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1.
俞国 《扬州教育学院学报》2014,32(3)
高职教育实践教学体系既有高等教育一般实践教学体系的特性,又有自己独特的个性和特点.文章以江苏省部分高职院校实践教学体系建立的案例为基础,提出高职院校实践教学体系改革与构建的特点:整体性、系统性、针对性、实用性、核心能力性. 相似文献
2.
陈智强 《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》2011,(22):99-101
高职毕业生就业难,越来越受到社会的关注.影响高职毕业生就业的因素有政府、企业、高职院校、毕业生自身,但要妥善解决好高职毕业生的就业问题,就需要我们构建基于政府职能的长效机制、基于就业主体的优化机制、基于就业环境的柔性机制. 相似文献
3.
高职院校产学研结合现状及发展思路的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
齐文春 《宁波大红鹰职业技术学院学报》2006,(2)
从高职院校自身特点出发,阐述了构建产学研结合体系的内涵,对高职院校产学研结合的现状进行了分析,探讨了高职院校构建产学研结合体系的发展思路,在此基础上提出了今后高职院校开展产学研结合的几点建议。 相似文献
4.
金钱琴 《包头职业技术学院学报》2018,(1):54-56
在阐述互联网环境下推进高职院校会计人才培养模式改革与创新的必要性基础上,对互联网环境下的高职院校会计学人才培养模式优化策略进行探索. 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2019,(20):11-12
通过对创新创业内涵的阐述,从学生、学校、社会层面分析当前高职院校学生创新创业环境的现状,提出优化高职学生创新创业环境的对策,包括学生本身意识的提升、优化教师团队,提供更多的实践机会,完备创新创业的激励机制和保障机制,全方位地为高职院校学生提供创新创业的有利条件。 相似文献
6.
朱葛俊 《湖北函授大学学报》2012,(9):3-4
新时期高职院校创新创业教育逐渐走向正规化、体系化,而高职学生也要充分挖掘其潜能,展现其聪明才智,来构建与时代使命相符的能力体系,不断提升创新思维能力与创业能力。因此,新时期高职院校如何构建高职学生创新创业教育体系,是当前重大社会课题。本论文在探讨大学生创业教育内涵及特点、高职院校大学生创新创业教育体系建设必要性的基础上,深入研究了高职院校大学生创新创业教育体系构建措施。 相似文献
7.
赵艳丹 《山西师大体育学院学报》2006,21(Z1):154-155
随着教育教学改革的不断深入,网络课程建设在各高职院校受到普遍重视。本文针对高职院校的网络课程建设,指出高职院校构建网络课程的特点,并针对高职院校网络课程建设的发展现状及问题,提出若干建议。 相似文献
8.
邓福昌 《黑龙江生态工程职业学院学报》2015,(1):117-118
教学环境的优劣会对教学效果产生不同的影响,基于此,运用文献综述法对高职院校健美操教学环境的优化策略进行研究,对其相关的优化途径进行探讨,其目的在于为全面提高健美操教学的实用价值、推动高职院校健美操教学的健康发展提供必要的保障。 相似文献
9.
张小静 《重庆电子工程职业学院学报》2012,21(6):88-90
高职院校思想政治理论课存在着学生课程参与性低、教学效果不明显等现象.因此,在实际教学中,教师应结合高职院校学生学习的特点,通过优化教学内容、优化教学方法、利用多媒体资源、强化实践教学、建立思想政治理论课教学质量考评体系等方法来提高高职院校思想政治理论课的有效性. 相似文献
10.
从高职院校自身特点及企业需求特征出发,对高职院校构建产学研结合体系的合作方式进行分析和探讨,在此基础上提出今后高职院校产学研结合的切入点及建议。 相似文献
11.
杨婷婷 《西安欧亚学院学报》2008,6(4)
忠实长久以来被认为是翻译的最高准则。然而,纵观人类翻译史,在众多的文学译本中不乏不忠实翻译的例子。现代翻译研究表明,正是对原作的操纵导致了这种不忠实的产生。拟从安德烈.勒菲弗尔所提出的意识形态及诗学的视角,通过分析译者对《麦田里的守望者》中性内容的处理方式,对我国文学翻译中的道德操纵现象做一些粗浅的探究。 相似文献
12.
