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1.
李波 《中国科教创新导刊》2008,(11):123-124
本文运用随机抽样,对常熟市13所中学的部分高中学生进行了问卷调查,分析了学生体育锻炼习惯、体育兴趣、体育态度的现状。统计结果表明：体育兴趣和体育态度对体育锻炼习惯的形成有至关重要的影响。 相似文献
2.
王玉成 《忻州师范学院学报》2010,26(5)
运用文献研究法,从体育态度、体育锻炼频率、体育锻炼时间、体育态度与体育锻炼行为相关性、影响体育锻炼行为因素五个方面,对大学生体育态度和体育锻炼行为研究现状进行分析,讨论大学生体育态度与体育锻炼行为研究中存在的缺失,并对大学生体育态度与体育锻炼行为的进一步研究提出建议. 相似文献
3.
通过问卷调查法对辽宁省部分高校研究生媒介接触行为、体育锻炼态度、体育锻炼行为现状进行系统调查。结果表明：研究生接触各种媒介体育信息的动机以了解体育新闻、娱乐放松为主;接触媒介类型以手机为主;接触频率以每周3~4次居多;接触时长在30分钟左右;接触体育信息以体育新闻、体育娱乐、健身知识为主。研究生媒介接触行为的差异性对于研究生的体育锻炼态度和行为都产生了一定影响。提出要充分发挥大众传媒的社会影响力,促进研究生形成正确的体育锻炼态度,养成良好的体育锻炼习惯。 相似文献
4.
通过对中学生体育锻炼态度和习惯的词查与研究，阐述良好的体育锻炼意识和习惯对学生未来终身体育所产生的影响． 相似文献
5.
初中阶段在个体体育锻炼习惯形成过程中起到关键作用。对重庆不同地区7所中学的问卷调查揭示了初中生体育锻炼行为的现状、学校因素对锻炼行为的影响、学校间的差异。结果显示,初中生整体处于锻炼行为的较低阶段,体育锻炼不足,其主要制约因素是学习压力过大和缺少场地设施。体育课程、师生关系、学校设施、锻炼机会和体育社团均对学生体育锻炼行为产生正向影响,但在不同类型的学校间又存在差异。 相似文献
6.
裘静芳 《宁波教育学院学报》2014,(2):76-78
体育素质教育实施和推进几十年,大学生的体质健康水平却在持续下降,根据大学生体育锻炼现状的分析,大学生体育锻炼习惯形成的运动技能自动化、运动兴趣的激发、体育态度、锻炼信念的条件不成熟,阻碍体育素质教育思想目标的达成。大学生体育锻炼习惯的形成及其价值作用的体现,才能促进大学生体质健康水平的提高。 相似文献
7.
学校体育教学的目的不仅是锻炼学生的身体,更在于利用在校的宝贵时间,培养学生从事终身体育锻炼的习惯．学生毕业后,只要有了体育锻炼的习惯,即使受客观条件的限制,也不会放弃体育锻炼．大学体育作为学校体育教育的最后一站,作为学校体育与社会体育的衔接点,对培养学生终身从事体育活动的习惯,具有特殊的意义．1加强终身体育思想教育高校体育教育是终身体育的一个环节,而学生则是这一环节的主体．因此在教学中,应加强对学生终身体育思想的教育和培养,树立起正确的体育价值观,使学生充分认识到体育的功能,充分体验到体育的魅力… 相似文献
8.
吴逸冰 《洛阳师范学院学报》2002,21(2):121-122
提高和培养中学生体育意识和参与体育锻炼的能力 ,是实施素质教育的一个重要组成部分 .本文通过对我市 4所中学学生体育意识与行为的问卷调查和分析 ,揭示了中学生课外体育锻炼的现状和学校体育存在的问题 ,对学校体育实施素质教育提出了个人的看法 相似文献
9.
本文对某中学学生进行了自我锻炼情况问卷调查,结果发现多数学生对体育锻炼具有一定的认识,但认识与具体行动尚存在一定的差距,缺乏自我锻炼的习惯.鉴于上述结果,就如何培养学生自我锻炼的兴趣与习惯,本文提出了具体方法、措施.从思想上转变学生对体育的态度,有计划地培养学生良好的锻炼习惯,以课外活动为突破口,改革教学形式等几个方面,为今后进一步研究学生自我锻炼的兴趣与习惯提供依据.培养学生形成良好的体育锻炼习惯,对增强体质有着十分重要的意义. 相似文献
10.
