共查询到20条相似文献，搜索用时 93 毫秒
1.
论“本科学历教育与职业技能教育相结合”——对民办本科高校应用型人才培养模式的探讨 总被引：3，自引：1，他引：2
樊继轩 《黄河科技大学学报》2008,10(6):8-12
在我国现阶段,培养应用型人才日益成为大多数民办本科院校的人才培养目标。为此,首先要明确“本科学历教育与职业技能教育相结合”人才培养模式的基本内涵、培养目标及概念界定,其次要探讨人才培养的要素特征,还要对“本科学历教育与职业技能教育相结合”的人才培养模式在民办高校办学实践中的可行性和可操作性深入分析。 相似文献
2.
地方工科院校多样化人才培养模式的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
杨燕 《广东教育学院学报》2004,24(1):80-82,92
高等学校必须构建多样化人才培养模式，以适应社会、学校和学生的共同需求。地方工科院校可以根据特色原则及最优化原则，从培养目标(纵向)、培养方案(横向)及培养方式(个性化)多个维度构建多样化的人才培养模式。 相似文献
3.
施冰芸 《广东技术师范学院学报》2011,(10)
本文通过对高等职业教育人才培养模式(简称高职人才培养模式)的概念及其构成要素进行界定,从培养目标、培养过程、培养制度和培养评价各方面讨论了可持续发展教育理念下高职人才培养模式的构建并提出若干实施原则。 相似文献
4.
树立正确的质量观是地方工科院校实现科学定位的前提。以应用型人才培养定位为地方工科院校办学的逻辑起点,从培养目标的大众性、学科建设的区域性、教学活动的实践性和培养模式的开放性四个方面深入探讨地方工科院校人才培养的特性。 相似文献
5.
6.
杜岩谢谟文刘彩平李远 《高等理科教育》2021,(5):81-85
本研究通过探索与新工科人才需求相适应的培养模式,开展以大教育观为统领,以新工科课程建设为主线,以改革创新为抓手的本科人才培养模式的探索实践,建立了“以学生为主体,以教师为主导,以制度为保障,以创新为抓手”的土木工程新工科人才培养模式,进而为新时代背景下其他兄弟院校的新工科建设与新工科人才培养提供有效参考。 相似文献
7.
新工科建设是我国现阶段工程教育改革的重大战略。本文讨论了在新工科建设的大背景下,高等院校在理科人才特别是应用理科人才的培养上应该如何适应新工科教育改革的新要求,从应用理科与新工科的密切联系出发,分析了当今理科人才培养的现状,阐释了建设与新工科相适应的“新理科”的必要性。在界定新理科的内涵与特征这一核心概念的基础上,对面向未来的新理科建设提出了参考建议。 相似文献
8.
面向新工业改革与发展，新经济新技术对新工科人才培养的需求，山东理工大学“新能源汽车工程”新工科专业从“知识、能力、素质、价值”等维度出发，基于知识探究、能力培养、人格养成、价值引领“四位一体”的育人理念，从“基本、提升、创新”三个阶段，构建了具有逻辑性、体系化的“三阶四维”人才培养目标达成矩阵。基于新工科人才核心能力培养，实践了以“项目驱动”为主体的能力培养顶层设计、企业全过程参与的“一个目标、两个主体、三个核心、四个层面、八项举措”的产教协同育人体系、全覆盖的“四维四元”融合创新创业能力培养体系、“以学生为中心”的面向产出的教学模式改革与质量监控反馈机制,在新工科人才培养中发挥了重要作用。 相似文献
9.
《上海工程技术大学教育研究》2008,(2)
地方工科院校是地方经济、科技发展所需人才培养的主要渠道。在人才培养模式上要根据经济、社会发展不同层次的需求,坚持特色化、最优化的原则,从培养目标、培养方案、培养方式着手,系统地构建多样化的人才培养模式。 相似文献
10.
