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相似文献
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1.
谢素贞 《科教文汇》2008,(34):219-219
“三农”问题是一个历史问题,毛泽东虽然没有明确提出“三农”这个科学的概念,但他在中国革命和建设时期,都是站在“三农”问题的立场上分析问题和解决问题的,本文试图对毛泽东在中国革命和建设中解决“三农”问题的成败进行初步分析,总结其经验教训。  相似文献   

2.
我国“三农”研究经过近30年的发展,经历了初步关注期(1993—2004年)、新农村建设期(2005—2009年)、城乡一体化期(2010—2017年)和乡村振兴期(2018—2022年)4个阶段的历史演进,形成以“三农”问题、新农村建设、乡村振兴和农村金融等为中心的研究热点和研究主题。未来研究中,一是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,加强新时代中国共产党“三农”思想理论的特点和创新点研究;二是通过深入农业发展和农村建设一线,加强“三农”实证研究,弥补理论研究的不足;三是加强国内不同历史阶段及国际不同国家有关“三农”问题的比较研究,为解决我国“三农”问题提供借鉴与参考;四是关注我国“三农”问题的区域差异化,注重“三农”问题宏观研究和微观研究的结合。  相似文献   

3.
毕节地区是国务院批准建立的“开发扶贫、生态建设”试验区。经过十多年的发展,农村面貌发生了巨大变化,但由于毕节试验区是一个基础薄弱的农业大区,建设社会主义新农村,“三农”问题依然是目前最为严峻的问题。本文对毕节试验区“三农”问题中最基础而影响大的问题进行分析,并提出了新农村建设中“三农”问题的对策建议。  相似文献   

4.
毕节地区是国务院批准建立的“开发扶贫、生态建设”试验区。经过十多年的发展,农村面貌发生了巨大变化,但由于毕节试验区是一个基础薄弱的农业大区,建设社会主义新农村,“三农”问题依然是目前最为严峻的问题。本文对毕节试验区“三农”问题中最基础而影响大的问题进行分析。并提出了新农村建设中“三农”问题的对策建议。  相似文献   

5.
城镇化是解决"三农"问题的必然选择   总被引:1,自引:0,他引:1  
21世纪,“三农”问题被越来越多的人所关注,城镇化是解决“三农”问题的必然选择。如何实施城镇化战略,有效地解决“三农”问题?本文认为应该从转变观念、提高认识、重视城镇化建设,改革相关制度,提高农民素质和走有中国特色的多元化的城镇化道路等方面入手,加快城镇化进程。  相似文献   

6.
刘耀 《青海科技》2005,12(3):15-17
以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的党的三代领导集体和以胡锦涛总书记为首的党中央高度重视“三农”问题。胡锦涛总书记在党的十六届四中全会上强调指出:“农业是安天下、稳民心的战略产业,必须始终抓紧抓好。”“我们要坚持把解决好农业、农村、农民问题作为全党工作的重中之重,按照统筹城乡发展的要求,稳定和完善支持农民增收和粮食增产的各项政策措施,加强农业和农村基础设施建设,深化农村税费改革,积极开拓农民增收的渠道和途径。”2004年12月3日,在中央经济工作会议上,胡总书记和温总理反复强调,必须把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重,任何时候都不能放松:加强农业是经济工作的首要任务,必须摆到政府各项工作的首位;统筹城乡发展,解决好农业、农村、  相似文献   

7.
邓小平同志十分重视"三农"问题,其"三农"思想内容丰富而深刻.江泽民同志在邓小平"三农"思想的基础上,主要在下列四个方面进行了继承和发展:(1)在农业基础地位的认识上继承和发展了邓小平的"三农"思想;(2)在农村改革的思路上继承和发展了邓小平的"三农"思想;(3)在调动农民积极性的看法上继承和发展了邓小平的"三农"思想;(4)在科教兴农的战略思想上继承和发展了邓小平的"三农"思想.  相似文献   

8.
城镇化是解决“三农”问题的一个重要途径。“三农”问题一直困绕着全面建设小康社会这个宏伟目标,是整个社会关注的焦点。“三农”问题的形成不在一朝一夕之间,而是贯穿在整个历史进程之中。早在18世纪,由于大工业的不断发展,使得整个农业、农村、农民逐步陷入了低谷。  相似文献   

9.
农业高校学报社会科学版应突出“三农”问题研究这一作为现今全国全党工作的重中之重的特色,坚持正确的政治方向和舆论导向,加强同行交流和期刊宣传,想方设法组织稿源,重视作者群建设,与时俱进,组织导向并举,不断提高“三农”问题研究论文学术质量,同时编辑部不仅要高水平高质量办好“三农”问题研究栏目,还要扎扎实实地为“三农”服务。  相似文献   

10.
“三农”问题是关系我党和人民事业发展的全局性和根本性问题,“三农”工作是我党工作的重中之重。对“三农”问题的解决应该包括发挥保险的功能作用。本文从“三农”保险的现状出发,说明了发展“三农”保险的必要性和“三农”保险有着很大的发展空间,最后提出了应建立具有中国特色的“三农”保险模式。  相似文献   

