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少数民族健身操是少数民族传统体育表演项目之一，已成为民族体育和民族传统文化表现形式上的一个重要组成部分，对少数民族健身操特殊的地域性，艺术性，健身性和文化交流作用，以及其特有的文化内涵进行分析，以促进少数民族健身操的发展． 相似文献
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民族地区广场文化是民族健身操的载体,民族健身操是广场文化的灵魂,如何将两者紧密结合、协同发展是民族地区物质文明与精神文明相结合的典范.民族健身操对广场文化人文环境的创造、开展教育活动、加强群体间的交流和传承民族文化等方面具有重要的作用.因此,应完善法律法规、政府工作、学校教育等措施,以保证民族地区广场文化与民族健身操的协同发展. 相似文献
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黄超男 《体育科技文献通报》2020,(4):9-10
侗族拥有丰富绚丽的民族文化,民族体育活动方面,有"民族体育之乡"的称号,完整保留了许多传统体育项目,一些项目被纳为国家少数民族传统体育比赛项目中。哆毽是侗族特色体育项目之一,通过调查发现哆毽项目开展情况不佳,哆毽文化被忽视,其影响因素是传统体育价值观迷失、侗族文化根基被忽视。提出了有关哆毽融变发展的建议,成立"哆毽节"、开办侗族传统体育训练基地、规范哆毽教学内容、哆毽技术动作编程健身操等措施。 相似文献
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运研究民族健身操发展的文化背景、历史渊源以及价值功能,探讨民族健身操在民族预科教育体育课程教学中的运用。研究认为,民族健身操是实现新时期我国民族传统体育发展方式转变的重要途径和手段,将民族健身操纳入民族预科体育教学中,能拓展体育课程内容、丰富校园体育文化、促进民族团结以及传承民族传统体育文化等。 相似文献
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民族体育文化主要指的是在一些山寨村落开展的各种体育活动形式中所内含的民族文化,民族体育文化中承载着丰富多样而各具特色的民族风情。随着经济的飞速发展,社会的快速进步,人们的思想观念也在不断更新换代,旅游产业变得日益兴旺起来。西部民族体育文化能够有效推动西部地区旅游产业的发展,是西部地区旅游产业发展源源不竭的力量源泉。本文主要以云南的少数民族体育文化为切入点具体谈西部民族体育文化与民族地区旅游的融合发展问题,首先,云南民族体育文化与民族地区旅游融合发展的优越性;其次,分析了云南民族地区旅游产业发展所存在的一系列问题;最后,为云南民族体育文化与民族地区旅游的融合发展提出相关的建议。以期本文能够对云南民族体育文化与民族地区旅游的融合发展提供一些借鉴,进而进一步推动云南民族体育文化与民族地区旅游更好地融合发展。 相似文献
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文化全球化与民族体育文化发展研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过运用文献资料、逻辑分析等方法探讨了文化全球化对民族体育文化的不同效应问题,指出文化全球化有利于民族体育文化吸纳和借鉴"异文化"的优秀成分,促进民族认同感和文化创新,强化民族体育文化意识;同时在强势文化渗透下,民族体育文化有进一步弱化的趋势据此提出了民族体育文化发展的原则和对策。 相似文献
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民族体育比较研究的理论探索 总被引：2，自引：0，他引：2
探讨民族体育比较研究的基本理论问题.认为,全球化进程中的文化自觉、民族体育的飞速发展和区域民族体育研究理论的丰硕成果是问题提出的背景;比较研究的意义是促进民族体育的发展、助推民族体育文化的基础性研究和丰富民族体育文化研究的理论与方法等;比较时要坚持整体观、社会民族观、文化性和可比性的原则;而以地域、民族和体育项目三个综合角度作为分类的标准,是进行民族体育比较研究的具体实践方法. 相似文献
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在素质教育的大潮中，全国中学生啦啦队运动正如火如荼地开展着，啦啦队运动在向学生传授锻炼身体的知识、技能、培养运动能力和良好的锻炼习惯，提高思想素质，培养心理素质，增强文化素质等方面起着不可泯灭的作用。影响啦啦队运动在中学开展好坏的主要因素是啦啦队运动师资配备情况，所以对中学啦啦队运动师资情况的调研是必要的。 相似文献