我国著名教育学家叶圣陶先生说过：“什么是教育？简单一句话．就是要养成良好习惯。”习惯是在长时间里逐渐养成的、自动地去进行某些活动的行为倾向。养成体育习惯的人，在生活里会根据所处的环境和条件，自发地进行体育锻炼．并从中获得快乐。学校体育教育的任务，就是要促使学生养成良好的体育锻炼习惯，提高主动和独立锻炼身体的能力。 相似文献
11.
运用随机抽样，对900名住泰高校的大学生进行了问卷调查，分析结果表明：体育态度，动机和兴趣对体育锻炼习惯的形成有至关重要的影响。 相似文献
12.
培养学生从事体育活动的兴趣、养成体育锻炼的习惯，是体育教育成功的一个主要标志。忽视学生对体育的兴趣、爱好和习惯培养就不能莫定学生终身体育教育的基础。 相似文献
13.
目前,我国大学生整体体质状况不容乐观。研究发现,这一现象形成的原因有二:其一,相当一部分大学生没有形成良好的锻炼习惯;其二,多数大学生不能够坚持经常参加体育锻炼。高校是学生接受在校体育教育的最后时期,对大学生的身心健康十分重要。因此,本文通过分析与当代大学生体育锻炼相关的各种因素,意在为高校体育工作者提高当代大学生的身体素质,养成良好的锻炼习惯,提供针对性和实效性的参考。 相似文献
14.
通过培养大学生参加体育锻炼的兴趣、加强体育科学文化基础知识与提高运动技能的教育、指导大学生制定科学的体育锻炼计划、培养大学生参加体育锻炼的习惯与较强体育锻炼意识，使大学生形成有计划的体育锻炼习惯，最终使体育锻炼伴随大学生并贯穿于工作、生活的一生，实现终身体育。 相似文献
15.
刘坚实 《中国基础教育研究》2007,3(3):45-46
终身体育是指人们在一生中所进行的体育锻炼和所受到的各种体育教育的总和，即从一个人的生命开始到生命结束，都要适应环境与个人的需要进行体育锻炼，以取得生存、生活学习与工作的物质基础或条件。体育教师在体育教学中要培养学生终身体育的习惯为学生一生打下良好的生活学习与工作的物质基础或条件。体育教师在体育教学中培养学生终身体育的习惯必须做到如下几点： 相似文献
16.
针对传统中学体育教学中存在的某些弊端，本文通过对中学生体育锻炼习惯的形成分析，阐述良好的体育锻炼习惯对学生参与体育运动所产生的影响，以及培养学生形成体育锻炼习惯的方法。 相似文献
17.
吴俊心 《雁北师范学院学报》2013,(3):77-79,86
为了了解大学生体育锻炼行为现状,文章采用问卷调查的方法,对山西师范大学1300名学生进行了问卷调查,把锻炼的频率、每次锻炼所需要的时间、锻炼强度、锻炼的持续时间等几方面作为判断大学生是否拥有锻炼习惯的重要指标。分析影响大学生体育锻炼行为形成的因素。为更好地开展学校体育改革,建设和谐校园,培养学生终身参与体育锻炼行为等提供一些有价值的参考。 相似文献
18.
张显昭 《华夏少年(简快作文 )》2010,(6)
中学教育是基础教育,其任务是为国家培养劳动后备力量,并为高一级学校输送合格的新生。中学体育教学大纲中提出的教育任务之一,就是要教育学生自觉地参加体育锻炼,并养成锻炼身体的习惯。学生在体育实践中,是在不断地认识自我与改造自我 相似文献
19.
《全民健身计划纲要》曾提到"要对学生进行终身体育的教育,培养学生参加体育锻炼的意识、技能与习惯".培养学生具有良好的体育锻炼习惯是学校体育教育的一个重要环节,也是衡量学校体育教学成效的重要方面.但高职高专学生参加体育锻炼的情况不容乐观. 相似文献
20.
<正>《全民健身计划纲要》提出:"要对学生进行终身体育的教育,培养学生体育锻炼的意识、技能与习惯。"学校体育课程标准明确提出学校体育教育的任务是:增强学生体质,提高身体素质和生活质量;提高运动成绩,培养高水平运动员和一大批体育骨干;培养学生终身体育的观念和习惯,为学生终身体育打好基础。为了完成这一教育任务,笔者认为在学校体育教学中应该实施素质教育。那么,如何在学校体育教学中实施素质 相似文献