孟春燕 《六盘水师范高等专科学校学报》2004,16(2):82-83
目前中学生有着多样的世界观、人生观,给德育教育带来较大的难度。今后的德育工作应从学生的行为,情绪心理,学习成就,非智力因素,学习方法等方面来促进学生的个性发展。 相似文献
13.
胡兆胜 《滁州职业技术学院学报》2009,8(3)
人性化是高校德育创新的时代趋向,也是落实科学发展观的必然要求和具体体现,高校德育的人性化趋向主要表现为德育内容的生活化、德育方法的双主体互动化、德育方式的情感化和德育形式的多样化。 相似文献
14.
何非 《济宁师范专科学校学报》2013,(5):92-95
道德,是人们共同生活及行为的准则和规范,往往代表社会正面价值取向。,不同时代,不同阶级具有不同的道德观念。当下,社会转型过程中各种道德问题在中国经济、政治、职业、家庭、社会生活等诸多领域不断显现。良知缺失、道德滑坡、行为失范已俨然成为妨碍社会发展和进步的诟病。这些道德问题是怎样滋生的？哪些因素助长了它们加剧和蔓延？究竞该构建什么样的道德体系？如何引领社会走出道德低谷？ 相似文献
15.
高职特色职业道德教育模式初探 总被引：2，自引：0，他引：2
职业道德教育模式是指较为稳定且简明的职业道德教育工作程序及策略方法体系,它是基于高职办学理念、育人模式,基于高职生职业心理品质和职业道德品质的发展特点和规律,基于职业道德教育改革实践基础上建立的。本文探索了高职特色的＂四模块·四阶段发展式＂职业道德教育模式,并对其内涵、实施细则、基本步骤作了详细分析。 相似文献
16.
地方高校德育教育实效性指地方院校德育活动对大学生产生的实际效果,虽然当下地方高校德育教育主流较好,但德育教育实效性令人堪忧.影响地方高校德育教育实效性的因素包含内外两方面,因此须从这两方面入手增强地方高校德育教育实效性. 相似文献
17.
邹英 《贵阳师范高等专科学校学报》2003,(2):63-65
幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，现代教育理论认为：从小加强对儿童正确的思想道德教育，是符合教育规律和道德品质养成规律的，今天，用批判和审慎的目光，去解读外国教育理论家的幼儿德育思想，以期对我国幼儿德育的发展起到应有的借鉴意义。 相似文献
18.
胡明 《苏州市职业大学学报》2001,12(4):17-19
20世纪90年代以来,随着全球网络技术的迅猛发展,计算机开始进入千家万户,越来越多的人们登陆互联网,使用网络进行学习和工作。国家教育部为了普及网络知识曾提出:“2001年起中小学将逐步开设信息技术必修课,在条件成熟时将其作为普通高校招生考试的科目。”“校园网”建设成为各高校设备投资的首选。随着校园网络技术教育的发展及普及,逐步形成了以大学生为主体的“网上新生代”。“网络”的发展对他们的思维方式、行为模式、心理变化、价值观念和政治倾向等方面都产生了一定的影响,对我国传统的德育教育理论与方 相似文献
19.
对高职院校职业道德教育系列问题的新认识 总被引：3，自引：0，他引：3
李爱红 《滁州职业技术学院学报》2006,5(4):11-14
结合当今职业社会发展的新特点,结合德育实践和职业道德教育实践的新经验,结合高职院校的办学新理念,结合当代学生思想发展的新情况,对高职院校职业道德教育中所涉及的系列问题做一番全新的阐释,不仅是开展高职特色职业道德教育的重要理论认识前提,也是当前高职院校的职业道德教育者必须思考研究的重要课题和难题。本文便是大胆突破旧思想旧理论的苑囿,对“道德”、“职业道德”、“职业道德教育的本质”、“功能”和“课程”分别做了全新的阐释。 相似文献
20.
王金荣 《济宁师范专科学校学报》2010,(5):66-69
伦理经济学的目的就是在重视人的尊严的道德前提下和经济前提下取得行为的最佳效果。人类的一切经济活动中都蕴涵着涉及自然环境、个体本身和社会关系体系不可推托的道德责任。市场经济条件下,通过道德的内化自律机制,外化教育机制,健全社会公民权利的保障机制以及构建效率与公平相和谐的伦理价值体系,是保证普遍化最大利益实现的对策选择。 相似文献