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论文评审是科技期刊编辑出版工作的核心环节,直接关系到期刊的质量。从科技期刊论文评审的研究现状出发,指出了当前科技期刊论文评审存在的问题有:专家级审稿人员缺乏;审稿偏倚的问题普遍存在;审稿机制不尽合理;评审标准不够科学。分析了科技期刊论文评审的内在指标、外部指标和统计指标等三类评价指标,得出改进科技期刊论文评审的建议:一要建立科技期刊专家审稿人数据库,打造一支数量适宜、办事高效的审稿团队;二要严格执行评价标准;三要加强沟通,定期召开专家评审会议;四要采取正确的评价方法。 相似文献
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学术期刊同行评审的发展、方式及挑战 总被引：6，自引：4，他引：6
同行评审是学术期刊审稿中最基本和最重要的方法。本文回顾了同行评审的起源，介绍和分析了学术期刊同行评审的方式及其利弊。网络技术打破了传统的封闭式评审方式，同行评审遭遇新的挑战。 相似文献
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近年我国科技期刊界审稿方法的研究 总被引：11，自引：5，他引：6
任火 《中国科技期刊研究》1999,10(1):9-12
对近年来中国科技期刊界审稿方法研究状况进行了概述。指出审稿方法研究主要集中在三个方面,即审稿机制、文稿学术价值评审以及文稿技术性问题评审。今后编辑审稿方法研究应加强信息方法和系统方法的研究。编辑审稿方法的理论突破将以编辑审稿实践的积累为条件。 相似文献
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任火 《中国科技期刊研究》1999,10(1):9-11
对近年来中国科技期刊界审稿方法研究状况进行了概述。指出审稿方法研究主要集中在三个方面,即审稿机制、文稿学术价值评审以及文稿技术性问题评审。今后编辑审稿方法研究应加强信息方法和系统方法的研究。编辑审稿方法的理论突破将以编辑审稿实践的积累为条件。 相似文献
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如何评审科技论文 总被引：2，自引：0，他引：2
James Hartley 《中国科技期刊研究》2005,16(4):439-442
本文旨在探讨如何评审科技论文。审稿人在稿件评审过程中通常需要履行以下四个方面的工作：①按审稿单的评审要求判断稿件是否适合于发表；②就稿件可否直接录用、修改后录用或退稿给出建议；③给稿件的作者提供详细的评审意见；④给期刊的编辑提供详细的评审意见。科技论文的评审应基于重要性、学术性、论证是否充分及文字表达等方面。本文结合笔者本人的经历探讨如何按审稿单的要求评审稿件、如何给稿件的作者和期刊的编辑提供详细的评审意见，以及有关审稿风格、礼貌等方面的事项。论文评审的目的在于其能否进一步提高可录用稿件的总体质量。 相似文献
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《心理学报》开放性同行评审方式探索及初步成效 总被引：4，自引：4，他引：0
【目的】 为我国科技期刊进行开放性同行评审提供借鉴和思路。 【方法】 介绍了《心理学报》在开放性同行评审方式上的探索,《心理学报》采用了“开放性同行评审”的一种变式——公开审稿意见。 【结果】 经过充分讨论权衡试用“开放性同行评审”方式的利弊后,《心理学报》最终决定采用“公开审稿意见”这种“开放性同行评审”的变式。 【结论】 除不能达到“缩短发表周期”的目标外,公开审稿意见的方式可以实现“开放性同行评审”的大部分初衷。 相似文献
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【目的】了解《预防医学》杂志同行评议专家审稿行为,为学术期刊提高同行评议管控能力提供依据。【方法】 通过《预防医学》杂志稿件远程处理系统导出实际完成时间为2015年1月1日—12月31日的同行评议记录,对审稿数量、审稿时间、超时审回和拒绝审稿数量等资料进行分析;并采用多因素Logistic回归模型分析评审专家超时审稿的影响因素。【结果】 2015年送审稿件1000篇,涉及评审专家137人,评审专家审稿最少1篇,最多48篇,中位数5篇。审稿数量不同的评审专家审稿时间比较,差异无统计学意义（H=1.444,P＞0.05）;不同稿件质量的审稿时间比较,差异有统计学意义（H=18.713,P＜0.05）。多因素Logistic回归分析结果显示,审稿超时与审稿数量、稿件质量存在统计关联（P＜0.05）。【结论】 学术期刊应保持一定数量的评审专家人数,控制好稿件送审数量和节奏;编辑部应加强初审把关、及时更新评审专家信息。 相似文献
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【目的】 了解审稿人对于其所评审稿件的他审和终审意见的反馈需求情况及其意义。【方法】 2015年6月,以EMAIL的形式向《中华围产医学杂志》全体审稿人发放关于“审稿人评审意见互相反馈需求”的调查问卷。调查问卷中提到的需要反馈的评审意见包括另外一位审稿人的意见（他审意见）和编委会（或主编）的终审意见。【结果】 共回收有效调查问卷54份,有50位（93%）审稿人明确表示希望获得评审意见反馈,其中37位审稿人认为我刊非常有必要进行评审意见反馈,32位审稿人希望在稿件远程管理系统中自动显示。45位审稿人（83%,45/54）认为希望获得评审意见反馈的原因是有助于提高自己的审稿水平。【结论】 绝大多数审稿人希望获得评审意见反馈。向审稿人反馈评审意见,有助于加强编辑部与审稿人的沟通,进而提高审稿人的主人翁意识和责任感,使之形成内在动力,最终提高审稿质量和积极性。 相似文献
