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对北方普通高校冬季体育课中理论知识教学的现状,和影响教学的重要因素进行分析,提出了发展高校冬季体育课理论知识教学的对策。 相似文献
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对黑龙江省高校冬季体育课现状的调查与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
拓宽黑龙江省高校冬季体育课的教学思路,增强冬季体育教学项目是新世纪高校体育教学改革的重要步骤.通过对省内部分高校的访谈,了解到学校冬季体育课现状的同时,对如何更好地增加冬季体育课的课型和教材内容商讨了对策,提出了应从学校和学生的实际情况出发,从"学"处着想的指导思想. 相似文献
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北方高校冬季体育课教师能力的培养 总被引：1，自引：1，他引：0
通过对北方高校冬季体育课的现状和教师的基本能力的调查,针对当前区域性体育教师教学的特点,总结出北方高校体育教师应具备掌握和运用理论知识的能力、良好的技术与示范能力、运用科学合理的教学方法与手段的能力、实施美育教育的能力、指导学生运动和创新的能力和分析问题和解决问题的能力,并提出加强自学能力、增强体育教师理论知识的内涵、定期参加培训、更新知识和技能、加强人才资源管理、优化学历职称结构和教学、教研、训练相结合,在教学过程中互相辅助等措施,为北方高校冬季体育教学质量的提高提供理论参考。 相似文献
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情感教学在冬季体育课中的效应 总被引：2，自引：0，他引：2
随着生活水平的普遍提高以及独生子女的增多,部分学生娇生惯养,且有怕苦怕累的思想,缺少克服困难,拼搏向上的意志品质。对体育课和体育锻炼失去了积极性、主动性和兴趣,尤其是在北方的冬季体育课上表现得更为严重。大部分学生思想懒惰,娇气十足,给体育教学带来很大难度。那么如何解决这个问题,从根本上调动学生积极参加体育锻炼的主动性和兴趣呢?在体育教学实践中,我把“情感教学”带进了体育课堂,作为一种探索、一种尝试在冬季体育课上效果较为显著。冬季体育课的主要教学内容是耐久跑,耐久跑是教材中的难点,更是学生普遍的弱点和恐惧点。但是,通过“情感教学”收到 相似文献
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北方中小学冬季学校体育现状研究 总被引：1，自引：1，他引：0
针对长期"应试"教育形式的重智育、重书本、轻德育、轻体育,导致青少儿体质下降的现象.在全面推进素质教育进程中,对哈尔滨百余所中、小学冬季体育课进行了调查,发现冬季体育课内容贫乏,形式单一,无鲜明的北方冬季特点.冬季冰期与非冰期实际教学安排欠合理,在调查的基础上提出了北方冬季体育教学改革的建议. 相似文献
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针对北方冬季的特点，就如何上好冬季体育课，进行了采用多样化的教材、因地制宜搞好冬季教学的教学思路的探讨，注重在冰雪条件下培养学生对体育课的兴趣，使之能够自觉积极主动、科学全面地锻炼身体和培养学生不怕困难、勇于向上的意志品质。指出教师在上好冬季体育课中所应遵循的原则和应起的主导作用。 相似文献
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对黑龙江省高校冬季体育教学改革的探索 总被引：15，自引：14，他引：1
根据北方地域特点,结合黑龙江高校冬季体育课的教学实际,运用多种研究方法,客观地分析了我省高校冬季体育课程教学现状,并为提高教学质量提出了相应的教学方法。 相似文献
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在高校公共体育课的教学中,理论知识教学是它的基本形式之一。一些高校的公共体育课往往只重视实践课教学,而忽视了理论知识的教学,导致学生对体育理论方面的知识知之甚少,影响了大学生的体育素养和整体素质的提高。只有重视和加强理论教学,才能使学生具备参加体育锻炼的意识,掌握科学地健身方法,提高学生在体育方面的认识水平,有利于学生养成终身体育锻炼的良好习惯。 相似文献
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我国普通高校体育教学内容思考 总被引：14，自引：0，他引：14
