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西部大开发与民族文献信息化建设 总被引：2，自引：0，他引：2
李静 《楚雄师范学院学报》2002,17(3):103-106
在知识经济时代，信息不仅是人类知识的延续与传递，也是以知识促进发展的关键要素。信息资源将成为国家综合实力和国际竞争力的核心战略资源。民族地区应当认识到差距，要在开发其他资源的同时，加强对民族文献资源的开发利用，完善基础设施、开发有民族特色数据库、对民族信息资源导航，利用科学的知识管理机制和联合共建等措施加强民族文献信息的网络化、自动化水平。 相似文献
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随着人类社会的发展，人类对生态资源的开发和利用在不断增大，如何在保护的基础上加以开发和利用，已成为人类社会普遍关注的话题。本文通过对香格里拉生态资源保护与开发过程的探讨，以便为人类社会提供有益的借鉴与思考。 相似文献
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陈德友 《楚雄师范学院学报》2001,16(2):87-88
随着人类社会的发展，人类对生态资源的开发和利用在不断增大，如何在保护的基础上加以开发和利用，已成为人类社会普遍关注的话题。本文通过对香格里拉生态资源保护与开发过程的探讨，以便为人类社会提供有益的借鉴与思考。 相似文献
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知识资源是人类社会一种不可缺少的特殊资源.回顾历史,人类社会发展需要三种资源:物质材料资源;能源;知识资源.这三种资源是缺一不可的.在原始社会和农业社会,人们重视的是物质资源,能源和知识资源没有得到发展.在工业社会里,三种资源都得到了利用和发展.而进入本世纪40年代以后,知识资源得以迅猛发展.社会发展到今天,知识资源更显得特别重要,而且起着决定的作用.有了丰富的知识资源,利用它来开发人类的智力,即使物质材料和能源缺乏也会发展成为发达国家,日本兴起就说明了这点.反过来说,知识资源缺乏,人的智力低下,即使有了丰富的物质材料和能源也不可能得到发展. 相似文献
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在知识经济时代，图书馆作为科学普及、社会教育和信息传播的重要社会机构，其作用日益显现。图书馆是人类汲取知识、接受教育的终身学校。#$图书馆在社会教育方面的优势。图书馆是我国几千年文化资源的收集、储藏和开发者，是人类知识的宝库，同时，图书馆可对人类的发展进步提供基本的条件。随着社会发展的要求，图书馆通过资源管理、研究和开发，向社会提供大量最新的知识和信息，从而推动社会经济的发展和社会素质的提高。图书馆作为人的本质的物化形式，其最直接的功能是促进人的全面发展。在现实意义上，这意味着个人全面占有人类所创… 相似文献
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化学课程标准明确指出：初中阶段化学课程的任务之一是“帮助学生从化学的视角认识科学、技术、社会和生活方面的有关问题，了解化学制品对人类健康的影响，懂得运用化学知识和方法去治理环境污染，合理地开发和利用化学资源，增强学生对自然和社会的责任感。”因此，近几年有关STS的知识成为中考考查的热点。现将中学生必知的STS知识总结如下。 相似文献
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地域素材美术课程资源的开发和利用 总被引：1，自引：0，他引：1
狄智奋 《宁波大学学报(教育科学版)》2004,26(5):105-107
地域素材美术课程资源的开发目的是弥补单一的国家美术课程的不足，发挥地方和学校的资源优势，满足本地区学生学习美术的需求，帮助学生理解美术知识的多样性，更好地获得生活经验，建立学习与发展的自信心。因此，针对美术课程资源开发和利用的重要性和开发和利用过程中出现的问题．应积极推导课程资源的开发和利用，探索地域素材美术课程资源的筛选、开发和利用的方式和方法。 相似文献
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在人类迅速迈进信息化社会的今天，信息成为一种宝贵的资源，对信息的有效利用已成为推动经济和社会发展的积极因素，而期刊文献以其丰富的知识内涵和传递信息的独特作用备受人们重视，对它的开发能力与利用水平已成为衡量一个国家生产力发展的重要标志之一。 相似文献
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论图书馆对网络信息资源的有效组织和开发 总被引：3，自引：0，他引：3
徐瑞平 《河南科技学院学报》2007,35(1):61-63
伴随着信息技术的迅猛发展,人类社会已经全面进入了网络信息时代,网络资源的种种优势相对于印刷型资源而言给人们带来了极大的便利,但与此同时其海量存在和无序性也给人们对其的利用造成了极大的障碍。本文结合图书馆对网络信息资源的收集及其利用的现状,对网络信息资源的特点进行分析,发现了我国网络信息资源的利用中存在着用户和馆员素质不高、资源本身缺乏深层次开发和管理、信息自由度随意度过高等诸多不足,由此得出了图书馆对网络信息资源进行组织与开发的重要性,并从网络信息资源整合、网络信息资源深入发掘与标引、网络信息资源的知识管理和知识组织以及对用户的信息素质和书目情报能力培养等方面探讨了组织与开发网络信息资源的有效方法。 相似文献
