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怎样提高教育研究的科学性，常常是研究者首先要思考的重要问题之一。本文试就教育科学的涵义、选择和设计课题的科学性、教育研究方法的科学性、教育研究成果表述的科学性以及教育研究成果评价的科学性等一系列问题作粗浅的探讨，以求教于同行。一、对教育科学及其科学性问题的认识在科学发展史上，关于什么是科学的争议一直不曾间断，至今谁也难以给它下一个公认的定义。比如说，气功是否科学？目前仍存在着分歧。不过一般认为，所谓科学，是指人们关于自然、社会和思维的知识体系，是人们实践经验的总结和概括。就教育科学而言，它是指人… 相似文献
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21世纪我国高校创新型人才培养对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
一什么是新、什么是创新和创新能力?不同学科有不同的解释。国家科委成果局颁布的《发明奖励条例》指出:“新”是指前人没有的成果。推而广之,凡是科学领域中发现了前人没有发现过的,或没有涉及到的问题、思想、观点、实验结果,均属于新成果。在科学研究中,科研主体提出新观点、新范畴,创建新学科或某一学科的分支,建立一门新学派和新的理 相似文献
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美国<国家科学教育标准>中的探究定义指出:"科学探究指的是科学家们用于研究自然并基于此种研究获得的证据提出解释的多种不同途径.探究也指学生用以获取知识、领悟科学家的思想观念、领悟科学家研究自然界所用的方法而进行的种种活动."后句中的探究指教学中的探究,它实际上是对科学探究的探究. 相似文献
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正创新教育是我们这个时代对我们高中物理教师的要求,它不是简单的理解为让学生在学校里进行发明创造。这是对创新的误读。创新教育在小学,初中,高中,每个学习阶段都有不同的要求和目标。物理学是一门实验科学,它产生于人类改造的然有实践中,反过来人类又应用物理知识去解释自然现象并改造自然,其知 相似文献
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【目的】构建医学临床研究论文质量评价指标体系,为医学期刊编辑部/审稿人提供详细的审稿标准以控制我国医学期刊的整体学术质量。【方法】采用文献研究、专家访谈、实证研究和小组讨论等方法,募集、筛选医学临床研究论文质量评价指标,并根据结构维度归类。【结果】初步构建出医学临床研究论文质量评价指标体系,该指标体系包含具备伦理委员会审查同意批件、试验性研究受试者须签署知情同意书、具备伦理审查申报书、利益冲突声明、研究真实、报告真实、与临床实践的相关性、被二次研究及转化研究等证据(文献)引用、临床研究注册、报告规范、研究设计方案正确、方法学质量、偏倚风险评估、统计学信息完备且统计结果解读正确、基于学科领域的科学问题创新、证据质量等级的提升、方法学创新17项具体评价指标,分为伦理、真实性、实用性、透明性、科学性、创新性6个维度。对每一项评价指标进行术语定义与解读,解释评价方法并明确评审责任人。【结论】“真实地接近真值”是临床研究论文质量评价的核心。为有效控制我国医学期刊的整体学术质量,应大力推行标准化审稿、提升医学科学编辑的专业能力、建立并运行医学科学编辑资质认证机制。 相似文献
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科技创新是原创性科学研究和技术创新的总称,他是一项开放的复杂巨系统,创新的力量来源于科学研究与知识更新,科技创新环境分为硬环境和软环境两大类,后者中的人文环境指的就是对待科学的精神和对科学价值的认识,统称为影响科技创新的思想文化。 相似文献
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李龙强 《科学．经济．社会》2013,(1):54-58,63
解释某一对象就是对该对象的存在状态、存在过程、存在理由进行完整的说明。根据解释对象的不同,人类的解释活动可以大致分为文本解释、社会解释、科学解释三大类。狭义理性即人类理性,可以分为价值理性(目的理性)、工具理性(手段理性)、合理理性(手段目的平衡统一的理性)。理性的基本法则是最小最大法则。合理性是人类运用一定的评价标准评价某对象后对该对象的评价。科学的合理性来源于科学活动的科学性与科学成果的解释力。科学解释的本质就是通过逻辑推理的方式将待解释事件从给定的确认为真的前提推导出来从而提高待解释事件的可理解性的活动。一切解释的本质都是通过给出待解释事件存在的合理性的方式提高其可理解性。 相似文献