我国高校体育课存在的问题是,大学与中、小学体育课教学内容的重复影响了学生的学习兴趣,体育课教学内容的竞技体育化和军事化导致体育课不可能完成培养学生终身体育锻炼意识的教学任务。当前体育课的改革并没有从根本上改变体育课的传统模式,将体育的长期目标与体育课的具体教学任务相混淆,把增进学生体质健康作为体育课的教学任务,不仅改变了体育课的教学内涵,而且干扰了课外业余体育锻炼活动,不利于大学体育教学的发展。针对以上问题,提出体育教学改革建议。 相似文献
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北方地区高等院校冰上体育课若干问题刍议 总被引：2，自引：2，他引：0
冰上体育课是我国北方地区高等院校冬季体育课的重要内容.为实现教学目标,达到教学目的,我们认为应实行层次性、分班授课原则.此外,还应根据北方地区气候特征,坚持长期性,并加强相关"硬件"建设,使冰上体育课更具特色和优势. 相似文献
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依据速滑运动的技术特点,分析、讨论了对高校学生进行身体训练的重要性和掌握速滑技术所必需具有的基本素质,以及在教学中如何进行身体训练。提出在速滑教学中应着重注意提高学生的身体素质,以便尽快掌握速滑技术,提高滑行技巧,激发学生的学习兴趣,提高普通高校速滑课的教学效果。 相似文献
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通过对电教手段在农村学校冰上课的实施和作用的论述,指出电教手段的优越性及其独有的作用,旨在农村学校得到普及,以提高农村冰上课的教学质量. 相似文献
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结合北方普通高校冰上教学现状,就冰上教学改革确立培养新型人才观念、更新教育观念、确立培养学生终身体育意识、加强健康教育、优化冰上教学课程结构等方面提出改革构想和建议。 相似文献
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高校冰上体育课安全问题刍议 总被引：2，自引：0，他引：2
冰上体育课的安全问题存在诸多隐患，应引起足够重视，根据多年教学实践以及观察研究，提出相应措施予以避免克服。旨在保证冰上课的顺利开展，使其真正成为北方高校提高学生身体素质，磨炼学生意志品质的体育课堂。 相似文献
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在高校滑冰课教学中,可以采用任务驱动训练法,它的基本特征是以任务为主线、教师为主导、学生为主体。其关键是任务设计,要仔细推敲训练点,统筹兼顾,为学生设计、构造出一系列典型的可操作的任务,让学生在完成任务中达到高校滑冰课教学目标的技术与技能训练要求。 相似文献
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滕淑清 《哈尔滨体育学院学报》2007,25(1):22-23
针对北方室内健身场馆进行了调查与统计,就室内气象对人体健康的影响进行了分析研究。目的是树立科学健身理念,使人们更加关注环境与人的关系。为建立室内健身环境评价指标体系提供依据。 相似文献
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面对21世纪,高等医学院校体育教育改革应给学生全方位的体育教育,尤其要结合医学专业特点,提高选择和制定运动处方及指导监督他人体育健身康复的能力。 相似文献
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谈北方高校冰上课的教学职能 总被引：4，自引：4，他引：0
为培养21世纪社会发展需要的复合型人才,对北方高校冰上课的教学职责和功能进行探讨,旨在进一步明确冰上体育课的目的和任务,改革教学方法,创新教学内容,保证冰上体育课的教学效果和质量。 相似文献
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影响东北地区高校大学生运动坚持性的相关因素研究 总被引：4，自引：4，他引：0
健康是每个人追求的目标,健康第一是学校体育的出发点和归宿。健康必须通过东北高校长期的坚持不懈的体育锻炼才能获得。通过问卷调查,对影响学生冬季体育锻炼坚持性的因素进行调查研究。分析了大学生冬季体育锻炼的现状,影响锻炼相关的因素,并提出了相关的建议。 相似文献