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约束评审专家完善评审制度 总被引：2，自引：0，他引：2
目前,我国正逐步从计划经济向市场经济过渡,科技评审制度也逐步从"计划审批"向同行评议"过渡,科技评审过程中决定权的重心开始由政府科技主管部门向评审专家转移."科学基金制"是"同行评议"制的主要代表,人们对这一制度已进行了不少研究和探讨."招标制"是通过招投标来确定少数重大科技计划项目承担者的一种制度设计,其核心内容也是"同行评议".除了科技立项评审外,科技论文审稿、科技成果鉴定、科技奖励评审等工作,采用的也都是"专家推荐(同行评议)"制.因此,必须把如何激励、监督评审专家进行公正评审,作为新时期完善科技评审制度的核心工作.本文拟就此做一些探讨. 相似文献
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本文采用加权秩和比的评价方法,对1993年全国各省(市)高校的科研综合实力进行了评价和排序,为定量评价科研的综合实力和效益提供一种新的方法. 相似文献
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Erik J. de Vries 《Research Policy》2006,35(7):1037-1051
Three approaches of studying innovation in services are recognized: the assimilation, demarcation and synthesis approach. The synthesis approach attempts to arrive at a theory relevant for service and manufacturing. Gallouj and Weinstein [Gallouj, F., Weinstein, O., 1997. Innovation in services. Research Policy 26, 537-556] were one of the first to take this approach. This article contributes to the synthesis approach by revising their theory to enable reasoning about recent innovation trends in networks of organizations and in the distribution of services. The theory revision is based on several case studies. Implications for the study of innovation are discussed in terms of results from recent demarcation studies. 相似文献
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我国有效专利区域分布状况分析 总被引：5，自引：0，他引：5
首先衡量我国有效专利的区域空间分布状况,然后利用布局系数指标对有效专利结构的区域分布进行分析,从专利有效率角度将区域专利发展状况归纳为四种模式,即专利申请量大,有效率高模式;专利申请量大,有效率低模式;专利申请量小,有效率高模式;专利申请量小,有效率低模式. 相似文献
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硕士研究生在《中国图书馆学报》的发文分析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以我国图书馆学、情报学核心期刊《中国图书馆学报》为样本。对发文时在读的硕士研究生从1995～2003(1～3)年期间所发表的论文进行了一次统计。分析了硕士研究生的研究现状，并提出建议。 相似文献
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总结了国内图书馆应用RFID的基本情况,归纳了应用RFID开发设计的主要功能,评估了这些功能的实现情况,分析了RFID应用中存在的主要问题及其产生原因,对RFID在国内图书馆的应用前景进行了展望。 相似文献
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自1978年改革开放以来,中国社会正在经历一场历史上前所未有的伟大实践。持续出现且继续深化的各种新社会生活形式,如虚拟空间与信息交流的广泛渗透和升级,社会流动与文化观念的不断加速和变迁,劳动分工与工作方式的日益精细和专业化,人际交往与心理体验的普遍拓展和功利化等,倒逼着人们比其他任何历史生活年代都更为迫切地诉求在社会实践和社会互动中营造普遍的信任环境,实现有效的合作。为实现富强民主、文明诚信的社会理想和社会主义核心价值观,中国社会治理进程将会面临信任的三大变迁,即:从内群信任转向外群信任的群际信任变迁,从人际信任转向制度信任的抽象信任变迁,从低信任社会转向高信任社会的社会信任变迁。 相似文献
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2001中国大学评价 总被引：25，自引：7，他引：25
建立在“不同类型大学的科研人员平均具有相同创新能力”和“以对社会的贡献作为唯一衡量标准”基础上的中国大学评价，包含有大学排名、研究生院名、学院排名、专业排名等数十项评价指标；综合使用上述指标，可以基本满足应届高中生毕业生报考大学、应届大学毕业生报考研究生的需要，部分满足社会各界对大学的其他需求。 相似文献