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培养学生从事体育活动的兴趣、养成体育锻炼的习惯，是体育教育成功的一个主要标志。忽视学生对体育的兴趣、爱好和习惯培养就不能莫定学生终身体育教育的基础。 相似文献
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运用文献研究方法对大型体育赛事文艺活动的政治功能,文化宣传功能与经济效益功能进行了分析,针对大冬会文艺活动市场化运作的问题提出了"政府支持、市场运作、企业投资"运行模式。 相似文献
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浅谈定向运动的起源与发展 总被引：10，自引：0，他引：10
定向运动就是利用一张详细精确的地图和一个指北针,按顺序到访地图上所示的各个点标,以最短时间到达所有点标者为胜。定向运动,自20世纪80年代初传入我国以来,发展迅速,因其具有技术性、趣味性、竞争性、群众性等特点,既可以培养学生的独立分析问题和解决问题的能力,拓展思维能 相似文献
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传统观念主导下的小学数学课堂教学的弊病之一,是教师以自我为中心,以传授知识为目的,导致学生对知识没有感悟和探究的过程.<数学课程标准>倡导尊重学生的个性,以人为本.那么,在数学课堂教学中,怎样鼓励学生自己发现问题、自主探究问题、自由抒发情感,实现潜能的开发和个性的发展呢? 相似文献
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节奏是人体运动的空间、时间、力量上互相配合的集中表现。作为周期运动的短跑，表现更为明显。节奏有别于动作频率，它是时间、空间及人体完成动作时各部位的有机协调配合，有着一定的时间间隔和强弱的关系。每个人都有着自己的独特节奏。建立良好的节奏感，有利于学生掌握加速节奏和快速节奏；有利于中枢神经系统对运动器官的快速有节奏的支配，并以肌肉的快速收缩与放松表现出来。不仅能节省体能，而且能达到最适宜的动作效能，提高跑的速度，从而体现短跑的经济性、实效性，提高学生的学习效果，同时富有节奏的动作，还能给人们以轻松自… 相似文献
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情商(即EQ),是指影响学生学习的意志品质、态度心情、兴趣习惯等非智力因素。情商在数学教学中是一个不可忽视的因素。在课堂教学过程中,不仅要组织学生的智力活动,完成接受和储存信息的任务,而且要充分调动学生的情商因素,使学生态度积极、思维活跃,从而提高课堂教学的效率。具体做法如下: 相似文献
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传统观念主导下的小学数学课堂教学的弊病之一,是教师以自我为中心,以传授知识为目的,导致学生对知识没有感悟和探究的过程。《数学课程标准》倡导尊重学生的个性,以人为本。那么,在数学课堂教学中,怎样鼓励学生自己发 相似文献
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定向运动就是利用一张详细精确的地图和一个指北针,按顺序到访地图上所示的各个点标,以最短时间到达所有点标者为胜.定向运动,自20世纪80年代初传入我国以来,发展迅速,因其具有技术性、趣味性、竞争性、群众性等特点,既可以培养学生的独立分析问题和解决问题的能力,拓展思维能力,又可以在自然界中陶冶情操,有利地推广全民健身运动,在我国有着广阔的发展前景.定向运动的类型很多,依据运动方式可分为徒步定向越野和借助交通工具定向两大类.本文对定向运动的起源发展及在我国的发展现状作一探讨. 相似文献