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许悦 《体育科技文献通报》2020,(4):42-43
文章采用文献资料法、问卷调查法、访谈法,随机选取100名江苏开放大学的学生,以对哈他瑜伽改善大学生体态的原理进行分析,并提出了哈他瑜伽在高校体育教学中的推广实施策略,从而希望能为哈他瑜伽在大学生群体中的推广和应用,提供更多有利的依据与参照。 相似文献
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瑜伽是现代生活中人们用来调节身心的一项运动,不仅能够促进训练者的身体健康,还能够调整他们的心态,减轻他们的压力。当前很多大学生因为长期缺乏合理的体育锻炼,导身体肥胖或是长期伏案学习驼背等,而哈他瑜伽是一基础比较适合大学生用来调整体态的运动,其运动形式比较的轻松还能够循序渐进起到调整作用。本文采用文献资料法等,通过分析当前大学生常见的体态问题现状,就对哈他瑜伽对大学生体态的促进作用进行探讨,旨为证实其作用与价值。 相似文献
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体态语言在中学足球教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
为了提高体态语言在足球教学及比赛中的应用水平,总结体态语言足球教学比赛中的实用经验。采用文献资料法,结合教学实践,对体态语言的概念、分类以及在教学、比赛中的运用等方面进行探讨。结果表明：在教学中的体态语言对学生将起到潜移默化的积极影响,对学生的学习态度、学习方式等起到关键作用。 相似文献
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体态语言是人的身势语或手势语,它属于非语言信息,是一种社会文化现象,是体育教育的＂语言＂因素。体态语言是联系师生双方教学的重要纽带,是体育教师教学的重要方法和手段。实际上,体态语言跟口头语言是紧密联系在一起的,起到的作用也不是口头语言所能代替的。它通过眼神、手势、示范动作、步姿等协助教学。体态语言在体育教学中对提高课堂教学效果,增进师生双向交流具有极为重要的作用。 相似文献
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本通过对中、美两国普通高校体育教师教学中教师体态语言进行比较,找出差异,并分析其原因,最后对我国高校体育教师的教学及其改革提出建议。 相似文献
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太极拳运动对中老年妇女体态与心血管系统的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
为进一步探讨太极拳运动对中老年妇女体态及心血管系统方面的积极作用,对部分长期坚持太极拳锻炼的中老年妇女进行了对照观察和某些生理生化指标的测定分析,证实太极拳确为中老年妇女理想的健身运动。 相似文献
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依据体态语言的理论,指出足球裁判员运用体态语言调控比赛,是对比赛中哨声、手势少的必要补充,是使比赛得以顺利进行的有效手段,同时对其运用方式进行了分析,并对裁判员提出了建议. 相似文献
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依据体态语言学原理,探析了体态语言美的内涵、价值,体育教师体态语言的美学修养、审美教育,以及对促进身心健康和谐发展的重要意义。 相似文献
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体育教师体态语言艺术研究问题初探 总被引：1，自引：0，他引：1
对教师体态语言艺术概念的理论来源,研究价值及其在教育和体育运动领域中的研究进展进行了论述,同时 也指出目前有关教师体态语言艺术研究中存在的一些主要问题,并讨论了体育教师体态语言艺术研究的未来趋势。 相似文献
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本文从美学角度入手,通过剖析体态语言美的内涵,论述在体育教学过程中如何造就体态语言美以提高教学整体效果。 相似文献
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运用文献法、访谈法、问卷调查法以及统计分析法对广东体育职业技术学院419名大学生运动员的自我概念差异进行分析,揭示大学生运动员在自我概念上的现状,为大学生运动员的培养提供参考建议。 相似文献
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苏文彩 《哈尔滨体育学院学报》2004,22(4)
依据体态语言学原理 ,探析了体态语言美的内涵、价值 ,体育教师体态语言的美学修养、审美教育 ,及对促进身心健康和谐发展及对体育教学的作用与影响。 相似文献
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试论体育课堂中的体态语言 总被引：7，自引：0，他引：7
依据体态语言学原理，探析了体态语言的内涵与价值。在体育教学中，教师充分运用体态语言，对优化体育教学课堂心理气氛，提高教学效果，将起看非常重要的作用。论述了体育教学课堂中教师体态语言的几种主要表达形式的运用与作用。 相似文献
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浅析体育教师体态语言美在教学中的作用 总被引：2，自引：0，他引：2
依据体态语言学原理 ,探析了体态语言美的内涵、价值和体育教师体态语言的美学修养、审美教育 ,以及由此对促进学生身心健康和谐发展的重要意义。 相似文献