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相似文献
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1.
采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法及数理统计法,以2006、2007及2008级60名山东体育学院运动训练专业橄榄球专项学生为研究对象,对橄榄球专项学生参加橄榄球运动产生运动损伤的常见部位、受伤原因进行了调查与分析,结果表明:山东体育学院橄榄球专修学生的运动损伤部位主要有膝、踝、颈、肩等;损伤的性质以急性损伤为主;损伤的主要原因是技术动作不正确、准备活动不充分、局部负担过重等。  相似文献   

2.
马新文  杜明杰 《体育博览》2011,(7X):193-194
采用文献综述、问卷调查等方法,对中国矿业大学体育学院和徐州师范大学体育学院网球专项学生运动损伤的现状进行分析研究。发现两所学校网球专项班学生损伤主要部位是肩、肘等,网球运动的损伤类型主要是肌肉拉伤等,引起网球运动损伤发生的因素主要有力量因素等。建议在高校体育教学中,应加强运动伤害防治的教育。大学生应对运动伤害的危害、发生原因、预防措施具备基本的常识。提高大学生预防运动伤害的意识,对有效减少运动伤害起到重要作用。  相似文献   

3.
高校体育院、系的篮球专项学生不论在篮球课堂教学,还是篮球比赛、课外活动中,运动损伤时有发生,这不仅给学生的健康带来损害,而且严重阻碍了学生对篮球运动技术的掌握和运动水平的提高,不同程度地影响了学生日常的学习生活。本文试图采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,通过对吉林体育学院2005一2008级篮球专项学生受伤情况的调查和分析,探讨篮球专项学生运动损伤发生的部位、性质、时间和原因等规律,针对性地提出必要的预防建议,旨在进一步改进教学方法,强化学生的自我保护意识,使学生在篮球运动中尽量减少或避免运动损伤的发生。  相似文献   

4.
运用问卷调查法、文献资料法和数理统计法,对哈尔滨体育学院健美操专修学生发生运动损伤的情况进行调查。结果表明:哈尔滨体育学院健美操专修学生的运动损伤多发生于腕关节、大腿部、踝关节等10个部位,并以关节损伤、韧带拉伤和肌肉损伤为主,而损伤多为中、轻程度和急性损伤。损伤的主要原因是技术动作错误、专项身体素质差、准备活动不充分等。  相似文献   

5.
为更明确造成体育教育专业学生体操普修课运动损伤的原因,采用调查法、文献资料法、数据统计法等,对菏泽学院体育系体育教育专业、山东师范大学体育学院体育教育专业、济南大学体育学院体育教育专业针对体操普修课中运动损伤发生的原因、机理进行调查。研究认为:体操普修课中学生受伤比例较高,且男生大于女生;损伤比例较高的项目是双杠与单杠;受伤部位主要是手腕部位;损伤的主要原因是技术要领错误;预防运动损伤主要涉及教师、学生、场地管理人员等角色。  相似文献   

6.
蔚兵  李静  张乐 《湖北体育科技》2016,(10):873-875
通过查阅资料、访谈、发放调查问卷等方法,并向体育学院从事羽毛球教学、运动损伤类学科的教师和专家针对踝关节损伤原因的及预防问题进行探讨、学习,对调查问卷所显示出的有关踝关节损伤的原因进行研究,得出体育教育专业学生踝关节损伤的结论:体育专业学生由于对踝关节损伤的不重视而忽略对踝关节损伤预防的知识学习。羽毛球运动中踝关节的损伤类型主要是踝关节韧带拉伤、挫伤和骨折。  相似文献   

7.
采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和比较分析法,对郑州大学体育学院、河南大学体育学院、河南师范大学体育学院足球专选班学生运动损伤的情况进行调查,调查显示:足踝损伤占38.7%;膝损伤占17.3%;大腿占12.5%。其中扭伤占41.8%;擦伤占27.7%。损伤主要发生于比赛与课外活动中。从这些数据可以看出学生在足球运动中存在的问题。其主要原因是,合理冲撞过激,缺乏自我保护和犯规等。建议加强运动损伤防治知识的传播和健康心里教育。  相似文献   

8.
沈雁冰 《体育世界》2009,(8):102-103
采取问卷调查法、访谈法、实地观察法、文献资料法、数理统计法等方法,对南京市15家业余羽毛球俱乐部的部分羽毛球爱好者运动性损伤的调查和分析,结果表明:羽毛球爱好者运动性损伤发生率很高,以腰、膝、手腕、踝、肩等部位为多。造成业余羽毛球爱好者运动损伤原因:羽毛球爱好者准备活动不足;部分羽毛球爱好者每周练习次数过多;羽毛球爱好者专项力量不足造成损伤的原因之一;羽毛球爱好者错误技术动作会导致运动损伤;羽毛球爱好者练习场地滑、湿和硬也造成运动损伤。  相似文献   

9.
通过对我校运动训练学院跆拳道专项班学生运动损伤的调查和分析,总结在跆拳道教学、竞赛中运动损伤的部位及性质,分析和论讨导致学生运动损伤的几种主要原因及其特点,提出一些预防和减少损伤的有效措施.  相似文献   