11.
从培养、开发农业人力资源入手解决"三农"问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文从“三农”问题成因入手,分析了目前解决“三农”问题的政策措施,提出培养、开发农业人力资源是解决“三农”问题的必然前提。在分析我国农村人力资源现状及农村教育资源现状的基础上,认为农村国民基础教育和科技教育不能走市场化道路,必须通过建立农民平等的受教育权力制度、创新国家教育投资机制、建立农村教育特别转移支付制度和对农村科技教育实行特殊政策等手段解决。  相似文献   

12.
文章详细论述了苏州农业职业技术学院在服务“三农”方面的做法和成效。主要做法包括发挥传统优势,创新办学内涵;通过“科技下乡”、“科技合作”、“科技特派员”等多种形式,积极开展各类技术培训,为“三农”建设培养高素质农民;加强与政府、企业的合作,加大成果转化与推广力度,促进农村经济发展;建立多种科技合作平台,促进地区现代农业发展;加强新农村建设的理论和实践问题研究,为地方提供政策咨询服务;创新保障机制,发挥科技为农服务的积极性。  相似文献   

13.
杨赠赠 《大众科技》2014,(5):226-228
进入21世纪以来指导"三农"工作的11个中央一号文件中始终贯穿着城乡统筹发展的相关问题。邓小平理论中也包含着丰富的城乡统筹发展思想,其主要内容有:高度认识"三农"工作的重要地位;正确处理工业和农业、城市和农村的辩证关系;对乡镇企业发展的密切关注;对农业科技应用推广和创新发展的极度重视以及对农村改革开放不断深化的注重。进一步深入研究邓小平的城乡统筹发展思想对于我国经济社会发展转型期城乡统筹发展目标的实现具有重要的现实启示。  相似文献   

14.
刘东伟 《科教文汇》2011,(12):17-17,26
本文在分析远程开放教育现状的基础上,总结教学实践,提出了邓小平理论和"三个代表"重要思想概论课教学改革的思路:充分运用信息技术教学,构建丰富的网上教学资源库;重视拓展网络课堂的作用,利用各种手段开展实时网络课堂;创设专题,打破教材体系,利用专题讨论的形式引导学生提出问题,充分调动学生的参与积极性。  相似文献   

15.
陈纪一 《科教文汇》2012,(33):159-159,169
1985年邓小平就说过“足球要从娃娃抓起”,现阶段我国对青少年足球培养力度也不断加大,但是关于青少年足球的培养体制却存在着众多误区,严重影响了我国青少年足球运动的健康、科学发展.  相似文献   

16.
图书馆推进创先争优活动的思考与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
朱卫华 《科教文汇》2011,(31):185-187
全国高校和公共图书馆认真贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神,以邓小平理论和"三个代表"指导思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以"为推进内涵发展创先进,建设创新服务型图书馆"为主题,以基层党支部建设为载体,紧密结合实际,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,为推动图书馆的科学发展、促进校园文化建设发挥了积极作用。  相似文献   

17.
从"科学技术是第一生产力"出发,邓小平提出了科技体制改革的基本理念和原则,为我国构建新型科技体制奠定了思想基础。改革开放以来,我国逐渐以"科技治理"的理念和模式处理科学技术发展问题,为科技创新进步提供了重要的动力支持。但是,转型时期科技治理的相关运行机制和制度仍然需要进一步健全,应继续深化和践行邓小平的科技体制改革思想,通过有效途径积极完善科技治理,为建设创新型国家创造更为有利的条件。  相似文献   

18.
郝道合 《科教文汇》2011,(10):199-200
社会主义新农村建设是经济、政治、文化的全面协调发展,长期以来,农村的发展较重视经济、政治的发展,而忽视了文化的发展。搞好农村文化建设可以提高农民的发展观念,提高农村的良好的精神风貌,对建设社会主义新农村,构建和谐社会具有十分重大的意义。笔者以对河南省新乡市新农村建设的实际为基础,从文化自觉的角度探讨农村文化建设。  相似文献   

19.
吴华 《科教文汇》2014,(27):8-9
大学生思想政治教育是高校德育工作中的关键环节,学生党建工作也是思想政治教育的重要内容,这也是对毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等领导人的理念的继承。文章主要分析了高校学生党建与思想政治教育系统融合的必要性,高校学生党建和大学生思想政治教育存在的困难,并针对性地提出了整改措施。  相似文献   

20.
作为高等农林教育服务“三农”的一面旗帜,“太行山道路”给了我们诸多伦理启示,在农业现代化和社会主义新农村建设进程中农业高校教师必须切实承担起人才培育责任、科学普及责任、社会信息责任、社会经济责任、社会政治责任、社会法律责任、生态环保责任、社会伦理责任、社会文化责任:创新人才培养模式,提高教育教学质量,为农业现代化源源不断地培养和造就高素质、创造性的人才;从事科学精神和农业科学知识的普及,提高与“三农”有关人员的科学素质,为农业现代化培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民;以促进农业、农村、农民的发展作为终极目标,认识和弘扬农业科学技术正面价值,说明和抑制其负面效应;直接面向农业现代化经济建设主战场,为夯实社会主义新农村建设的物质基础提供智力支持和科技支撑等等。  相似文献   

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