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1.
《山西师大体育学院学报》2009,24(3):F0002-F0002,F0003
体育教育训练学是研究体育教学与运动训练的基本理论和方法的学科,是在体育教学理论与方法和运动训练学多年发展过程中形成的。山西师范大学体育学院于2006年获得体育教育训练学硕士学位授予权,并于2007年开始招生。该授权点设有体育教学理论与方法、运动训练理论与应用、大众健身理论与实践、体育教育训练学的生物学基础等4个研究方向,现有硕士生导师13人,其中教授9人,副教授4人,在读研究生50余名。该学科主要培养德、智、体全面发展的体育院系师资、高校体育师资、教练员和体育科学研究等方面的高层次人才。 相似文献
2.
吕春林 《成都体育学院学报》1980,(2)
在体育教学和运动训练中,为了掌握运动技术、锻炼身体、提高身体训练水平和运动成绩,都需选用适当的练习方法。分析练习方法的组成因素及其运用,有利于提高教学训练水平。 相似文献
3.
张久利 《河北体育学院学报》2000,(3)
耐力素质是身体素质的一个重要组成部分 ,也是人们通常用来评定体质状况健康水平及运动能力的一个重要内容 ,特别是在体育教学和运动训练中 ,直接关系着学生的体质和运动能力。有效地发展耐力 ,是体育教学和训练中的一项重要任务。 相似文献
4.
毛昌强 《胜利油田职工大学学报》2002,(2)
认识先导教学法在体育教学与训练中能够引起学生与运动员的练习兴趣,激励学习动机,发展智力和思维,促进运动成绩的提高。本文通过分析此方法在教学与训练中的运用,总结得出这一方法是提高学生与运动员训练兴趣、增强体质、掌握技能、提高运动成绩的有效方法之一。 相似文献
5.
赤旭明 《北京体育大学学报》1984,(1)
一、引言现代科学理论信息论和控制论已被广泛地引用到了体育理论、运动心理学、教育学的理论领域.许多研究成果证明,现代科学理论不但可以有效地指导体育教学工作,制订体育教育、经济管理模型,而且还可以为全面发展身体素质制订多因素控制模型及选材模型等.然而,在运动训练中怎样运用现代科学理论指导实际训练工作,直接为提高运动成绩服务的问题,却是广大体育工作者,尤其是从事实际训练的工作者一直在探索的问题.目前在体 相似文献
6.
新时期普通高校体育文化的特征与反思 总被引：3，自引：0，他引：3
陈昱 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(4):26-28
运用文献资料法和逻辑分析法 ,从体育教学、群体活动、运动训练竞赛和体育硬件设施四个方面分析和总结新时期普通高校体育文化的特征 ,以及在发展过程中一些值得进一步研究和解决问题。 相似文献
7.
心率指标的测定是目前学校体育教学、训练中实用、简便易行的方法之一。文章对“运动与心率”这一相关机能变化规律,作了分析研究,为科学指导体育教学与训练提供理论依据。 相似文献
8.
对北京市部分高校学生运动自我保护技能培养的研究 总被引：6，自引：0，他引：6
通过对北京市部分院校运动伤害事故与自我保护技能教学等相关门题的调查研究后发现,运动伤害事故与自我保护能力有密切的相关,在高校学生体育课教学中,自我保护技能的学习与训练存在着明显的欠缺.在高等院校的体育教学中要对自我保护技能训练给予高度的重视,增加运动自我保护技能的教学内容,有针对性地实施自我保护训练.运动自我保护能力的提高可以有效降低运动伤害事故的发生,使学生健康快乐地享受体育. 相似文献
9.
《北京体育大学学报》1981,(3)
(一)研究体育运动参加者的身体发育、健康状况和训练水平,为体育教学、训练和比赛提供科学根据;(二)研究体育教学、运动训练、比赛的组织和方法是否符合体育运动参加者 相似文献
10.
由于运动而引起的眼部外伤在体育教学和运动训练与比赛中并不少见。所谓眼外伤是指眼球及其附属器的损伤,范围比较广泛。本文就近十年在运动医学门诊及随队的的医务监督工作中,统计治疗眼外伤的53个病例来说明一些情况,这些眼外伤涉及眼睑、眼眶、泪道以及眼球等处的损伤,初步反映出眼外伤在运动外伤中占有的位置,应引起运动训练与竞赛工作的相应注视。统计过去发生的病例,介绍处理方法与防治经验,以提高今后体育教学与训练工作的效率。这53例眼外伤分属的运动项目与病例数统划如下: 相似文献
11.
发展学生的体育能力是高校体育教学的重要目标 总被引：3，自引：1，他引：2
戴新 《南京体育学院学报(社会科学版)》1996,(4)
1冲破传统教学的关隘首先，我们必须认识到体育是教育的组成部分，不仅是运动，还是身体的教育，而运动是体育过程的手段，如果我们把体育过程中的手段当成体育，那么高校体育就会走向以运动为中心的运动教学。我们都知道，大学生的专业方向已定，训练的最佳年龄已过，不可能成为竞技人才，即使参加课余训练的学生也非专业化，只能在大学生范围的参加比赛。在传统教育思想支配下，强调向学生灌输知识2以集中授课的形式，以课堂和教材为中心，维持教学秩序，提高学生的运动成绩、这些在教学环境中起了一定作用，但不是培养人才的全过程，改革… 相似文献
12.