10.
在当今的社会生活中,随着经济的繁荣发展以及科学技术水平的不断创新,竞技体育运动也获得了快速发展.但是随着训练时间的增加,导致田径运动员在上课过程中出现损伤的情况也随之增多,因此,对运动员损伤的预防是非常重要的.本文通过运用文献资料法、问卷调查法对河南师范大学体育学院学生在田径运动中运动损伤的现状、运动损伤的分类和容易受伤的部位以及这些部位受损伤的原因进行调查,同时提出对应的预防措施,让同学们在田径课中减少受伤的概率.  相似文献   

11.
本文通过问卷调查法、文献资料法、数据统计法和逻辑分析法,对信阳师范学院2015级和2016级足球专选学生运动损伤情况进行了调查、分析和研究,并针对所遇到的问题提出了建议.研究结果表明:足球专项学生在足球运动过程中运动损伤的发生率比较高,主要以踝关节扭伤和肌肉拉伤为主.损伤的主要原因主要有训练时注意力不集中、准备活动不充分、动作细节掌握不充分、季节环境因素、缺乏必要的预防损伤知识等.  相似文献   

12.
文章通过问卷调查法、文献资料法和数理统计法等研究方法,对晋中学院体育学院体育教育专业2008级的65名学生进行骑撑前回环练习的分析和研究,并通过调查了解学生受伤集中的部位,结合相关资料和数据信息分析了学生在进行体操单杠骑撑前回环练习中易发生运动损伤的原因,并提出在体操单杠骑撑前回环练习中预防运动损伤的措施,以及在练习中的注意事项。  相似文献   

13.
一九八三年和一九八四年羽毛球赛季时,我们随意挑选了375位羽毛球专业运动员和业余运动员,对其运动损伤情况作了预测性登记,从81%的运动员身上获得了调查结果。我们发现了257例运动损伤,即一个运动员打球一千小时,受伤率为2.9次(2.9/(个)运动员/千小时)。男运动员比女运动员更常受伤。一个运动员通常要受伤0.3次。男运动员受伤率最高,不论是专业运动员还是业余运动员都存在这种情况。有92%的运动员带伤参赛。病理学研究表明,运动过量引起的损伤占74%(169/229),拉伤占12%(28/229),扭伤占11%(26/229),骨折占1.5%(3/229)。要使运动员少受伤,降低损伤的严重性,可采取措施如下:增加运动员和教练员的运动知识;发挥所有控制运动的肌肉的作用。  相似文献   

14.
为探究国内高校大学生参与羽毛球运动的运动损伤问题,通过对山西师范大学经常参与羽毛球运动的学生进行相应的调查,找出羽毛球运动损伤发生频率较高的部位,做出较为详实客观的损伤发生机理并且给出相应的预防措施,以减少羽毛球运动损伤发生率,对羽毛球运动参与者起到一定的保护作用,延长运动年限.  相似文献   

15.
采用文献资料法、访谈法、数据统计法、问卷调查法、逻辑分析法等方法,分析了郑州大学体育学院14级田径专项中50名学生三级跳远运动损伤的状况,为三级跳远运动损伤的预防提供科学依据。通过研究,三级跳远运动员在起跳的瞬间,人体腿部需要承受很大的压力,最大压力可达到自身体重的10倍以上,导致运动员肌肉、韧带、关节的损伤经常发生。目的:为减少不同程度的三级跳远运动损伤,根据调查研究有针对性地提出了有效的预防措施,来促进三级跳远训练的不断发展。  相似文献   

16.
高岩 《冰雪运动》2014,(5):32-36
基于2006~2014赛季国际滑雪联合会损伤健康系统(FIS ISS)最新伤病报告数据,对自由式滑雪运动损伤类型、损伤严重程度、损伤部分等进行分析,得出自由式滑雪运动员最容易受伤部位是膝盖、头部、脸部、髋部,容易受伤的类型是关节与韧带损伤、骨折与应力性骨折、脑震荡等。从自由式滑雪专项特征、比赛要求、场地与器械、训练等方面分析导致损伤的风险因素,提出规避和降低损伤风险的建议。  相似文献   

17.
对羽毛球运动兴趣爱好者的运动损伤情况进行统计分析,了解其运动损伤情况,并分析其损伤好发部位、损伤类型及原因,为羽毛球爱好者预防损伤和降低损伤程度提供依据。  相似文献   

18.
通过对哈尔滨体育学院排球专项及普修学生进行的调查,总结了排球教学中常易出现的运动损伤,并结合排球运动特点分析了运动损伤的产生原因并提出相应预防措施。  相似文献   

19.
对我校预防运动损伤的探索   总被引:1,自引:1,他引:0  
通过对学生运动损伤的调查和跟踪,查明了全校学生运动损伤的人数和受伤部位,以及产生损伤的原因。几年来,由于重观预防工作并积极开展有效的预防措施,致使我校学生运动损伤率逐年有所下降,并无一例重伤事故。为此,本文主要阐述预防运动损伤的意义和作用,如何重视预防运动损伤工作,在训练中尽量避免和减少运动员运动损伤的发生,为今后进一步搞好预防损伤工作提供参考。  相似文献   

20.
运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法,对哈尔滨体育学院篮球专项队员进行运动损伤的问卷调查,并对损伤的性质进行分析。结果显示运动损伤发生的部位依次为手指、踝关节、膝关节、腰部等;常见损伤类型为关节扭伤、肌肉拉伤和软组织损伤等;致伤原因依次为准备活动不当、技术动作错误、运动负荷过大等。  相似文献   

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