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广播操是一项全民健身运动,在我国享有“国操”美誉,戏曲是我国优秀传统文化之一,将广播体操与戏曲相融合,不仅丰富了广播体操的内涵,而且对戏曲的发展也起到了一定的推广作用,该文主要探讨广播操与戏曲发展的困境,进而分析两者结合的可行之处,为广播操和戏曲发展谋求一种新思路,为传统文化与体育运动的发展寻求一条共生之路。 相似文献
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运用文献资料、问卷调查、实验研究等方法针对现在学生的身体特点对岳阳市4所中学初二学生特编制了大课间体育活动内容并实施。结果表明:大课间体育活动锻炼能更好的对中学生身心健康提供帮助;大课间体育活动锻炼能更好的提高学生体育锻炼的兴趣;大课间体育活动锻炼能更好的传承民族传统文化,丰富学生校园文化生活。建议:建立学生健康档案,及时了解学生健康情况;挖掘大课间体育活动锻炼资源,加强对大课间体育活动锻炼的宣传和了解;组织有权威性、有社会影响力的校内比赛甚至校际比赛,用这种荣誉感去促进学生参与体育运动;向全国中小学"阳光大课间操"进行推广,同时需要各学校的管理部门能加以重视,积极的投入与配合实施。 相似文献
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体育具有教育、健身、娱乐、竞技等价值功能,而带有民族、民间特色的健身运动更是地域文化的一个缩影,不仅具备普通体育的价值功能,同时还传递着民间文化和一个地区的地域精神。把学生喜闻乐见、符合其身心发展规律的传统体育项目引入学校体育课堂中,具有重要的理论意义和现实意义。既是对民族、民间体育的发扬光大,使学生在积极参与活动的同时认识民族传统体育文化,更是对学校体育内容的补充和发展,会极大地丰富学校体育的课程内容。冬季体育文化和冬季健身方法独树一帜。学校的体育教学是实现体育文化传承的主要途径和基本媒介,是提高当代学生综合素质和体育精神的导向和航标。 相似文献
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高校体育文化是一种具有深刻内涵和丰富外延的社会文化现象,它反映着一所学校的体育精神风貌。新疆是一个多民族聚居地区,各少数民族文化在长期发展与传承过程中,形成了多元民族文化繁荣共存的社会环境。新疆高校应在多元民族文化环境优势下,不断加强高校体育精神文化、体育物质文化、体育行为文化、体育制度文化建设,推进新疆高校体育文化建设,构建独具特色的和谐校园体育文化环境。 相似文献
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高校体育文化是一个学校精神风貌的具体体现,是大学生文化素养和体育素质的综合反映。校园体育文化作为现代教育和现代体育两大文化体系的交汇点,既是体育文化的重要组成部分,也是校园文化的重要内容和形式。本文针对新疆高校校园体育文化内涵、功能以及现状进行分析和研究。旨在推进新疆高校的素质教育,促进各民族学生身心和谐发展,培养学生的终身体育意识,养成体育锻炼习惯,促进学生身心全面发展。 相似文献
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中学生课间操使用双节棍可提高学生锻炼的兴趣,增强学生的体质健康水平,形成健康意识和终身体育观;能更好地传承民族传统文化,丰富学生校园文化生活。文章经过对双节棍广播操试运行实施状况进行分析研究,结果表明双节棍广播操对学生的身心健康有很大的帮助,建议向全国中小学＂阳光大课间操＂进行推广。 相似文献
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我国的民族传统体育根植于中国传统文化的深厚土壤,对如何在新时期弘扬民族传统体育,使民族传统体育不仅在中华大地上保持其持久旺盛的生命力,而且在世界体育舞台上展示其永恒的魅力与风采提出了自己的看法。要达到发扬传统民族体育,利用中国传统文化的精髓,在贯彻中国传统文化的基础上传播中国传统民族文化的目的,我们只有在坚持不断学习,对外来优秀文化兼收并蓄的基础上,并发扬我国民族传统文化的优秀部分,在不断的去粗取精中成长,从而促进民族传统体育的发展,激发民族传统体育魅力。 相似文献
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体育强国打造应凸显出民族体育文化个性和民族体育文化价值,民族传统体育作为我国民族文化的重要组成部分,可大有作为。文章运用文献资料查阅、逻辑分析等研究方法,站在打造体育强国的角度,分析了民族传统体育传承的价值及存在的困境,提出了民族传统体育传承体系建设的具体路径和手段。 相似文献