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何为科学,科学即是通过对客观世界及规律进行经验性总结猜想,并通过大量实验计算加以验证,获得的能广泛运用与自然界和人类社会的系统性知识体系。而非科学是指一切无法用现代科学知识解释和归类的知识体系。其中,我们必须识别非科学之中的伪科学,它是披着"科学"的外衣,试图掩盖其荒诞与不合理性,来谋取钱财。对此,我们就必须要加强自身的科学素养的提高,而这,需要人民、政府以及整个社会的共同努力才能做到。 相似文献
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了解公众关于科学到底想知道些什么,对于推动科学教育改革以及促进公众和科学共同体的相互理解,都非常重要且有价值。本研究以一项有代表性的科普文化活动——上海科普大讲坛为研究对象,分析其互动交流环节中的观众提问,以了解公众对科学的兴趣。结果发现,公众对科学的兴趣、与科学家对话的愿望,更多的是出于对科学本身的兴趣;公众想从科学家那里获取的知识,以信息型知识为主,同时解释型和验证型也占到了相当高的比重;公众问题的来源包括不确定知识、讲座内容、学科知识和现实生活等多个方面;不同年龄、不同性别的观众所提问题的目的、性质与来源存在差异等等。最后,对科学教育与科普活动提出了有益建议。 相似文献
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创新知识的开放与披露对创新型国家建设至关重要.R&D人员对创新知识的可占有性存在两种可替代性的策略:开放科学或保密.全球化开放创新时代,R&D人员通常会采取开放科学的策略来实现自己的战略目标.基于这种观点,本研究对开放科学技术政策的建构提供了全新的解释,并从“科学-商业”二元价值维度提出三种类型的开放科学行为,并深入探讨了开放科学技术政策建构的三大基本逻辑和社会效应. 相似文献
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一、什么是企业研究开发活动？
研究开发活动是指企业为获得科学与技术（不包括人文、社会科学）新知识,创造性运用科学技术新知识,或实质性改进技术、工艺、产品（服务）而持续进行的具有明确目标的研究开发活动。 相似文献
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基于F论文评审意见的优秀论文特征识别 《科学学研究》2017,35(3):331-337
论文质量是实现科技工作者评价的重要指标。目前,论文质量的评价主要基于论文的被引频次和发表期刊共两种方式,而被引频次统计的滞后性和“以刊评文”的片面性,都影响了单篇论文质量评价中的科学性和准确性。文章以我国入选F5000论文的6019篇论文为样本,通过对专家评审意见进行知识图谱和共词分析,探索优秀论文评审的关键词特征,通过分析总结了优秀论文在创新、价值、内容及写作方面的特征,不仅为识别优秀论文提供了方法支撑,也为论文质量评价和学者学术评价提供新的思路和参考。 相似文献
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“咨询”一词由来已久,古籍中对此解释为“商量”、“谋事”。与其对应的英文“Consult”一词意为商量。“Consulter”指提出问题,同人商量的人。但仅这些解释对于“咨询”一词的理解是远远不够的。何谓咨询业?它是知识信息服务业,它是建立在社会化和商品化基础上的一种事业。是建立在一个由不同知识结构组成的、运用现代科学理论方法、手段、可以互相补充、启迪和丰富的知识信息综合体。是合理地运用专家们或咨询服务人员掌握的知识、智能、技术、经验、情报和科学方法,对委托者的课题进行科学的可行性研究,提供解决问题的决策依据和最佳途径的一种知识和信息服务业。 相似文献
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【目的/意义】大科学时代,开放获取在学术交流中承担着重要角色,对学术知识传播和创新起到推动作用,
加快开放科学与学术成果的社会化进程,分析开放获取论文影响力扩散,有利于开放获取论文影响力的细粒度评
价。【方法/过程】本文从开放获取论文交流传播视角,通过开放获取论文知识网络、产出水平以及Altmetrics活跃度
对中美图情领域开放获取论文影响力扩散进行分析。【结果/结论】研究发现中美图情领域开放获取论文在交流传
播过程呈现的知识网络、产出水平及Altmetrics活跃度方面存在差异性。【创新/局限】本文从学术交流角度出发,通
过论文发表后的使用情况及产出水平揭示中美图情领域开放获取论文影响力的扩散,在未来的研究中还需进行影
响力扩散细粒度分析,对影响力扩散呈现的知识单元进行全面深入探索。 相似文献