体育语言艺术在教学训练中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
张燕英 《山西师大体育学院学报》1994,(1)
语言是人类交际的工具,体育语言是组织教学和组织训练的纽带,语言使用的艺术性直接影响着学生和运动员的情绪,它对完成教学任务、落实训练计划有着十分重要的意义。因此,作者建议体育教师,教练员应熟练地掌握运用体育语言技巧,促使体育教学和运动训练质量的提高。 相似文献
13.
表象训练在高职院校体育教学中的应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用运动心理学以及运动训练学的原理,研究表象训练在高职院校体育教学中的应用。研究采用运动表象问卷（SIQ）评定高职院校学生的表象能力。与同类研究相比,旨在寻求符合高职院校体育教学中的表象训练方法,提高大学生的体育技术动作理解能力,从而提高高职院校体育教学效果。 相似文献
14.
运动训练学的体育生物科学切入与融合 总被引：3，自引：0，他引：3
通过体育生物多门学科的文献资料与综合、分析,结合运动训练的长期实践,归纳、总结与提升体育生物科学在运动训练学中的地位、作用及阐明它们之间的关系,以使体育生物科学更好地服务于运动训练实践。研究认为:体育生物科学对运动训练学作用表现在:阐明机理、原理的基础作用及发明、创造新的应用方法与技术等;体育生物科学研究方法与技术的变迁与发展不断促进运动训练水平;体育生物科学在运动训练中的运用具体体现在:科学选材、改造人体组成、设计运动技术、训练(练习)方法、安排内容与组成、调控运动负荷、作用于运动疲劳与恢复、对运动员进行运动状态和身体机能评价、运动医疗保健、卫生、疾病与创伤;研究还探讨了运动训练学的体育生物学科研究趋向及体育生物科学的切入与竞技体育异化的关系。 相似文献
15.
宋波 《承德职业学院学报》2003,8(4):78
学校体育是学校教育的重要组成部分 ,是全面落实素质教育的重要环节。体育教学是教师的教与学生的学的统一活动 ,体育教学是学生在教师有目的、有计划地指导下 ,积极主动地学习掌握体育、卫生保健知识和基本技术、技能、锻炼身体、增强体质、发展运动能力、培养思想品德的一种有组织的教育过程。其特点是 :教学在室外进行 ,是通过从事各种运动的练习 ,使学生懂得科学锻炼身体的理论和方法 ,促进学生身心协调发展 ,达到增强体质的实效。体育教师在教学与训练过程中 ,面对的是全体学生和各种各样的体育器材以及运动场地 ,学生是在剧烈的运动过… 相似文献
16.
拓展训练与学校体育的融合 总被引：1，自引：0，他引：1
翟俊辉 《长春教育学院学报》2010,26(6):84-86
课程标准之运动技能目标—学习和应用运动技能水平及课程资源的开发与利用,为拓展训练融入学校体育提供了理论和政策上的依据。拓展训练以其特有的优势进入学校体育,符合体育课程改革的发展趋势,符合素质教育的内涵和要求。本文介绍了拓展训练的基本知识,阐述了拓展训练融入学校体育的意义和可行性以及拓展训练教学的实践操作步骤,并提出建议,希望能为拓展训练早日融入学校体育起到推动的作用。 相似文献
17.
邵林 《军事体育进修学院学报》2001,20(4):79-81
不同训练对象,以相同运动量、运动强度和运动密度训练而产生效果是完全不同的。这一客观运动训练规律包含教学训练科学化、效益化、个性化的三个方面。分组教学的综合体系与运动训练规律的有机给合,克服了传统教学中的一些不足,调动了学员主观能动性,激发了学员对体育的广泛兴趣。为养成自觉训练习惯,培养舍格的军队专业人才打下良好的基础。 相似文献
18.
信息时代的来临，使计算机技术在体育领域得到了广泛运用，大力推动了体育教学、运动训练、体育科研的发展。在体育领域中已经开发出多种多样的信息系统，章分析了学校体育部门现在的条件，建议采用联合开发的方式和原型法开发体育教学信息系统。强调培养本部门的掌握软件开发技术和具有体育工作经验的结合型人才。 相似文献
19.
俄罗斯竞技体育发展现状及运动训练的经验与启示 总被引：13，自引：0，他引：13
詹建国 《北京体育大学学报》2004,27(6):840-842
通过对近年来有关国际大赛成绩统计及大量情报资料分析,介绍俄罗斯竞技体育管理与运动训练的变革、竞技体育整体实力水平、竞技体育后备人才和运动训练专家培养、高水平运动队的训练等俄罗斯竞技体育发展现状、以及俄罗斯在运动训练方面的经验与启示. 相似文献
20.
《吉林省教育学院学报》2015,(1):112-113
本文运用文献资料法、分析法、调查法等对我国高校运动训练现状中存在的弊端进行分析,探索改善运动训练的发展策略。在高校体育中引入高水平的竞技体育,不仅利于我国综合型体育人才的素质培养,而且可以通过高校多学科的交叉融合、集中的科学体系,推动运动水平的进步和发展,从而实现全面体育意识和竞技体育可持续发展的目标。 相似文献