取科学的评估方法正确定性与定量的关系,并尽量避免教师科研绩效评估结果应用的功利化,以促进高职教师科研绩效评估的科学性和合理性。 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2020,(1):35-37
民办高职与其他高校相比,科研实力向来都是学校发展的软肋。影响民办高职科研实力提升的因素很多,外在政策因素与学校内在多元因素的共同作用呈现出民办高职科研发展的现状。通过对这些影响因素的分析,可知提升民办高职的科研实力并非无计可施,在不同的科研视角下实施科学规范的科研管理,即可清晰洞见民办高职科研实力的上升通道。 相似文献
6.
王继辉 《吉林省教育学院学报》2007,(10)
新建立的高职院校在教育科研方面存在三个大的不足:教师热情不高,教职员工既没有科研的想法也没有科研的条件;学校不重视科研,既在认识上存在不足也缺乏科研经费;学校缺乏科研氛围,既没有激励机制也没有惩罚机制。改进高职院校教育科研现状主要对策是:提高教师对科研重要性的认识,正确处理教学和科研的关系,调动科研积极性;学校改变陈旧观念,重视教育科研,安排和保证科研经费;建立科研奖惩机制,组织课题申报和开展成果评奖活动,创造良好的教育科研氛围,促进高职院校教育科研发展。 相似文献
7.
蔡向阳 《滁州职业技术学院学报》2014,(1):28-31
高职院校校园网建设工程是实现教育信息化的重要内容之一。校园网为信息技术在教学、科研、管理中的应用提供了重要平台,因此校园网的运行与管理尤为重要。文章分析了高职院校校园网运行中存在的问题,对高职院校校园网的建设与管理提出了相应的解决对策。 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2016,(7)
财务管理是高职院校整体管理工作的一个非常重要的组成部分,它涉及到学校的教学、科研、后勤等各个环节。本文从分析高职院校财务管理环境的变化入手,针对财务管理存在的主要问题,如运行机制、预算编制与执行、岗位配置、市场经济的影响与人员素质等方面的问题,提出要做好财务管理工作,需要从转变财务管理理念、完善财务管理运行机制、合理配置岗位、加强控制和监督、加强财务人员的培训培养等方面去努力,以不断提升高职院校财务管理水平。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2015,(22):17-18
如今,高等职业教育已经成为现代教育的一个重要组成部分。实践教学作为高职院校教学的重要组成部分,在理念、体系、方法以及方式上有很大不同。通过实训教学,既能培养学生的实践能力和创新精神,也能为教学、科研以及技术提供服务。当前我国高等职业教育发展已经从规模扩张转为内涵发展,为了加强实训教学,在高职院校的实训室建设中,也需要强化其内涵建设。本文就如何提升高职院校实训室内涵建设水平,提出了一些策略。 相似文献
10.
钱翠 《湖北函授大学学报》2012,(7):107-108
目前,在高职院校中,青年教师逐渐成为教学和科研的主力军,在教师队伍中所占的比例也越来越大,其教学水平的高低对整个院校教学质量的提升起到了举足轻重的作用,本文从目前高职院校青年教师自身的教学水平现状以及高职院校的特点着手,分析制约高职院校青年教师教学水平提升的因素,谈几点对提高高职院校青年教师教学水平的体会。 相似文献
11.
对山西师大体院篮球专修课教学改革的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
篮球专修课是高校一门主要课程。但是目前传统教学模式课中，存在的主要问题是，学生对篮球专修教学的认识不容乐观，结合多年的教学实践，对体院篮球专修课的教与学进行了分析，存在的重要问题是，学生技术掌握程度参差不齐，教师教学方式陈旧，因此如何提高教学质量，改革教学方式和方法，培养合格的体育教师就是一项非常重要的任务。 相似文献
12.
