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毕业设计（论文）是培养高职院校机电专业学生综合能力的一个重要教学环节,结合高职院校机电专业的教学经验,文章对该环节教学实践进行探讨总结,特别是针对抄袭问题,提出提高学生综合技能的途径是重在设置设计类毕业课题,同时表明通过配置合理的毕业论文教学内容和强化教学过程管理等是改进毕业论文环节质量的关键点。 相似文献
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毕业实习是十分重要的教学环节之一。本文从生物技术专业的特点出发,对本科毕业生在实习过程中涉及的合作精神、毕业论文的设计、学生实践动手能力的培养等多个方面进行了阐述,对如何提高学生的团队协作精神、调动学生的学习自主性,锻炼学生的实践能力,培养学生的创新精神等措施进行了探讨。 相似文献
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右江民族医学院卫生检验与检疫专业本科学生采用了全程在某一家或两家实习单位进行实习,实习单位包括疾控中心、药检机构、企业、医院,实习时间为48周。对实习单位学生和带教老师分别进行了问卷调查和访谈,发现学生对实习单位实习带教情况总体较为满意,实习单位的住宿、饮食情况、管理还仍需进一步加强。同时发现了学生的动手实践能力、鉴定报告的分析能力较弱;学生理化分析水平、科研能力素养需加强、国家标准的了解较少等问题。并提出了从校内课程学习和校外实习等措施来强化学生的实践技能、专业理论知识、大卫生整体观,从而提高卫检专业学生的培养质量。 相似文献
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药学本科实习对提高药学本科生的专业水平和科研能力具有重要意义,实施导师制是实践过程中一种必不可少的管理和教育模式。通过实施导师制,可培养学生的科研思维能力,帮助学生获得和提高药学知识和技能。本文从实施导师制对学生创新精神、科研能力的切实提高及人才培养质量方面,以及在药学本科生实习中的应用进行了探讨。 相似文献
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幼儿师范教育是我国教育体系的重要组成部分,其教育目标应确立为培养既拥有理论知识,又具备实践技能的高素质幼师人才。重视培养幼师生的教学能力不仅是提高幼儿师范专业教学质量的客观需求,更是提高幼师生职业素质的必然选择。基于此点,本文从丰富教学活动、强化说课训练、重视艺术技能培养、完善毕业实习四个方面对幼儿师范学校学生教学能力的培养策略进行详细论述。 相似文献
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本文通过对运动训练专业学生能力结构出现的问题进行思考,并提出对策。研究认为：普通高校运动训练专业学生能力还不能适应社会发展的需要,且发展不平衡。要制定运动训练专业学生能力培养模式,课程设置必须重新设计和调整各专业人才的培养目标,扩大学生学习的知识面,理论教学与实践教学相结合,注重学生综合能力的培养和人文素质的培养。从而提高专业能力,切实做到为社会输送人才,为国家建设服务,为今后就业打下坚实的基础,也为专业教学指明方向。 相似文献
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毕业论文是学生在校学习的最后一个必修考核环节,是对其所学专业知识综合运用能力的一次综合测评。本文试从教师指导的角度,浅谈提高指导本科生毕业论文质量的途径,以期使教师重视学生毕业论文的指导工作。 相似文献
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通过本文提出的这些综合评定方法,既调动了学生的主观能动性,又可以全面、客观地反映出学生的动手能力、观察能力和学习创新能力,使学生真正掌握该专业的实操技能。汽车维修、数控、服装设计、电子电工、动漫设计等专业都是实践性很强的专业,其内容来源于专业实践,应用于专业实践,各种技术和技能操作都要通过实训课程来完成。 相似文献
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本文试图针对高职艺术设计专业课程设置中存在的问题从培养目标的确定、以岗位定课程、能力培养、课程设置的灵活性四个方面进行探讨分析,阐述笔者的改革建议。预期改变现在课程设置没有特色,能力培养与市场脱节的现象,从而让实践环节课程设置能够更好地与市场结合,提高学生专业能力与就业能力。 相似文献
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一体化教学是集教、学、做于一体的教学模式,是培养和提高学生综合运用专业知识分析和解决实际问题的能力．是完成教学计划达到专业培养目标的重要过程,在技工教育中起着举足轻重的作用。笔者结合自身教学实践和经验．提出在教学中应注重对教材的处理,根据一体化教学特点组织教学．在教学中注意学生专业能力的培养。 相似文献
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囿于不同专业学科的设置要求,财税法课程体系因经济学与法学门类迥异导致了不同学科的财税法学生知识储备各有侧重．难以满足现代社会对具备全面知识的专业人才要求。实践中,经管类学生侧重于预算与税收会计的演算．却忽视相关财税法理念的铺垫。加剧了实践操作对法律关系定性的难度;而法学领域的财税法学生则侧重法学基础理论的培养．缺乏对经济学类基础尤其是财政预算与税务技能的培养致使财税实践技能的缺乏。针对上述诸多问题,通过教师、学生、实务部分的三方互动合作,并利用多元化的教学方法将有助于财税法教学走出困境．从而为社会培养兼具法律与财经知识的综合性专业人才。 相似文献
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结合我校文科毕业论文与工科毕业设计都存在优秀率低、质量普遍不理想的局面,针对两者在选题设计、学生研究能力的培养和考核评价方面的共性和差异化问题,提出了针对性的改善毕业论文与设计失分的对策。 相似文献