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图书资料有效利用的探讨李淑芳高等学校担负着教学和科学研究两大任务．高校图书馆和资料室又是学校教学和科学研究的重要组成部分，因此图书资料对于提高教学质量和开展科学研究有着不可忽视的作用。当今时代，知识资源的开发真正代表着人类的进步。随着科学技术的迅猛发... 相似文献
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知识经济时代最重要的资源就是人才和知识。一个组织如果能够既拥有优良的人力素质,又拥有良好的知识管理系统,将更能有效面对变动复杂的竞争环境。这一点对于传道解惑授业的学校而言,尤为必要。论文主要诠释了对于学校组织具有价值和意义的知识范围,以及学校管理者如何透过有效的知识管理最优化知识的价值从而达成和发展组织的使命和目标。 相似文献
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郁静 《黑龙江教育学院学报》2005,24(2):38-39
网络时代给教育带来了许多新变化、新特点。教师要适应这些变化,就应实现角色转换,从文化知识的传授者、知识学习的指导者、课程教材的执行者、教育教学的管理者转变为未来生活的设计者、知识体系的建构者、课程教材的研究者和人际关系的艺术家。 相似文献
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面向MOOC的学习管理系统框架设计 总被引：1，自引：0，他引：1
大规模在线开放课程（MOOC）是近年来远程开放教育领域出现的一种新兴在线学习模式。它体现了以学习者为中心的教学理念,改变了传统网络课程内容固定、结构化的特征,使学习者获取知识的途径从简单线性转向复杂化、网络化。学习管理系统是远程开放教育的主要媒介,当前大多数学习管理系统框架主要面向传统网络课程,仅支持学习者对课程知识的单方面访问,对以关联主义学习理论为基础,具有更多交互性的MOOC课程模式支持不够充分,因而有必要对当前学习管理系统框架进行改进。面向MOOC的学习管理系统框架,在已有的LTSA模型基础上增加了交互代理和知识代理两个元件,使学习资源数据库的知识可以随课程的进展不断更新,学习者之间可以构建学习网络,通过不同途径获取知识。 相似文献
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学习型组织的知识创新机理 总被引：2，自引：0，他引：2
黄映辉 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2004,27(2):16-19
学习型组织的本质是由组织成员的个人知识创新出组织的共同知识。由共同知识的生成过程、知识创新平台、知识资产以及三之间的相互联系构成的模型可以解说学习型组织的知识创新机理。个人知识通过由社会化、外在化、组合化、内在化四类模式所构成的螺旋式循环最终升华为学习型组织的共同知识系统。四种类型的知识创新平台支持共同知识的生成。知识资产是共同知识生成过程的输入内容和输出成果，模糊知识和明晰知识的划分非常必要，二之间的相互转化推动着学习型组织的知识创新。 相似文献
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知识经济对财务理论产生了深刻的影响,必然推动着会计报表的变革。会计报表附注是会计报表的组成要素之一,是知识经济下激变性最强的领域。会计报表附注的变革主要体现于引入知识管理的理念、重视核心竞争力的导向性作用、关注人才资本和无形资本、构建全方位的绩效评价体系等。我国财务界的会计报表附注变革仍存在着漫长之路,不仅需要借鉴西方财务界的实践经验,也要充分发挥我国财务人员的主观潜力。 相似文献
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朱跃龙 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,25(3):347-349
网络时代给教育带来了许多新变化、新特点。教师要适应这些变化，就应实现角色转换，从化知识的提供、知识内容的传授、教学活动的权威转变为知识学习的合作、知识体系的建构、学习方式的指导。 相似文献
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终身学习是知识经济时代的一股十分强劲的教育思潮。在知识经济体制下,以学校教育为主的传统教育和学习已经不能完全适应人类社会的变革,构建终身学习体系,创建学习型社会则是这个时代的产物。终身学习不仅是个人生存的要求,而且关系到国家的国际竞争力的提升和社会的可持续发展。 相似文献
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熵是系统无序性的表征。系统自发性变化将引起有序度的降低。人脑是一个复杂的开放系统,可以在一定条件下有序化,实现认知结构的发展。而游戏教学希望人们能够在轻松愉快的自我感觉中进行学习,使大脑这个开放系统自发地吸收知识,从而提高系统的有序度,这是不符合熵的规律的。当然,游戏教学作为一种辅助的教学方式还是有效的,且是必不可少的。 相似文献
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学术组织视野中的高等教育系统——伯顿·R·克拉克的高等教育系统观及其启示 总被引：8，自引：0，他引：8
伯顿· R·克拉克指出 :高等教育系统是由生产知识的群体构成的学术组织 ;高等教育系统的中心是学科和院校之间形成的交叉矩阵 ;高等教育系统的协调是科层、政治、市场和专业的多方协调形式的统一 ;高等教育系统的变革是运动中的矩阵。伯顿·R·克拉克的高等教育系统观 ,对我国高等教育的理论和实践具有重要的方法论意义。 相似文献