高职学生人文素质的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
孟宏涛 《唐山职业技术学院学报》2006,4(2):27-29
科教兴国,科技是关键,教育是基础,而教育中的人文素质教育则又是教育中极为重要的一环。当前,高职学生的人文素质,正受到广泛担忧。人文素质教育是高校素质教育的有机组成部分,而高校人文氛围的营造是人文素质教育的重要组成部分。本文就人文素质教育的内涵和如何培养高职学生的人文素质提出自己的看法和观点,同时分析了营造高校人文氛围的具体途径。 相似文献
13.
高校课外体育俱乐部性质、作用与发展对策研究 总被引：4，自引：0，他引：4
运用文献资料和综合分析的研究方法,对目前高校课外体育俱乐部的发展现状进行了分析,并在此基础上对高校课外体育俱乐部面向21世纪的发展对策等方面进行了初步的研究和探讨. 相似文献
14.
杨继宏 《军事体育进修学院学报》2002,21(3):118-119
针对我国普通高校体育课程的现状，提出了以基础，主体，娱乐，人和多元化为基点的指导思想，对学科课程，活动课程和隐性课程进行有机的统一，使之形成最优组合，并依据三关系对普通高校体育课程提出了自己的见解。 相似文献
15.
长期以来,高校体育教学过程中资源利用的不合理性是造成体育教学资源浪费的主要原因.在体育教学改革中,如何充分利用现有的资源,使其发挥最大的功效成为各高校越来越重视的课题.运用文献资料法和数理模型等方法对高校体育资源进行分析推导,以求得最佳的资源利用率.为高校体育教学改革顺利实施打下良好的基础. 相似文献
16.
建立高校体育教学内容"一操一拳一泳"体系研究 总被引：1，自引：0，他引：1
周映春 《首都体育学院学报》2006,18(4):34-35,74
采用文献资料、逻辑分析及调查访问法，从高校体育事业可否持续发展的高度，研究了如何建立高校体育教学内容“一操一拳一泳”体系，分析了“一操”、“一拳”、“一泳”的内涵和应采取的措施，以促进我国高校体育事业的可持续发展。 相似文献
17.
王荣辉 《重庆电子工程职业学院学报》2012,21(3):87-89
战略是历时较长的全局性的实践活动谋略,高校实施战略管理即是解答“建成一个什么样的高校”、“怎样建设这样的高校”的问题.运用战略管理是国际一流大学获得成功的法宝,国内高校实施战略管理现状同国际水平有一定差距,完善高校战略管理理论、提高高校战略规划的科学水平、构建高校战略评估体系是当前高校实施战略管理应采取的发展路径. 相似文献
18.
体育院校办出特色是我国高等教育发展的客观需求.体育院校的办学特色有两层含义:其一是行业特色;其二是院校特色.体育院校在创建特色中要处理好"三结合"办学模式和行业特色、创建特色与差异性和共同性、创建特色与夯实基础、办学特色与办学规模及学科多寡等之间的关系;从确立科学的办学思想、进行科学的办学定位着手,注重继承和发展学校优秀的办学传统,高度重视院校领导、教师和校友三方面的作用;同时,充分考虑到我国现行高等教育的制度环境、评估体系及体育管理体制等因素对体育院校办出特色的影响. 相似文献
19.
太极拳是借用了“太极”概念,建立在太极学说基础之上的武术拳种。为改变当前高等院校太极拳教学中对太极文化的遗漏和疏忽,从文化本源切入,结合高等院校当前太极拳教学中存在的诸多问题,探讨在教学中如何通过肢体活动等技术载体来充分展示和表达太极拳内在的文化坐标,并提出符合高等院校太极拳教学发展与创新改革的对策,以期在现代体育教学与传统文化之间找到契合点,从而将承载着中华博大精深文化传统的太极拳切实有效的运用到高校现代体育教学中来。 相似文献
20.
阮朝辉 《贵阳金筑大学学报》2005,(2):66-68
在现代大学里，科研能力与教学能力是衡量一个合格大学教师的重要砝码。大学助教要想尽快成为一个优秀的大学教师，只有不断提高科研能力，以科研促教学才是一个优秀大学教师的出发点。 相似文献