《高教发展与评估》2018,(2)
随着新经济的兴起和新产业革命的到来,传统工程教育面临严峻挑战,为主动应对这种挑战,新工科应运而生。人才培养模式是新工科建设的基础。更新人才培养理念,重构培养目标和知识结构,转变培养方式是新工科人才培养新模式的本质内涵。新工科人才培养新模式的构建策略为:(1)应响应时代呼唤,更新培养理念;抓住以学生为中心、反向设计、持续改进等几个关键环节,实现从传统工科学科导向的培养理念向成果导向转变。(2)推进范式转换,重构培养目标和素质结构;在品格培养方面,要回归"理性";在知识培养方面,应构筑起人才全方位复合型知识结构;在能力培养方面,要同时注重技能和能力的培养。(3)遵照顶层设计,重建培养方式;积极推进工科人才培养内外部环境协同;积极推进教学与科研的融合;积极推进不同工程院系、学科、专业之间的融合。 相似文献
11.
新时期高校地理学人才培养问题初探 总被引：6，自引：0，他引：6
我国高校地理学人才培养面临着社会经济体制变动的巨大挑战，只有根据高校地理教育国际化、技术化、创新化等方面的需要，加强对发达国家地理人才培养过程的研究，重视新型教学参考书的编写，加大授课方式改革的，才能满足新时期社会发展对高校地理学人才培养的要求。 相似文献
12.
王春旺 《天津职业院校联合学报》2014,(2):11-12,20
随着我国市场经济的发展,建筑行业制度的逐步完善,建筑市场对造价专业人才的要求越来越高,因此,培养适合社会发展、建筑行业需求的造价专业人才,是目前高职院校面临的主要问题,也是专业教学改革的重要目标。基于我国造价工程师执业制度,明确工程造价专业知识结构和能力标准,进而对工程造价专业人才培养思路进行深入的探究。 相似文献
13.
随着信息化的广泛普及和应用,社会和企业对信息化人才的需求越来越大。ERP人才的匮乏成为制约企业ERP实施应用的主要瓶颈,如何培养专业的复合型ERP应用人才成为高校面临的一项重要的战略任务。本文就目前高校ERP人才培养过程存在的问题以及如何解决提出了一些看法。 相似文献
14.
王志华 《黑龙江教育学院学报》2011,(8):16-17
全国教育工作会议的召开和《教育规划纲要》的颁布,掀开了中国教育改革发展的新篇章,开启了我国从人力资源大国向人力资源强国迈进的历史进程。高校面临着新的挑战,同时也面临着千载难逢的发展机遇,促进高校的人才培养显得尤为重要。现阶段制约高校人才培养的因素主要包括:缺乏大师级教师,整个教师队伍的创新能力不足;高等教育资源配置和投入结构不够合理;体制改革进展缓慢。为此,应采取的措施有:建设一支高素质高水平的师资队伍;不惜投入给优秀教师奖励;深化高校内部管理体制改革等。 相似文献
15.
《实验室研究与探索》2016,(12):197-199
针对当前经济与电子技术的迅猛发展与高校人才培养质量现状,在调研的基础上指出大学生实践动手能力和工程设计能力差是目前普遍存在的现象。结合大学生创新活动基地建设,介绍了研究与实施的主要内容,通过列举由此产生的综合效益和一批大学生标志性成果,阐明了平台建设与人才培养的内在联系。对于目前存在的诸如平台建设与持续发展、教师参与第二课堂实践教学活动以及实验室全天候开放等主要问题进行了简要分析。 相似文献
16.
李习平 《岳阳职业技术学院学报》2014,(5):10-12,65
高职院校要适应飞速发展的地方医药产业对药学人才的需求,应依据"紧密对接地方医药产业,服务区域经济发展"的办学思路,结合地方医药产业发展概况,从人才培养定位、校企合作共育、订单式培养、校企一体资源共享等方面,对高职药学人才培养模式进行探讨,切实为"面向医药企业、医疗机构,培养能从事药品生产、质检、营销等工作的、可持续发展的高素质高技能应用型人才"提供有力的支撑和保障。 相似文献
17.
18.
19.
20.
地理信息系统(GIS)是现代科学技术发展和社会需求的产物,具有多学科交叉的特征。论文针对地理信息系统协同实践创新人才的培养目标对课程体系、案例教学方法、实验实践和质量评价体系等方面展开讨论。以使人才培养符合该专业多学科交叉应用的特点,更好地为地理信息系统在跨学科中的应用培养具有协同创新实践的精英专业类人才。 相似文献